Giải bài tập Tin học Lớp 6 - Tin học - Lớp 6 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:47

Em hãy viết lại thuật toán mà chương trình thực hiện theo cách liệt kê từng bước bằng ngôn ngữ tự nhiên

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:47

Chương trình thực hiện thuật toán gì? Em hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toán

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:47

Trong Hình 17, Rô-bốt cần tìm đường đi từ vị trí bắt đầu đến vị trí kết thúc. Biết Rô-bốt chỉ thực hiện được các hành động quay trái, quay phải và tiến 1 bước, lùi 1 bước. Ban đầu Rô-bốt đứng ở ô bắt đầu và quay mặt theo hướng mũi tên trong Hình 17. Dưới đây là một cách đi của Rô-bốt từ ô bắt đầu đến ô kết thúc: 1. Bắt đầu 2. Tiến lên 1 bước 3. Quay phải 4. Tiến 1 bước 5. Tiến 1 bước 6. Quay phải 7. Tiến 1 bước 8. Kết thúc Em hãy tìm những cách đi ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:46

Em hãy mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:46

Chương trình Scratch Hình 16 thực hiện thuật toán gì? Hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toán

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:46

Cho biết đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đây Thuật toán tìm một cuốn sách có trên giá sách hay không

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:45

Cho biết đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đây Thuật toán hoán đổi vị trí chỗ ngồi cho hai bạn trong lớp

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:45

Cho biết đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đây Thuật toán tìm số lớn hơn trong hai số a,b

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:45

Cho biết đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đây Thuật toán nhân đôi số a

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:44

Bạn Thành viết một thuật toán mô tả việc đánh răng. Bạn ấy ghi các bước như sau: 1. Rửa sạch bàn chải 2. Súc miệng 3. Chải răng 4. Cho kem đánh răng vào bàn chải Em hãy sắp xếp lại các bước cho đúng thứ tự thực hiện

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:44

Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán? A. Một bản nhạc hay B. Một bức tranh đầy màu sắc C. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm D. Một bài thơ lục bát

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:39

Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối so với sử dụng ngôn ngữ tự nhiên để mô tat thuật toán là gì? A. Sơ đồ khối tuân theo một tiêu chuẩn quốc tế nên con người dù ở bất kể quốc gia nào cũng có thể hiểu B. Sơ đồ khối dễ vẽ C. Sơ đồ khối dễ thay đổi D. Vẽ sơ đồ khối không tốn thời gian

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:38

Mục đích của sơ đồ khối là gì? A. Để mô tả chi tiết một chương trình B. Để mô tả các chỉ dẫn cho máy tính “hiểu” về thuật toán C. Để mô tả các chỉ dẫn cho con người hiểu về thuật toán D. Để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thuật toán

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:38

Sơ đồ khối là gì? A. Một sơ đồ gồm các hình khối, đường có mũi tên chỉ hướng thực hiện theo từng bước của thuật toán B. Một ngôn ngữ lập trình C. Cách mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên D. Một biểu đồ hình cột

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:37

Cho các câu lệnh Scratch sau đây, câu lệnh nào thực hiện nhập dữ liệu đầu vào, câu lệnh nào thực hiện thông báo kết quả đầu ra của thuật toán? A. B. C. D.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:37

Bạn Tuấn nghĩ về những công việc sẽ thực hiện sau khi thức dậy vào buổi sáng. Bạn ấy viết một thuật toán bằng cách ghi ra từng buớc từng bước một. Bước đầu tiên bạn ấy viết ra là: “Thức dậy”. Em hãy cho biết bước tiếp theo là gì? A. Đánh răng B. Thay quần áo C. Đi tắm D. Ra khỏi giường

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:37

Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Mỗi bài toán chỉ có duy nhất một thuật toán để giải B. Trình tự thực hiện các bước trong thuật toán không quan trọng C. Trong thuật toán, với dữ liệu đầu vào luôn xác định được kết quả đầu ra D. Một thuật toán có thể không có đầu vào và đầu ra

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:36

Thuật toán có thể được mô tả theo hai cách nào? A. Sử dụng các biến và dữ liệu B. Sử dụng đầu vào và đầu ra C. Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối D. Sử dụng phần mềm và phần cứng

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:36

Thuật toán là gì? A. Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề B. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề C. Một ngôn ngữ lập trình D. Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:36

Sử dụng công cụ vẽ sơ đồ tư duy và các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản để trình bày một dự án mà em yêu thích: Sau đây là gợi ý một vài đề tài: + Dự án bảo vệ môi trường + Dự án chuẩn bị cho ngày lễ kỉ niệm đặc biệt của trường + Dự án chăm sóc cây cảnh hoặc thú nuôi,… Yêu cầu Sử dụng các chức năng định dạng trang in và in thành tập tài liệu

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:35

Sử dụng công cụ vẽ sơ đồ tư duy và các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản để trình bày một dự án mà em yêu thích: Sau đây là gợi ý một vài đề tài: + Dự án bảo vệ môi trường + Dự án chuẩn bị cho ngày lễ kỉ niệm đặc biệt của trường + Dự án chăm sóc cây cảnh hoặc thú nuôi,… Yêu cầu Gộp các tệp dữ liệu thành một tệp, thêm trang bìa. Đóng gói sản phẩm thành một sản phẩm hoàn chình

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:35

Sử dụng công cụ vẽ sơ đồ tư duy và các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản để trình bày một dự án mà em yêu thích: Sau đây là gợi ý một vài đề tài: + Dự án bảo vệ môi trường + Dự án chuẩn bị cho ngày lễ kỉ niệm đặc biệt của trường + Dự án chăm sóc cây cảnh hoặc thú nuôi,… Yêu cầu Sử dụng chức năng tìm kiếm và thay thế

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:35

Sử dụng công cụ vẽ sơ đồ tư duy và các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản để trình bày một dự án mà em yêu thích: Sau đây là gợi ý một vài đề tài: + Dự án bảo vệ môi trường + Dự án chuẩn bị cho ngày lễ kỉ niệm đặc biệt của trường + Dự án chăm sóc cây cảnh hoặc thú nuôi,… Yêu cầu Một bảng dữ liệu có sử dụng các chức năng định dạng và tách, gộp ô

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:34

Sử dụng công cụ vẽ sơ đồ tư duy và các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản để trình bày một dự án mà em yêu thích: Sau đây là gợi ý một vài đề tài: + Dự án bảo vệ môi trường + Dự án chuẩn bị cho ngày lễ kỉ niệm đặc biệt của trường + Dự án chăm sóc cây cảnh hoặc thú nuôi,… Yêu cầu Viết bài giới thiệu có sử dụng chức năng định dạng văn bản: định dạng kí tự, định dạng đoạn văn (căn lề, thụt đầu dòng, khoảng cách giữa các đoạn văn bản)

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:34

Sử dụng công cụ vẽ sơ đồ tư duy và các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản để trình bày một dự án mà em yêu thích: Sau đây là gợi ý một vài đề tài: + Dự án bảo vệ môi trường + Dự án chuẩn bị cho ngày lễ kỉ niệm đặc biệt của trường + Dự án chăm sóc cây cảnh hoặc thú nuôi,… Yêu cầu Trình bày ý tưởng bằng phần mềm sơ đồ tư duy

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:34

Em và nhóm bạn đang thực hiện dự án xây dựng tư liệu cho chương trình trao đổi văn hóa địa phương. Các em dự định sẽ giới thiệu những nét đặc sắc về văn hóa, địa danh, ẩm thực, … của quê hương mình Yêu cầu: Nội dung giới thiệu sẽ được trình bày trên máy tính bằng phần mềm soạn thảo văn bản. Em hãy lựa chọn một trong các nội dung trên để xây dụng tài liệu theo cấu trúc sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:34

Sau khi đọc lại, bạn An nhận thấy không nên thay thế tất cả các từ “đặc sản” trong văn bản thành từ “món ngon”, mà chỉ thay một số từ Bạn An đã thực hiện các bước sau đây: 1) Nháy chuột chọn thẻ Home 2) Trong nhóm lệnh Editing chọn Find 3) Trong cửa sổ Navigation, gõ từ “đặc sản” rồi nhấn phím Entwe, khi đó các từ tìm thấy được đánh dấu 4) Với mỗi từ tìm thấy, từ nào cần thay thì bạn An xóa từ đó và gõ từ “món ngon” thay vào vị trí của từ vừa xóa Cách làm trên của bạn An có giải quyết được yêu ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:33

Khi sử dụng hộp thoại “Find and Replace”, nếu tìm được một từ mà chúng ta không muốn thay thế, chúng ta có thể bỏ qua từ đó bằng cách chọn lệnh nào? A. Replace All B. Replace C. Find Next D. Cancel

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:33

Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp của bảng sau: Phát biểu Đúng (Đ)/ Sai (S) a) Công cụ “Find” giúp tìm thấy tất cả các từ cần tìm trong văn bản b) Nên cẩn trọng trong khi sử dụng lệnh “Replace All” vì việc thay thế tất cả các từ có thể làm nội dung văn bản không chính xác c) Để thay thế lần lượt từng từ hoặc cụm từ được tìm kiếm em sử dụng nút “Replace” d) Để thực hiện chức năng tìm kiếm văn bản, em chọn lênh Find trong thẻ View

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 6

13/09 10:37:33

Bạn An đang viết về đặc sản cốm Làng Vòng để giới thiệu Ẩm thực Hà Nội cho các bạn ở Tuyên Quang. Tuy nhiên, bạn muốn sửa lại văn bản, thay thế tất cả các từ “món ngon” bằng từ “đặc sản”. Bạn sẽ sử dụng lệnh nào trong hộp thoại “Find and Replace” A. Replace All B. Replace C. Find Next D. Cancel

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×