Giải bài tập Toán học Lớp 10 - Toán học - Lớp 10 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:47

d) y ≤ 4 – 2x.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:44

c) y > – x + 3;

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:43

b) x – 2y ≥ 6;

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:36

Biểu diễn miền nghiệm của mỗi bất phương trình sau: a) 3x + 5y < 15;

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:34

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:34

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:33

Cặp số nào sau đây là nghiệm của bất phương trình – 5x + 2y > 10? a) (– 2; 1);

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:02

Trong kì thi chọn học sinh giỏi các môn văn hóa, lớp 10A có 7 học sinh đăng kí thi môn Toán, 5 học sinh đăng kí thi môn Vật Lí, 6 học sinh đăng kí thi môn Hóa học; trong đó có 3 học sinh đăng kí thi cả Toán và Vật lí, 4 học sinh đăng kí thi cả Toán và Hóa học, 2 học sinh đăng kí thi Vật lí và Hóa học, 1 học sinh đăng kí thi cả ba môn. Hỏi lớp 10A có tất cả bao nhiêu học sinh đăng kí thi học sinh giỏi các môn Toán, Lí, Hóa.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:00

Trong đợt thi giải chạy ngắn cấp trường, lớp 10B có 15 học sinh đăng kí thi nội dung chạy 100m, 10 học sinh đăng kí thi nội dung chạy 200m. Biết lớp 10B có 40 học sinh và có 19 học sinh không đăng kí tham gia nội dung nào. Hỏi lớp 10B có bao nhiêu bạn đăng kí tham gia cả hai nội dung?

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:53:00

Ba loại tế bào A, B, C thực hiện số lần nguyên phân lần lượt là 3,4,5 và tổng số tế bào con tạo ra là 216. Biết rằng khi chưa thực hiện nguyên phân, số tế bào loại C bằng trung bình cộng số tế bào loại A và loại B. Sau khi thực hiện nguyên phân, tổng số tế bào con loại A và loại B được tạo ra ít hơn số tế bào con loại C được tạo ra là 40. Tính số tế bào con mỗi loại lúc ban đầu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:59

Cho hai tập hợp A = [– 1; 4], B = [m + 1; m + 3] với m là tham số. Tìm tất cả các giá trị của m để B \ A = ∅.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:58

Một quỹ đầu tư dự kiến dành khoản tiền 1,2 tỉ đồng để đầu tư vào cồ phiếu. Để thấy được mức độ rủi ro, các cổ phiếu được phân thành ba loại: rủi ro cao, rủi ro trung bình và rủi ro thấp. Ban Giám đốc của quỹ ước tính các cổ phiếu rủi ro cao, rủi ro trung bình và rủi ro thấp sẽ có lợi nhuận hằng năm lần lượt là 15%, 10% và 6%. Nếu đặt ra mục tiêu đầu tư có lợi nhuận trung bình là 9%/năm trên tổng số vốn đầu tư, thì quỹ nên đầu tư bao nhiêu tiền vào mỗi loại cổ phiếu? Biết rằng, để an toàn, khoản ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:58

Gọi A là tập nghiệm của đa thức P(x), B là tập nghiệm của đa thức Q(x), C là tập nghiệm của đa thức P(x)Q(x).So sánh tập hợp A \ B và tập hợp C.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:57

Bốn ngư dân góp vốn mua chung một chiếc thuyền. Số tiền người đầu tiên đóng góp bằng một nửa tổng số tiền của những người còn lại. Người thứ hai đóng góp bằng 13 tổng số tiền của những người còn lại. Người thứ ba đóng góp bằng 14 tổng số tiền của những người còn lại. Người thứ tư đóng góp 130 triệu đồng. Chiếc thuyền này được mua giá bao nhiêu?

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:56

Cho các tập hợp A = [– 1; 2), B = (– ∞; 1]. Xác định A ∩ B, A ∪ B, A \ B, B \ A, ℝ \ B; C_ℝA.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:55

d) D = {x ∈ ℝ| x > – 1}.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:54

Một viên lam ngọc và hai viên hoàng ngọc trị giá gấp 3 lần một viên ngọc bích. Còn bảy viên lam ngọc và một viên hoàng ngọc trị giá gấp 8 lần một viên ngọc bích. Biết giá tiền của bộ ba viên ngọc này là 270 triệu đồng. Tính giá tiền mỗi viên ngọc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:52

c) C = {x ∈ ℝ| x ≤ 0};

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:51

b) B = {x ∈ ℝ| – 3 ≤ x ≤ 1};

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:49

Dùng kí hiệu để viết mỗi tập hợp sau và biểu diễn mỗi tập hợp đó trên trục số: a) A = {x ∈ ℝ| – 7 < x < – 4};

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:44

d) D: “∀n ∈ ℕ, n² + 1 không chia hết cho 3”.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:42

c) C: “∃x ∈ ℚ, 4x² – 1 = 0”;

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:39

b) B: “∃x ∈ ℤ, 2x + 3 = 0”;

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:37

Lập mệnh đề phủ định của mỗi mệnh đề sau và xét tính đúng sai của mỗi mệnh đề phủ định đó: a) A: “∀n ∈ ℕ^*, n > 1n”;

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:35

Cho tứ giác ABCD. Xét các mệnh đề: P: “Tứ giác ABCD là hình bình hành”, Q: “Tứ giác ABCD có các cạnh đối bằng nhau”. Hãy phát biểu hai mệnh đề P ⇒ Q và Q ⇒ P, sau đó xác định tính đúng sai của mỗi mệnh đề đó. Nếu cả hai mệnh đề P ⇒ Q và Q ⇒ P đều đúng, hãy phát biểu mệnh đề tương đương.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:34

Cho hình thang ABCD. Xét mệnh đề P ⇒ Q như sau: “Nếu hình thang ABCD cân thì hình thang ABCD có hai cạnh bên bằng nhau”. Phát biểu và xét tính đúng sai mệnh đề đảo của mệnh đề trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:33

b) B: “Hình bình hành có tâm đối xứng”.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:32

Nêu mệnh đề phủ định của mỗi mệnh đề sau và xét tính đúng sai của mỗi mệnh đề đó và mệnh đề phủ định của nó: a) A: “Phương trình x² – x + 1 = 0 có nghiệm thực”;

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:04

Biểu diễn tập hợp A = {x ∈ ℝ| x² ≥ 9} thành hợp các nửa khoảng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 10

13/09 16:52:03

b) A ∩ B chứa đúng 5 số nguyên.

1

+ Trả lời +4 điểm

656667686970717273

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Hải Đăng

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×