Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bài tập | Bài tập chưa được trả lời

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nội dung bạn tìm "

Chú ý, Chú ý:, Chú ý :, Chú ý., - Chú ý:

" có trong những liên kết dưới đây, nhấp chuột để xem chi tiết:

Toán học - Lớp 10

05/10 13:07:52

Cho hai tập hợp X và Y, X = {1; 3; 5; 7} Y = {2; 4; 6; 8} Tìm X ∩ Y. Chú ý, {} là ký hiệu tập rỗng trong tiếng Anh Mỹ. Hãy chọn 1 đáp án:

3

+ Trả lời +2 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

14/09 06:46:28

Luyện tập động tác ném lựu đạn. - Luyện tập cá nhân: Từng người tự nghiên cứu động tác, tập trung vào động tác lấy lựu đạn, cầm lựu đạn, vung lựu đạn, sức bật của chân, sức vút của tay, thời cơ buông lựu đạn,... - Luyện tập theo nhóm Luân phiên ở cương vị trưởng nhóm chỉ huy nhóm luyện tập theo các bước: + Bước 1: Tập chậm: Tập chậm từng cử động động tác ném lựu đạn; vừa tập vừa sửa tập. + Bước 2: Tập tổng hợp: Tập liên kết các cử động động tác ném lựu đạn từ chậm đến nhanh sát điều kiện ném. - ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 6

13/09 11:14:34

1. Giáo viên yêu cầu từng học sinh hỏi bố mẹ và ghi chép lại các khoản chỉ tiêu của gia đình (hoặc của bản thân) trong vòng một tuần thành bảng dữ liệu ban đầu như Bảng T.1 (riêng cột đầu có thể thêm nhiều khoản chi tiêu khác hoặc bớt một vài khoản). Tuỳ từng cá nhân hay gia đình, các bảng này có thể không hoàn toàn giống nhau. Chú ý. - Chưa cần điền vào cột "tỉ lệ". - Số tiền làm tròn đến hàng chục nghìn. 2. Phân chia và xếp các khoản chi tiêu ở cột đầu thành 3 hạng mục: a) Gồm các khoản chi ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 9

13/09 10:20:49

Trò chơi nhặt số: Hãy viết chương trình tạo ra trò chơi như mô tả dưới đây. Mô tả: Một số quả bóng xuất hiện ngẫu nhiên, di chuyển theo một hướng bất kỳ ngẫu nhiên một thời gian rồi lại chuyển sang một hướng ngẫu nhiên khác và xuất hiện đồng thời với các bóng khác. Người chơi cần nhanh tay nháy chuột lên các quả bóng. Nếu nháy đúng, quả bóng sẽ biến mất và thời gian ngắn lại sau mỗi lần nháy đúng. Nếu không nháy đúng, điểm số của người chơi sẽ giảm. Trên màn hình luôn hiển thị điểm số của người ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 9

13/09 10:15:15

Trò chơi nhặt số: Hãy viết chương trình tạo ra trò chơi như mô tả dưới đây. Mô tả: Một số quả bóng xuất hiện ngẫu nhiên, di chuyển theo một hướng bất kỳ ngẫu nhiên một thời gian rồi lại chuyển sang một hướng ngẫu nhiên khác và xuất hiện đồng thời với các bóng khác. Người chơi cần nhanh tay nháy chuột lên các quả bóng. Nếu nháy đúng, quả bóng sẽ biến mất và thời gian ngắn lại sau mỗi lần nháy đúng. Nếu không nháy đúng, điểm số của người chơi sẽ giảm. Trên màn hình luôn hiển thị điểm số của người ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Toán học - Lớp 7

13/09 07:47:21

Tiến hành hoạt động - Nhóm trưởng phân công một số bạn trong nhóm tìm các đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch trong thực tế để ghi vào hai bảng. - Nhóm trưởng cùng các bạn còn lại kiểm tra và ghi thông tin vào các cột theo yêu cầu trong bảng. - Các nhóm báo cáo trước lớp. - Giáo viên cho nhận xét và đánh giá theo ba tiêu chí: đúng, đầy đủ và phong phú. Chú ý: - Có thể cho các nhóm bốc thăm để mỗi nhóm chỉ cần tìm một loại đại lượng tỉ lệ thuận hoặc tỉ lệ nghịch. - Học sinh có thể truy cập vào ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Toán học - Lớp 6

12/09 13:09:34

1. Giáo viên yêu cầu từng học sinh hỏi bố mẹ và ghi chép lại các khoản chỉ tiêu của gia đình (hoặc của bản thân) trong vòng một tuần thành bảng dữ liệu ban đầu như Bảng T.1 (riêng cột đầu có thể thêm nhiều khoản chi tiêu khác hoặc bớt một vài khoản). Tuỳ từng cá nhân hay gia đình, các bảng này có thể không hoàn toàn giống nhau. Chú ý. - Chưa cần điền vào cột "tỉ lệ". - Số tiền làm tròn đến hàng chục nghìn. 2. Phân chia và xếp các khoản chi tiêu ở cột đầu thành 3 hạng mục: a) Gồm các khoản chi ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 9

12/09 11:20:18

Trò chơi nhặt số: Hãy viết chương trình tạo ra trò chơi như mô tả dưới đây. Mô tả: Một số quả bóng xuất hiện ngẫu nhiên, di chuyển theo một hướng bất kỳ ngẫu nhiên một thời gian rồi lại chuyển sang một hướng ngẫu nhiên khác và xuất hiện đồng thời với các bóng khác. Người chơi cần nhanh tay nháy chuột lên các quả bóng. Nếu nháy đúng, quả bóng sẽ biến mất và thời gian ngắn lại sau mỗi lần nháy đúng. Nếu không nháy đúng, điểm số của người chơi sẽ giảm. Trên màn hình luôn hiển thị điểm số của người ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 9

12/09 11:00:41

Trò chơi nhặt số: Hãy viết chương trình tạo ra trò chơi như mô tả dưới đây. Mô tả: Một số quả bóng xuất hiện ngẫu nhiên, di chuyển theo một hướng bất kỳ ngẫu nhiên một thời gian rồi lại chuyển sang một hướng ngẫu nhiên khác và xuất hiện đồng thời với các bóng khác. Người chơi cần nhanh tay nháy chuột lên các quả bóng. Nếu nháy đúng, quả bóng sẽ biến mất và thời gian ngắn lại sau mỗi lần nháy đúng. Nếu không nháy đúng, điểm số của người chơi sẽ giảm. Trên màn hình luôn hiển thị điểm số của người ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Toán học - Lớp 7

12/09 10:51:07

Tiến hành hoạt động - Nhóm trưởng phân công một số bạn trong nhóm tìm các đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch trong thực tế để ghi vào hai bảng. - Nhóm trưởng cùng các bạn còn lại kiểm tra và ghi thông tin vào các cột theo yêu cầu trong bảng. - Các nhóm báo cáo trước lớp. - Giáo viên cho nhận xét và đánh giá theo ba tiêu chí: đúng, đầy đủ và phong phú. Chú ý: - Có thể cho các nhóm bốc thăm để mỗi nhóm chỉ cần tìm một loại đại lượng tỉ lệ thuận hoặc tỉ lệ nghịch. - Học sinh có thể truy cập vào ...

1

+ Trả lời +4 điểm

<

12

Giải bài tập Flashcard Trò chơi Đố vui Khảo sát Trắc nghiệm Hình/chữ Quà tặng Hỏi đáp Giải bài tập LIVE trực tuyến

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×