+500k 
Phản ứng nào sau đây không đúng? (trong điều kiện thích hợp)
Phản ứng nào sau đây không đúng? (trong điều kiện thích hợp)
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 05/09/2024 19:23:27 (Tổng hợp - Lớp 12) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 2Cr + KClO3→ Cr2O3 + KCl. 0 % | 0 phiếu |
| B. 2Cr + 3KNO3 → Cr2O3 + 3KNO2 0 % | 0 phiếu |
| C. 2Cr + 3H2SO4 → Cr2(SO4)3 + 3H2. 0 % | 0 phiếu |
| D. 2Cr + N2 → 2CrN 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Dãy kim loại bị thụ động trong axit HNO3 đặc, nguội là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Điểm giống nhau giữa Al và Cr là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Nhận xét nào sau đây là không đúng ? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Crom thể hiện số oxi hóa nào khi tác dụng với dung dịch HCl và H2SO4 loãng ? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Chọn phát biểu đúng về phản ứng của crom với phi kim: (Tổng hợp - Lớp 12)
- Nhận biết lọ đựng Fe và Fe2O3 bằng phương pháp hóa học trong 3 lọ hóa chất đựng hỗn hợp các chất rắn sau Fe và FeO; Fe và Fe2O3; FeO và Fe2O3 chỉ cần dùng loại thuốc thử nào dưới đây (Tổng hợp - Lớp 12)
- Bằng phương pháp hóa học. Hãy chọn một hóa chất thích hợp để nhận biết các chất rắn (dạng bột) sau: Fe, FeO, Fe3O4, CuO. (Tổng hợp - Lớp 12)
- Có bao nhiêu chất thỏa mãn sơ đồ: X + HNO3 → Fe(NO3)3 + NO + H2O ? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho sơ đồ chuyển hóa sau: \[Fe{\left( {N{O_3}} \right)_2}\mathop \to \limits^{t^\circ } X\mathop \to \limits^{ + HCl} Y\mathop \to \limits^{ + Z} T\mathop \to \limits^{t^\circ } X\] Cho các chất: NaCl, KOH, AgNO3, Cu(OH)2. Có ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Để điều chế Fe(OH)2 trong phòng thí nghiệm, người ta tiến hành như sau: Đun sôi dung dịch NaOH sau đó cho nhanh dung dịch FeCl2 vào dung dịch NaOH này. Mục đích chính của việc đun sôi dung dịch NaOH là? (Tổng hợp - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điền vào chỗ trống câu thành ngữ sau: Con có mẹ như măng... bẹ? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Để tạo ra điện trường xoáy, không cần có (Vật lý - Lớp 12)
- Ví dụ nào sau đây không phải là ví dụ về cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Phát biểu nào sau đây nói đến hiện tượng cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Khi nam châm dịch chuyển ra xa ống dây (Hình vẽ), trong ống dây có dòng điện cảm ứng. Nếu nhìn từ phía thanh nam châm vào đầu ống dây, phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
- Một học sinh đo cường độ dòng điện chạy trong ống dây khi di chuyển cực bắc của thanh nam châm lại gần ống dây. Cường độ dòng điện sẽ tăng khi (Vật lý - Lớp 12)
- Cách nào sau đây không tạo ra suất điện động cảm ứng? (Vật lý - Lớp 12)
- Ở thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ giữa thanh nam châm và ống dây. Khi tăng tốc độ di chuyển thanh nam châm, dòng điện trong ống dây (Vật lý - Lớp 12)
- Một vòng dây dẫn được đặt nằm theo phương ngang trong từ trường có cảm ứng từ B, trong vòng dây dẫn xuất hiện dòng điện cảm ứng theo chiều kim đồng hồ (nhìn từ trên xuống mặt phẳng vòng dây). Phát biểu nào sau đây về độ lớn và chiều của cảm ứng từ là ... (Vật lý - Lớp 12)
- Một dây dẫn được đặt nằm ngang theo hướng nam bắc trong một từ trường đều có cảm ứng từ nằm ngang hướng về phía đông. Trong dây dẫn có dòng electron chuyển động theo chiều về phía nam. Phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
