+500k 
Trong các vai trò sau, thực vật có vai trò như thế nào đối với đời sống con người?
Trong các vai trò sau, thực vật có vai trò như thế nào đối với đời sống con người?
 | Phạm Văn Phú | Chat Online |
| 06/09/2024 06:35:01 (Khoa học tự nhiên - Lớp 6) |
11 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Cung cấp nơi ở và nơi sinh sản. 0 % | 0 phiếu |
| B. Cung cấp nguồn nguyên liệu cho các ngành chế biến công nghiệp. 0 % | 0 phiếu |
| C. Cân bằng khí oxygen và carbon dioxide trong khí quyển. 0 % | 0 phiếu |
| D. Điều hòa khí hậu. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Vì sao ở vùng đồi núi nơi có rừng sẽ ít xảy ra sạt lở, xói mòn đất? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Loại thực vật nào dưới đây có chứa chất độc gây hại đến sức khỏe của con người? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Mặt Trăng quay quanh Trái đất hết một vòng vào khoảng thời gian? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Ta thường thấy Mặt Trời khi nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Phát biểu nào sau đây không đúng? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Chúng ta nhìn thấy Mặt Trăng tròn vì: (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Trong các nguồn năng lượng dưới đây, nguồn năng lượng nào tái tạo được? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Với các hành tinh sau của hệ Mặt Trời: Kim tinh, Mộc tinh, Hỏa tinh, Hải Vương tinh, Thiên Vương tinh. Hành tinh nào có chu kì chuyển động quanh Mặt Trời nhỏ nhất? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Trong những dạng năng lượng sau đây, dạng năng lượng nào là năng lượng tái tạo? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Trong những dạng năng lượng sau thì dạng nào không phải là năng lượng tái tạo? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Lillian has just bought an iPad. She uses it to access social media. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. She had booked the ticket in advance. She didn’t have to show up early. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Đọc đoạn thông tin sau: Một hiện tượng thiên nhiên đặc biệt phổ biến xảy ra ở khắp mọi nơi trên Trái Đất của chúng ta, đó là sấm sét. Sự cọ xát mạnh giữa những giọt nước trong luồng không khí bốc lên cao là một trong những nguyên nhân tạo thành ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- I wouldn’t reject such a special offer. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Hiện tượng nhiễm điện do cọ sát không xảy ra ở: (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Hai vật mang điện trái dấu đặt gần nhau sẽ không thể (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- “Have you ever bought something online, Mark?” asked Tony. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Trường hợp nào sau đây không có sự nhiễm điện? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each of the following questions. Alex failed the test because he was too lazy to revise the lessons. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Dùng một mảnh vải len cọ xát nhiều lần vào mảnh phim nhựa thì mảnh phim nhựa này có thể hút được các vụn giấy vì (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
