+500k 
Phương pháp nào được dùng cho việc dự báo cầu nhân lực ngắn hạn của các tổ chức thuộc ngành giáo dục, y tế, dịch vụ,..
Phương pháp nào được dùng cho việc dự báo cầu nhân lực ngắn hạn của các tổ chức thuộc ngành giáo dục, y tế, dịch vụ,..
 | Phạm Văn Bắc | Chat Online |
| 04/12/2024 12:21:49 (Tổng hợp - Đại học) |
4 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Phương pháp dự đoán xu hướng 0 % | 0 phiếu |
| B. Phương pháp tính theo tiêu chuẩn định biên 0 % | 0 phiếu |
| C. Phương pháp ước lượng trung bình 0 % | 0 phiếu |
| D. Phương pháp phân tích hồi quy tuyến tính 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Phương pháp tính theo tiêu chuẩn định biên thích hợp để dự báo cầu nhân lực dài hạn của tổ chức thuộc ngành: (Tổng hợp - Đại học)
- Đâu là nhược điểm của phương pháp dự báo dựa vào nước lượng nhu cầu nhân lực bình quân hàng năm của thời kỳ trước? (Tổng hợp - Đại học)
- Phương pháp dự báo nhu cầu nhân lực bằng phương pháp chuyên gia/Delphi có các cách thức sau: (Tổng hợp - Đại học)
- Các phương pháp dự báo nhu cầu nhân lực dài hạn bao gồm:Phương pháp phân tích nhu cầu đơn vị và ước lượng trung bình hàng năm Phương pháp phân tích xu hướng và hồi quy tuyến tính (Tổng hợp - Đại học)
- Phương pháp nào KHÔNG được dùng để dự đoán cầu nhân lực trong dài hạn: (Tổng hợp - Đại học)
- Phương pháp nào được dùng để dự đoán cầu nhân lực trong dài hạn: (Tổng hợp - Đại học)
- Phương pháp nào KHÔNG được dùng để dự đoán cầu nhân lực trong ngắn hạn: (Tổng hợp - Đại học)
- Các phương pháp dự báo cầu nhân lực ngắn hạn (Tổng hợp - Đại học)
- Đâu là nhược điểm của phương pháp dự đoán cẩu nhân lực dài hạn của tổ chức dựa vào cầu nhân lực của từng đơn vị: (Tổng hợp - Đại học)
- Công ty X có 200 công nhân sản xuất 20.000 sản phân thắng, để sản xuất 30.000 sản phẩm tháng cần cho nhiều công nhân và dùng phương pháp nào để tính? (Tổng hợp - Đại học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong những năm 1911 - 1918 và các sĩ phu tiến bộ ở Việt Nam đầu thế kỉ XX có điểm gì tương đồng? (Lịch sử - Lớp 12)
- Trong giai đoạn 1941-1945, thông qua Mặt trận Việt Minh, hoạt động đối ngoại của Đảng Cộng sản Đông Dương thể hiện chủ trương (Lịch sử - Lớp 12)
- Năm 1921, Nguyễn Ái Quốc đã tham gia sáng lập tổ chức nào sau đây? (Lịch sử - Lớp 12)
- Nội dung nào sau đây phản ánh đúng hoạt động đối ngoại của Phan Châu Trinh trong những năm 1911-1925? (Lịch sử - Lớp 12)
- Năm 1908, Phan Bội Châu đã tham gia thành lập tổ chức nào sau đây? (Lịch sử - Lớp 12)
- Lực lượng nào sau đây giữ vai trò tập hợp, đoàn kết toàn thể dân tộc trong thời kỳ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ngày nay? (Lịch sử - Lớp 12)
- Trong quá trình đổi mới, Việt Nam đã đạt được thành tựu nào trên lĩnh vực xã hội? (Lịch sử - Lớp 12)
- Sau 10 năm tiến hành đổi mới (1986-1995), Việt Nam đã (Lịch sử - Lớp 12)
- Trong giai đoạn 1996-2006, ở Việt Nam, công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa được đẩy mạnh, gắn với việc từng bước phát triển (Lịch sử - Lớp 12)
- PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7,0 ĐIỂM) Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Trong đường lối đổi mới đất nước (từ tháng 12/1986), Đảng cộng sản Việt Nam xác định trọng tâm của công cuộc đổi mới là (Lịch sử - Lớp 12)
Thưởng th.12.2024
Bảng xếp hạng
