+500k 
Lí do khiến người lớn không thay đổi thái độ đối xử với thiếu niên là:
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| hôm qua (Tổng hợp - Đại học) |
4 lượt xem
Lí do khiến người lớn không thay đổi thái độ đối xử với thiếu niên là:
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Các em sống phụ thuộc kinh tế vào bố mẹ, là đối tượng giáo dục của bố mẹ. 0 % | 0 phiếu |
| B. Biểu hiện bên ngoài và đặc điểm tâm lí bên trong của các em còn nhiều nét thể hiện trẻ con. 0 % | 0 phiếu |
| C. Người lớn thương yêu và có thói quen chăm sóc trẻ. 0 % | 0 phiếu |
| D. Cả a, b, c. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Nội dung tự ý thức của thiếu niên được xuất hiện dần theo thứ tự nào ? (Tổng hợp - Đại học)
- Nhu cầu tự ý thức xuất hiện là do: (Tổng hợp - Đại học)
- Phẩm chất đạo đức đầu tiên được thiếu niên tự nhận thức là: (Tổng hợp - Đại học)
- Yếu tố nào có ý nghĩa nhất trong mối quan hệ bạn bè của thiếu niên? (Tổng hợp - Đại học)
- Phạm vi giao tiếp của thiếu niên với bạn bè là: (Tổng hợp - Đại học)
- Cách đối xử nào với thiếu niên là thích hợp nhất? (Tổng hợp - Đại học)
- Nguyên nhân chủ yếu gây ra sự xung đột giữa thiếu niên và người lớn là: (Tổng hợp - Đại học)
- Nguyện vọng muốn được độc lập hơn trong quan hệ với người lớn của thiếu niên biểu hiện ở chỗ: (Tổng hợp - Đại học)
- Nguyên nhân nảy sinh ở thiếu niên cảm giác về sự trưởng thành: (Tổng hợp - Đại học)
- "Cảm giác mình làm người lớn" khiến thiếu niên quan tâm nhiều hơn đến bản thân. Lĩnh vực đầu tiên các em quan tâm đến là: (Tổng hợp - Đại học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điền vào câu sau: ... cõng nắng cõng mưa, mẹ tôi cõng cả bốn mùa gió sương? (Địa lý - Lớp 5)
- Điền vào ô trống trong câu ca dao sau: Lên non mới biết non cao, ...mới biết công lao mẫu từ? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Câu trả lời nào dưới đây chứa dựng đầy đủ các dấu hiệu bản chất của cảm giác? 1, Sự phản ánh của chủ thể đối với thế giới. 2. Nguồn khởi đầu của mọi nhận biết về thế giới. 3. Kết quả của sự phối hợp hoạt động của các cơ quan phân tích. 4. Sự phản ánh ... (Tổng hợp - Đại học)
- Sự khác biệt về chất giữa cảm giác ở con người với cảm giác ở động vật là ở chỗ : (Tổng hợp - Đại học)
- Đăc điểm nào dưới đây đặc trưng cho mức độ nhận thức cảm tính ? 1. Phản ánh hiện thực khách quan một cách trực tiếp. 2. Phản ánh cái đã qua, đã có trong kinh nghiệm của cá nhân. 3. Phản ánh những thuộc tính bên ngoài, trực quan của sự vật hiện tượng. ... (Tổng hợp - Đại học)
- Chú ý được coi là điều kiện của hoạt động có ý thức vì : 1. Chú ý giúp con người định hướng hoạt động. 2. Đảm bảo điều kiện thần kinh – tâm lí cần thiết cho hoạt động. 3. Chú ý giúp con người thực hiện có kết quả hoạt động của mình. 4. Thu hút con ... (Tổng hợp - Đại học)
- Một học sinh đang chăm chú nghe giảng bỗng có tiếng động mạnh, học sinh này đã quay về phía có tiếng động. Đó là hiện tượng: (Tổng hợp - Đại học)
- Hiện tượng nào dưới đây nói đến sự di chuyển của chú ý? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong học tập, học sinh vừa nghe giảng, vừa suy nghĩ, vừa ghi chép. Đó là khả năng: (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy chỉ ra điều kiện nào là cần thiết để nảy sinh và duy trì chú ý có chủ định? (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
