Cho phản ứng ở trạng thái cân bằng: H2(k)+Cl2(k)⇌2HCl(k), △H<0
Cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều nghịch, khi tăng:
Cho phản ứng ở trạng thái cân bằng: H2(k)+Cl2(k)⇌2HCl(k), △H<0 Cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều nghịch, khi tăng:
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 02/09 14:03:20 (Hóa học - Lớp 10) |
2 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Nhiệt độ 0 % | 0 phiếu |
| B. Áp suất 0 % | 0 phiếu |
| C. Nồng độ khí H2 0 % | 0 phiếu |
| D. Nồng độ khí Cl2 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho phản ứng sau đây ở trạng thái cân bằng: A(k)+B(k)⇌C(k)+D(k) Nếu tách khí D ra khỏi môi trường phản ứng thì: (Hóa học - Lớp 10)
- Trong các phản ứng sau đây, phản ứng nào áp suất không ảnh hưởng đến cân bằng phản ứng: (Hóa học - Lớp 10)
- Phản ứng tổng hợp amoniac là: N2(k)+3H2(k)⇋2NH3(k) △H<0 Yếu tố không giúp tăng hiệu suất tổng hợp amoniac là: (Hóa học - Lớp 10)
- Xét phản ứng: 2NO(k)+O2(k)⇋2NO2(k) Phát biểu nào sau đây là đúng (Hóa học - Lớp 10)
- Cho cân bằng: 2NO2(nau)⇋N2O4(khong mau) Nhúng bình đựng NO2 và N2O4 vào nước đá thì: (Hóa học - Lớp 10)
- Xét phản ứng: 2SO2(k)+O2(k)⇋2SO3(k) △H<0Để thu được nhiều SO3 ta cần: (Hóa học - Lớp 10)
- Cho 5 gam kẽm viên vào cốc đựng 50ml dung dịch H2SO4 4M ở nhiệt độ thường (25oC). Có các tác động sau: (a) Thay 5 gam kẽm viên bằng 5 gam kẽm bột. (b) Thêm 50 ml dung dịch H2SO4 4M nữa. (c) Thay 50 ml dung ... (Hóa học - Lớp 10)
- Trong các thí nghiệm sau, nếu lượng Fe trong các cặp đều được lấy bằng nhau thì ở thí nghiệm nào tốc độ phản ứng là lớn nhất ? (Hóa học - Lớp 10)
- Trong phản ứng tổng hợp amoniac: H2+3N2⇋2NH3Yếu tố không làm tăng tốc độ phản ứng là (Hóa học - Lớp 10)
- Thực hiện 2 thí nghiệm theo hình vẽ sau. Ở thí nghiệm nào có kết tủa xuất hiện trước? (Hóa học - Lớp 10)
Trắc nghiệm mới nhất
- Hãy kể tên ít nhất 3 loại nhạc cụ được sử dụng trong Đờn ca tài tử? (Âm nhạc - Lớp 5)
- Nói về nghệ thuật tuồng của Việt Nam, nhận định nào sau đây là không đúng ? (Tổng hợp - Đại học)
- Nói về nghệ thuật chèo truyền thống của Việt Nam, nhận định nào sau đây là không đúng ? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong các loại hình nghệ thuật sân khấu truyền thống của Việt Nam, loại hình nào chịu ảnh hưởng của văn hóa Trung Hoa nhiều nhất? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong các loại hình nghệ thuật sân khấu truyền thống của Việt Nam, loại hình nào chịu ảnh hưởng của văn hóa phương Tây sớm nhất? (Tổng hợp - Đại học)
- Cấu trúc “iếc hóa” trong ngữ pháp tiếng Việt ( sách siếc, bàn biếc, yêu iếc, chồng chiếc…) phản ánh đặc điểm gì của nghệ thuật ngôn từ Việt Nam? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong tiếng Việt, lớp từ xanh lơ, xanh ngắt, đỏ rực, đỏ au, vàng chóe, vàng mơ, trắng tinh, trắng phau… góp phần phản ánh đặc điểm gì của nghệ thuật ngôn từ Việt Nam? (Tổng hợp - Đại học)
- Câu đối là một sản phẩm văn chương đặc biệt phản ánh đặc điểm nào của nghệ thuật ngôn từ Việt Nam? (Tổng hợp - Đại học)
- Câu ca dao “Yêu nhau yêu cả đường đi, ghét nhau ghét cả tông ti họ hàng” phản ánh đặc điểm gì trong văn hóa giao tiếp của người Việt? (Tổng hợp - Đại học)
- Thói quen nói chuyện “vòng vo tam quốc”, luôn đắn đo cân nhắc kỹ càng khi nói phản ánh đặc điểm gì trong văn hóa giao tiếp của người Việt ? (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.8.2024
Bảng xếp hạng
