+500k 
Phân lớp 3d có số electron tối đa là
Phân lớp 3d có số electron tối đa là
 | Trần Đan Phương | Chat Online |
| 02/09 17:22:12 (Hóa học - Lớp 10) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 6 0 % | 0 phiếu |
| B. 8 0 % | 0 phiếu |
| C. 10 0 % | 0 phiếu |
| D. 14 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Các electron chuyển động trong nguyên tử theo quỹ đạo (Hóa học - Lớp 10)
- Trong hóa học vô cơ, phản ứng nào sau đây luôn là phản ứng oxi hóa – khử? (Hóa học - Lớp 10)
- Cho hỗn hợp X gồm 0,04 mol Al và 0,06 mol Mg tan hoàn toàn trong H2SO4 đặc nóng thu được 0,12 mol sản phẩm Z duy nhất do sự khử của S+6 . Z là (Hóa học - Lớp 10)
- Hòa tan 0,1 mol Al và 0,2 mol Cu trong H2SO4 đặc, nóng, dư thu được V lít khí SO2 (sản phẩm khử duy nhất ở đktc). Giá trị của V là (Hóa học - Lớp 10)
- Cho các phản ứng:Ca(OH)2+Cl2→CaOCl2+H2O2H2S+SO2→3S+2H2O2NO2+2NaOH→NaNO3+NaNO2+H2O4KClO3→t∘KCl+3KClO4O3→O2+O Số phản ứng oxi hóa khử là (Hóa học - Lớp 10)
- Cho các phương trình hóa học sau:(1) Fe+2HCl→FeCl2+H2(2) FeO+2HCl→FeCl2+H2O(3) Fe+2FeCl3→3FeCl2(4) FeSO4+BaCl2→BaSO4↓+FeCl2 Số phản ứng oxi hóa – khử là (Hóa học - Lớp 10)
- Hòa tan 19,2 gam kim loại R trong H2SO4 đặc, dư thu được 6,72 lít khí SO2 (sản phẩm khử duy nhất ở đktc). Kim loại R là (Hóa học - Lớp 10)
- Số mol electron cần dùng để khử 0,25 mol Fe2O3 thành Fe là (Hóa học - Lớp 10)
- Nhận định nào sau đây không đúng? (Hóa học - Lớp 10)
- Nguyên tử clo chuyển thành ion clorua bằng cách (Hóa học - Lớp 10)
Trắc nghiệm mới nhất
- Trường THCS T đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây? Thông tin. Hằng năm, trường Trung học cơ sở T thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Thông điệp “Sống tốt với môi trường là sống tốt cho chính mình” phản ánh về hoạt động cộng đồng nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành động của bạn H trong tình huống sau cho thấy điều gì? Tình huống. Hai bạn T và H đã từng thân với nhau. Một lần, T đã vô tình gây ra lỗi với bạn thân của mình. Hối hận vì lỗi lầm đã gây ra, T đã sửa chữa và nhiều lần xin lỗi H nhưng H không chấp ... (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Câu tục ngữ “đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Một số bạn học sinh lớp 9 đã xác định rằng: Do lực học hạn chế, gia đình khó khăn, sau khi học xong lớp 9 các bạn sẽ học nghề, tìm kiếm việc làm nuôi bản thân, giúp đỡ gia đình. Theo em, em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Sống có lí tưởng có ý nghĩa gì đối với đất nước? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Người có lí tưởng sống cao đẹp mong muốn cống hiến: (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
