+500k 
Trong các trường hợp sau, trường hợp nào lực ma sát có hại?
Trong các trường hợp sau, trường hợp nào lực ma sát có hại?
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 05/09 13:53:22 (Khoa học tự nhiên - Lớp 6) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Em bé đang cầm chai nước trên tay. 0 % | 0 phiếu |
| B. Ốc vít bắt chặt vào với nhau. 0 % | 0 phiếu |
| C. Con người đi lại được trên mặt đất. 0 % | 0 phiếu |
| D. Lốp xe ôtô bị mòn sau một thời gian dài sử dụng. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Vật nào có thể biến dạng giống như biến dạng của lò xo? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Để giảm lực cản của nước, phần đầu các loài cá thường có hình (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Trường hợp nào sau đây xuất hiện lực ma sát trượt? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Lực xuất hiện trong trường hợp nào sau đây không phải là lực ma sát? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Trong các vật sau đây, các vật có thể bị biến dạng giống như biến dạng của lò xo là: (1) Hòn đá; (2) Dây cao su; (3) Phuộc xe máy; (4) Kẹp quần áo; (5) Cục gôm; (6) Bút chì (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Độ dãn của lò xo treo theo phương thẳng đứng tỉ lệ với (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Trong các phát biểu sau đây ,phát biểu nào là đúng? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Cho các vai trò sau: (1) Cung cấp thực phẩm. (2) Hỗ trợ con người trong lao động. (3) Là thức ăn cho các động vật khác. (4) Gây hại cho cây trồng. (5) Bảo vệ an ninh. (6) Là tác nhân gây bệnh hoặc vật trung gian truyền bệnh. Đâu là vai trò của động ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt nhóm động vật có xương sống với nhóm động vật không xương sống là (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Đơn vị đo lực trong hệ đo lường hợp pháp của nước ta là (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Câu chuyện Cậu bé ham học hỏi muốn nói với chúng ta điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về nội dung bài đọc? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Những lí do nào giúp Hoóc-king thành công? (Chọn 2 đáp án) (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại, Hoóc-king đã có đóng góp gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về bố của Xti-vơn Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu cái gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu nói "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời." cho thấy Hoóc-king là người thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn nào cho thấy rõ Hoóc-king mê học hỏi, tìm tòi, khám phá? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn đầu tiên trong bài đã giới thiệu gì về Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Nhân vật chính trong câu chuyện Cậu bé ham học hỏi là ai? (Tiếng Việt - Lớp 4)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
