+500k 
Hoà tan hoàn toàn 4,8 gam hỗn hợp gồm FeS2 và FeO vào 54 gam dung dịch HNO3 42%, thu được dung dịch X và 2,24 lít (đktc) hỗn hợp khí gồm NO và NO2. Biết rằng lưu huỳnh trong FeS2 chỉ bị oxi hóa thành S+6. Cho dung dịch BaOH2 dư vào X, lọc kết tủa rồi ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Nhài - 03/09 10:50:44
Cho 2,016 lít (đktc) hỗn hợp khí gồm Cl2 và O2 tác dụng vừa đủ với 5,72 gam hỗn hợp gồm Cr và kim loại R (chỉ có một hóa trị), thu được 10,55 gam chất rắn X.Cho X vào 200 gam dung dịch NaOH 8% (loãng), thấy có một nửa lượng NaOH đã phản ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thu Hiền - 03/09 10:50:41
Đốt cháy 5,92 gam hỗn hợp gồm Mg và Fe trong khí O2, thu được 8,48 gam hỗn hợp X chỉ gồm các oxit. Hòa tan hoàn toàn X trong 180 mL dung dịch HCl 2M, thu được dung dịch Y. Cho dung dịch NaOH dư vào Y, lọc kết tủa và đem nung trong không khí đến khối ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 03/09 10:50:31
Hỗn hợp X gồm một axit cacboxylic (no, đơn chức) và một ancol (đơn chức, có khả năng tách nước tạo thành olefin). Đốt cháy hoàn toàn 3,00 gam X bằng CO2, thu được 2,912 lít khí CO2 (đktc) và 2,88 gam H2O. Đun nóng m gam X (có mặt H2SO4 đặc), thu được ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 03/09 10:49:17
Sục khí CO2 vào dung dịch chứa hỗn hợp gồm BaOH2 và NaOH ta quan sát hiện tượng theo đồ thị: (các đơn vị được tính theo mol) (Hóa học - Lớp 12)
Phạm Minh Trí - 03/09 10:48:48
Đốt cháy hoàn toàn 11,25 gam hỗn hợp X gồm hai amin no, đơn chức, mạch hở (trong phân tử có số C nhỏ hơn 4) bằng lượng không khí (chứa 20% thể tích O2 còn lại là N2) vừa đủ thì thu được CO2, H2O và 3,875 mol N2. Mặt khác, cho 11,25 gam X trên tác ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thương - 03/09 10:48:38
Cho hỗn hợp E gồm anđehit X và axit cacboxylic Y (đều đơn chức, mạch hở và có ba liên kết π trong phân tử). Cho m gam E phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3, thu được 4,32 gam Ag và 12,48 gam một muối amoni hữu cơ màu vàng. Hiđro ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thương - 03/09 10:48:34
Cho m gam hỗn hợp gồm Al và Mg tác dụng với V lít dung dịch gồm AgNO3 0,1M và CuNO32 0,2M thu được dung dịch X và 11,2 gam chất rắn Y. Cho Y tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc, nóng (dư), thu được 1,792 lít khí SO2 (ở đktc, là sản phẩm khử duy nhất). ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thương - 03/09 10:48:27
Ở một nhà máy sản xuất nhôm, người ta tiến hành điện phân nóng chảy Al2O3 với anot than chì và cường độ dòng điện không đổi là 150000A (giả thiết hiệu suất điện phân 100%).Hỗn hợp khí X thoát ra ở anot có tỉ khối so với H2 bằng 16. Lấy 2,24 lít X ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Nhài - 03/09 10:28:23
Hấp thụ hoàn toàn 2,24 lít CO2 (đktc) vào 100 ml dung dịch gồm K2CO3 0,2M và KOH x mol/lít, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch Y. Cho toàn bộ Y tác dụng với dung dịch BaCl2 (dư), thu được 11,82 gam kết tủa. Giá trị ... (Hóa học - Lớp 12)
Phạm Văn Bắc - 03/09 10:27:58
Cho các phát biểu sau về cacbohiđrat(a) Tất cả các cacbohiđrat đều có phản ứng thủy phân.(b) Thủy phân hoàn toàn tinh bột thu được glucozơ.(c) Glucozơ, fructozơ và mantozơ đều có phản ứng tráng bạc.(d) Glucozơ làm mất màu nước brom.Số phát biểu đúng ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thu Hiền - 03/09 10:27:49
Có các phát biểu sau:(1) Thủy tinh hữu cơ có cấu trúc mạch polime phân nhánh.(2) Sục C2H4 và dung dịch KMnO4 thấy xuất hiện kết tủa.(3) Muối phenyl amoni clorua tan tốt trong nước.(4) Dung dịch glucozơ bị oxi hóa bởi AgNO3/NH3 tạo ra Ag.(5) Dung dịch ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 03/09 10:27:42
Cho sơ đồ chuyển hoá giữa các hợp chất của crom:CrOH3 →+KOH X →+(Cl2, KOH) Y →+H2SO4 Z →+(FeSO4, H2SO4) TCác chất X, Y, Z, T theo thứ tự là: (Hóa học - Lớp 12)
Trần Đan Phương - 03/09 10:27:40
Hai chất X và Y có cùng công thức phân tử C2H4O2. Chất X phản ứng được với kim loại Na và tham gia phản ứng tráng bạc. Chất Y phản ứng được với kim loại Na và hoà tan được CaCO3. Công thức của X, Y lần lượt là (Hóa học - Lớp 12)
Tôi yêu Việt Nam - 03/09 10:27:33
Tiến hành các thí nghiệm sau trong khí quyển trơ:(a) Cho Zn vào dung dịch gồm H2SO4 (loãng, dư) và CuSO4.(b) Cho dung dịch FeNO32 vào dung dịch AgNO3 (dư).(c) Dẫn khí H2 dư qua hỗn hợp gồm Al2O3 và CuO nung nóng.(d) Cho miếng Na vào dung ... (Hóa học - Lớp 12)
Tôi yêu Việt Nam - 03/09 10:27:26
Khi cho ankan X (trong phân tử có phần trăm khối lượng cacbon bằng 83,72%) tác dụng với clo theo tỉ lệ số mol 1 : 1 (trong điều kiện chiếu sáng) chỉ thu được 2 dẫn xuất monoclo đồng phân của nhau. Tên của X là (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 03/09 10:27:20
Tiến hành các thí nghiệm khi trộn các cặp dung dịch tương ứng:(a) BaOH2 (dư) và ZnSO4(b) CaOH2 và NaHCO3;(c) K3PO4 và CaCl2;(d) HCl (dư) và NaAlO2.Sau khi các phản ứng hoàn toàn, thí nghiệm không thu được kết tủa là (Hóa học - Lớp 12)
Bạch Tuyết - 03/09 10:27:09
Cho 3 kim loại X, Y, Z thỏa mãn các tính chất sau:- X tác dụng với HCl, không tác dụng với NaOH, HNO3 đặc, nguội.- Y tác dụng được với HCl, HNO3 đặc nguội , không tác dụng với NaOH.- Z tác dụng được với HCl và NaOH, không tác dụng với HNO3 ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 03/09 10:27:04
Chỉ dùng dung dịch KOH để phân biệt được các chất riêng biệt trong nhóm nào sau đây? (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thu Hiền - 03/09 10:26:57
Có 4 dung dịch riêng biệt CuSO4, ZnCl2, FeCl3, AgNO3. Nhúng vào mỗi dung dịch một thanh Pb. Số trường hợp xuất hiện ăn mòn điện hóa là (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thu Hiền - 03/09 10:26:53
Amino axit nào sau đây làm xanh quỳ tím? (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 03/09 10:26:47
Nhận xét nào sau đây không đúng? (Hóa học - Lớp 12)
Trần Đan Phương - 03/09 10:26:42
Cho 0,1 mol P2O5 vào dung dịch chứa 0,35 mol KOH. Dung dịch thu được có các chất: (Hóa học - Lớp 12)
Tôi yêu Việt Nam - 03/09 10:26:38
Một loại hợp kim của sắt trong đó có nguyên tố C (0,01 - 2%) và một lượng rất ít các nguyên tố Si, Mn, S, P. Hợp kim đó là (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 03/09 10:26:32
Cho các phản ứng hóa học sau (các điều kiện xảy ra phản ứng đều thỏa mãn):1 CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl2 C2H4 + Br2 →C2H4Br23 CH3COOH + C2H5OH⇄H2SO4đCH3COOC2H5 + H2O4 C4H10 → C2H4 + C2H65 2C2H5OH⇄H2SO4đC2H5OC2H5 + H2O6 C6H6 + Br2 →Fe,t° C6H5Br + HBrCác ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 03/09 10:26:24
Các chất đều không bị thuỷ phân trong dung dịch H2SO4 loãng nóng là (Hóa học - Lớp 12)
Phạm Văn Bắc - 03/09 10:26:15
Thực hiện phản ứng vôi tôi xút và thu khí metan theo sơ đồ hình vẽ dưới đây.Phát biểu nào sau đây là không đúng? (Hóa học - Lớp 12)
Trần Bảo Ngọc - 03/09 10:26:11
Tiến hành điện phân (điện cực trơ, màng ngăn xốp) các dung dịch sau:(a) NaCl;(b) CuSO4;(c) NaCl và CuSO4;(d) CuSO4 và HCl;(e) CuCl2 và H2SO4 loãng;(g) CuSO4 và H2SO4 loãng.Số trường hợp mà H2O bị oxi hóa (hoặc khử) tại các điện cực ngay khi bắt đầu ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 03/09 10:26:03
Cho một ít tinh thể muối X vào ống nghiệm rồi tiến hành phản ứng nhiệt phân bằng ngọn lửa đèn cồn. Sau khi phản ứng kết thúc thì thấy không còn chất rắn nào trong ống nghiệm. Cho biết X là muối nào sau đây? (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thương - 03/09 10:25:51
Ở điều kiện thường, amin X là chất lỏng, dễ bị oxi hóa khi để ngoài không khí. Dung dịch X không làm đổi màu quì tím nhưng tác dụng với nước brom tạo kết tủa trắng. Amin nào sau đây thỏa mãn tính chất của X? (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thương - 03/09 10:25:47
Axit axetylsalixylic có công thức là CH3COO–C6H4–COOH và được dùng làm thuốc cảm (aspirin). Để phản ứng hoàn toàn với a mol axit axetylsalixylic cần vừa đủ dung dịch chứa bao nhiêu mol KOH (đun nóng)? (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 03/09 10:25:42
Protein là cơ sở tạo nên sự sống vì hai thành phần chính của tế bào là nhân và nguyên sinh chất đều được hình thành từ protein. Protein cũng là hợp phần chính trong thức ăn của con người. Trong phân tử protein, các gốc α–amino axit được gắn với nhau ... (Hóa học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thương - 03/09 10:25:36
Đối với cây trồng, phân lân có vai trò kích thích sự phát triển của rễ, thúc đẩy quá trình đẻ nhánh, nảy chồi, ra hoa, kết quả, tăng sức đề kháng cho cây. Loại phân lân mà thành phần hóa học chính chỉ gồm CaH2PO42 có tên gọi là (Hóa học - Lớp 12)
Trần Đan Phương - 03/09 10:25:31
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
