Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Dang Nguyễn Xuan ...

Tiếng Việt - Lớp 5

14/01/2022 21:08:01

Trong câu: “ Trái tim của tôi có thể không hoàn hảo bởi đó là trái tim đã có thời gian sống và trải nghiệm nhiều hơn trái tim của cậu." có các quan hệ từ

Giúp ạ

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

1.009

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

1

0

10. Và, của
11.
Lặng im, im ru.
12.
TUY mẹ em đi làm về mệt mỏi NHƯNG mẹ vẫn cố gắng chăm sóc cho em.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Trong câu: “ Trái tim của tôi có thể không hoàn hảo bởi đó là trái tim đã có thời gian sống và trải nghiệm nhiều hơn trái tim của cậu." có các quan hệ từ Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Theo em câu thơ trên nói lên điều gì (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Trong câu“ Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người khổng lo đây thuyền đi " có mấy quan hệ từ? (Tiếng Việt - Lớp 5)

5 trả lời

Câu nào dưới đây là câu ghép (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Tìm đại từ trong câu sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Câu nào dưới đây thuộc kiểu cầu: “Ai thể nào" (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Điền từ thích hợp vào chỗ chấm (Tiếng Việt - Lớp 5)

5 trả lời

Cặp từ trái nghĩa nào dưới đây được dùng để tả trạng thái? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây có nghĩa tương tự câu thành ngữ sau: "Lá lành đùm lá rách" (Tiếng Việt - Lớp 5)

5 trả lời

Trong các từ sau từ nào mắc lỗi chính tả? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Bài tập Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Thực hiện một trong hai đề bài sau: a. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một câu chuyện đã nghe, đã đọc về tình bạn. b. Viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc bài và thực hiện yêu cầu: Vật kỉ niệm của những người bạn Bạn tôi có một chiếc “đàn chuông" xinh xắn. Đó là một chiếc hộp nhỏ, nhỉnh hơn chiếc đồng hồ để bàn một tí, bên trong có một bộ phận phát ra âm thanh. Mỗi lần lên dãy cót, những tiếng thành thót như tiếng dương cảm lại vắng ra, dìu dặt, ngân nga, tiếng rất thanh và dịu, càng nghe càng thấy mê. Không phải chì minh tôi, mà cả các bạn tôi cũng say mê tiếng đàn ấy. Thỉnh thoảng cả bọn lại rủ nhau cùng đến nhà bạn để nghe tiếng đàn chuông. ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết bài văn tả một người làm việc ở trường (bác bảo vệ, cô thủ thư,...) mà em quý mến. Gợi ý: (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện mà em đã học ở lớp Năm. Gợi ý: Câu mở đầu: Giới thiệu và nêu cảm nhận chung về câu chuyện. Các câu tiếp theo: Thể hiện tình cảm, cảm xúc về câu chuyện. - Về nội dung : + Chọn được người, vật, việc ... phù hợp để dẫn vào câu chuyện. + Có nhiều tình tiết mới mẻ, tạo được sự bất ngờ. +? - Về nghệ thuật: + Chọn được từ ngữ phù hợp để tả ngoại hình, tinh cách,... nhân vật. + Cách viết lời nhân vật hấp dẫn. + ? Câu kết thúc: ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Dựa vào kết từ hoặc cặp từ hô ứng gợi ý, đặt câu nói về nội dung của mỗi tranh sau: (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Ghép hai câu đơn trong mỗi trường hợp sau thành một câu ghép bằng ba cách: a. Trời nắng. Hoa giấy nở rực rỡ. b. Gió thổi mạnh. Lá cây rụng nhiều. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Thực hiện yêu cầu: a. Chọn một từ ngữ phù hợp trong khung thay cho mỗi □ để liên kết các câu trong đoạn văn sau: (ngoài ra, đây, khỉ, bữa tiệc) Lễ hội búp-phê cho khỉ được tổ chức vào tháng 11 hằng năm tại Lóp-bu-ri, Thái Lan. Hàng trăm chú □ được đưa tới tham dự bữa tiệc Búp-phê khổng lồ với rất nhiều món ăn như xúc xích nướng, kem đá, trái cây tươi, hạt dẻ,… □ còn có cả bánh kem, kẹo, sô-đa và nước hoa quả. □ cũng là dịp để người dân Thái Lan tổ chức nhiều trò chơi liên quan đến □ như nhảy với ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong mỗi đoạn thơ, đoạn văn sau: a. Ngày mai, muôn điều mới lạ Viết từ thơ ấu ngọt ngào Viết từ lời thầy nhắn nhủ Với bao kì vọng, tin yêu. Vũ Nguyệt Anh b. Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rãi theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn. Theo Ma Văn Kháng (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc câu thơ sau và thực hiện yêu cầu: Mùa xuân là Tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. Hồ Chí Minh a. Từ xuân" trong dòng thơ nào mang nghĩa gốc, từ "xuân" trong dòng thơ nào mang nghĩa chuyển? b. Tìm thêm 1 – 2 nghĩa chuyển của từ "xuân". c. Đặt một câu với từ "xuân" mang nghĩa gốc, một câu với từ "xuân” mang nghĩa chuyển. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chọn một từ ngữ phù hợp trong khung thay cho mỗi □ trong đoạn thơ sau: Vàng rực, vàng thơm, vàng óng, vàng mượt Gà con □ lông tơ Hoa cải □ đón chờ đàn ong Kén tằm □ đầu nong Tới mùa lúa chín cánh đồng □. Theo Mai Đình Phẩm (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

ᵔᵔ_Kon_ᵔᵔ

ღ_Phương vy_ღ

Trần Văn Lực

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo