I. PHẦN ĐỌC- HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới: (6,0 điểm)
CHIẾC BÌNH NỨT
Hồi ấy, ở bên Tàu có một người gánh nước, mang hai chiếc bình ở hai đầu một cái đòn
gánh trên vai. Một trong hai chiếc bình ấy bị nứt, còn bình kia thì tuyệt hảo,luôn mang về
đầy một bình nước. Cuối đoạn đường dài từ con suối về nhà, chiếc bình nứt lúc nào cũng
chỉ còn một nửa bình nước.Suốt hai năm tròn, ngày nào cũng vậy, người gánh nước chỉ
mang về có một bình rưỡi nước.
Dĩ nhiên cái bình nguyên vẹn rất tự hào về thành tích của nó. Nó luôn hòa thành tốt
nhiệm vụ mà nó được tạo ra. Còn tội nghiệp chiếc bình nứt, nó xấu hổ về khuyết điểm của
mình, nó khổ sở vì chỉ hoàn tất được một nửa công việc mà nó phải làm. Trong hai năm nó
phải chịu đựng cái mà nó cho là thất bại chua cay.
Một ngày nọ, chiếc bình nứt bèn lên tiếng với người gánh nước: “ Con thật là xấu hổ vì
vết nứt bên hông làm rỉ mất nước suốt dọc đường đi về nhà bác”.
Người gánh nước trả lời “ Con không để ý thấy chỉ có hoa mọc bên đường phía của con
à? Đó là vì ta luôn biết khiếm khuyết của con nên đã gieo hạt hoa dọc đường bên phía con
và mỗi ngày đi về con đã tưới nước cho chúng…Hai năm nay, ta vẫn hái được nhiều hoa
đẹp để trên bàn. Nếu mà con không phải là con như thế này thì trong nhà đâu thường xuyên
có hoa đẹp để thưởng thức như vậy.
Câu 1. (1,0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản.
Câu 2. (3,0 điểm): Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ nổi bật trong văn bản.
Câu 3. (2,0 điểm)Nêu nội dung của văn bản.
II. PHẦN LÀM VĂN ( 14,0 điểm)
Câu 1. (4,0 điểm)
- 15 -
Từ nội dung phần đọc hiểu văn bản em hãy viết đoạn văn khoảng 7-10 dòng, trình bày suy
nghĩ về vấn đề: “ Cuộc sống của chúng ta đều có thể như cái bình nứt”.
Câu 2. (10,0 điểm)
Cho hai nhân vật là một giọt nước mưa còn đọng trên lá non và một vũng nước đục ngầu
trong vườn. Hãy hình dung cuộc trò chuyện lý thú giữa hai nhân vật và kể lại bằng một bài
văn ngắn không quá môt trang giấy thi