“Gửi bố của con, người chiến sĩ Công an nhân dân !... Bố kính yêu! {...} Trong những trải nghiệm đầu tiên của một cô tân sinh viên Học viện, con mới nhận ra và thấm thía những khó khăn, nhọc nhằn, những hy sinh thầm lặng mà bố chưa bao giờ kể đến. Chợt khóe mắt con cay cay, cổ họng con bỗng chốc nghẹn lại như có ngậm có ngùi. Bố à, con nhớ bố nhiều lắm… Bố ơi, mỗi khi con nhìn thấy gương mặt bố hằn lên vết mệt mỏi vì cả đêm phải trực bên chốt dịch, rồi khi con vô tình xem được đoạn video cậu bé lao ra cửa ôm chầm lấy người bố lâu ngày không gặp…những ngọn gió ngày xưa tưởng chừng như đã được cất gọn trong ngăn kéo kí ức bỗng ùa về, thổi vào trái tim con hơi thở lành lạnh, khiến trái tim con bất giác run lên trong vô thức. Con nhớ những đêm giật mình tỉnh giấc trong tiếng nổ xe của bố vì công việc đột xuất, nhớ những chuyến công tác kéo dài cả tháng trời, con và mẹ chỉ có thể nghe giọng nói, nhìn thấy từng giọt mồ hôi của bố cùng nụ cười tươi rói qua màn hình điện thoại, trong nỗi nhớ khắc khoải da diết. {...} Bố biết không, nhờ lớn lên trong những kí ức ấy, con đã ấp ủ ước mơ trở thành một cô công an thật mạnh mẽ, kiên cường, nối tiếp sự nghiệp vẻ vang của bố, giúp cho mỗi mái nhà được yên ấm, xã hội được bình yên, ổn định, để bố có thể về ăn cơm nhà nhiều hơn, có nhiều thời gian để ở bên mẹ và con hơn. {...} Yêu bố, Con gái - Nguyễn Hà Nhung”. (Trích Bức thư của nữ sinh trường công an gửi bố nơi tuyến đầu chống dịch Covid-19 tại Bắc Ninh, Phapluat.vn, ngày 17/8/2021) Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Ước mơ của cô con gái là gì? Câu 2 (0,5 điểm). Nội dung chính của đoạn trích trên là gì? Câu 3 (1,0 điểm). Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong câu văn sau: Trong những trải nghiệm đầu tiên của một cô tân sinh viên Học viện, con mới nhận ra và thấm thía những khó khăn, nhọc nhằn, những hy sinh thầm lặng mà bố chưa bao giờ kể đến. Câu 4 (1,0 điểm). Đoạn trích trên đã gửi đến chúng ta những thông điệp nào?