14/06/2022 14:54:12

Phân biệt tính trạng trội và tính trạng lặn? Dựa vào đâu xác định được tính trạng trội, tính trạng lặn?

câu 1:
a, Phân biệt tính trạng trội và tính trạng lặn? Dựa vào đâu xác định được tính trạng trội. tính trạng lặn ?
b, Giải thích tại sao ở thế hệ f2 trong phép lai phân tích của menđen vừa có thể đồng hợp vừa có thể dị hợp? Ở 1 loài thực vật, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng. có 1 cây hoa đỏ. trình bày các phương pháp x/đ kg của cây hoa đỏ đó

3 trả lời

+ Trả lời +2 điểm

Gia sư

128

3 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

+ Tính trạng trội là tính trạng được biểu hiện khi kiểu gen ở trạng thái đồng hợp tử trội (AA) hoặc dị hợp (Aa)

+ Tính trạng lặn là tính trạng được biểu hiện khi kiểu gen ở trạng thái đồng hợp tử lặn (aa)
Phương pháp xác định tính trạng trội, lặn
- Dựa vào quy luật đồng tính của Men đen (thể hiện ở F1): Tính trạng trội là tính trạng vốn có của p và được biểu hiện ngay ở F1, còn tương ứng với nó là tính trạng lặn.

+ Tính trạng trội là tính trạng được biểu hiện khi kiểu gen ở trạng thái đồng hợp tử trội (AA) hoặc dị hợp (Aa)

+ Tính trạng lặn là tính trạng được biểu hiện khi kiểu gen ở trạng thái đồng hợp tử lặn (aa)
Phương pháp xác định tính trạng trội, lặn

- Dựa vào quy luật đồng tính của Men đen (thể hiện ở F1): Tính trạng trội là tính trạng vốn có của p và được biểu hiện ngay ở F1, còn tương ứng với nó là tính trạng lặn.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hãy xác định số NST đơn do môi trường cung cấp cho các tế bào sinh trứng giảm phân? (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Một gen nhân đôi 3 lần đã phá cỡ tất cả 22. 680 liên kết hydro; gen đó có 360 Ađênin. a/ Tính số lượng nuclêôtit từng loại của gen. b/ Tính số liên kết Hydro có trong các gen con tạo ra (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Một gen nhân đôi 3 lần đã phá cỡ tất cả 22. 680 liên kết hydro; gen đó có 360 Ađênin. a/ Tính số lượng nuclêôtit từng loại của gen. b/ Tính số liên kết Hydro có trong các gen con tạo ra (Sinh học - Lớp 9)

4 trả lời

Hai gen đều nhân đôi 3 lần liên tiếp và có chiều dài là 3060 A. Gen thứ nhất có 20% Ađênin; Gen thứ hai có 30% Ađênin. Xác định số gen con được tạo ra từ quá trình nhân đôi của hai gen (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Một gen chứa 2520 nuclêôtit tiến hành tự nhân đôi một số lần, trong các gen con được tạo ra thấy chứa tất cả 40.320 nuclêôtit (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Một gen có 20% ađênin và trên mạch gốc có 35% xitôzin. Gen tiến hành phiên mã 4 lần và đã sử dụng mội trường tổng số 4800 ribônuclêôtit tự do (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Sinh học Lớp 9 mới nhất

Trong 1 địa điểm quan sát có các quần thể sau: lúa, lươn, rắn, chim, sâu, ốc, chuột, vì sinh vật. Xác định: (Sinh học - Lớp 9)

3 trả lời

Ở cả trái, vị thực hiện phép lai giữa cây quả đó với cây quả vàng thì sẽ thu được F1 với tỉ lệ 50% đỏ (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Ở 1 thực vật, khi cho lai 2 cây t/c tương phản -> F1 = 100% cây quả đỏ, tròn. Cho F1 lai với cây khác (cây M) -> F2: 603 đỏ, vàng; 599 đỏ, bầu dục: 201 vàng, tròn: 202 vàng, bầu dục (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Biện luận xác định quy luật di truyền chỉ phối phép lai? Viết sơ đồ lai để xác định tỉ lệ kiểu gen ở F1 trong ứng với tỉ lệ kiểu hình ở hai phép lai trên (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Ở lúa, người ta chọn một giống lúa F1 có kiểu gen đồng loạt giống nhau. Tiến hành thụ phấn F1 với ba cây lúa khác nhau người ta thu được các kết quả sau (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Gen B qui định hoa màu vàng gen b qui định hoa màu xanh (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Bố có mắt một mí, mẹ có hai mí. Vậy bố và mẹ phải có kiểu gen như thế nào để sinh ra con vừa có 1 mí và 2 mí? (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Phân biệt tính trạng trội và tính trạng lặn? Dựa vào đâu xác định được tính trạng trội, tính trạng lặn?

Hãy xác định số NST đơn do môi trường cung cấp cho các tế bào sinh trứng giảm phân? (Sinh học - Lớp 9)

Một gen nhân đôi 3 lần đã phá cỡ tất cả 22. 680 liên kết hydro; gen đó có 360 Ađênin. a/ Tính số lượng nuclêôtit từng loại của gen. b/ Tính số liên kết Hydro có trong các gen con tạo ra (Sinh học - Lớp 9)

Một gen nhân đôi 3 lần đã phá cỡ tất cả 22. 680 liên kết hydro; gen đó có 360 Ađênin. a/ Tính số lượng nuclêôtit từng loại của gen. b/ Tính số liên kết Hydro có trong các gen con tạo ra (Sinh học - Lớp 9)

Hai gen đều nhân đôi 3 lần liên tiếp và có chiều dài là 3060 A. Gen thứ nhất có 20% Ađênin; Gen thứ hai có 30% Ađênin. Xác định số gen con được tạo ra từ quá trình nhân đôi của hai gen (Sinh học - Lớp 9)

Một gen chứa 2520 nuclêôtit tiến hành tự nhân đôi một số lần, trong các gen con được tạo ra thấy chứa tất cả 40.320 nuclêôtit (Sinh học - Lớp 9)

Tính số lần tự nhân đôi (Sinh học - Lớp 9)

Một gen nhân đôi 3 lần đã phá cỡ tất cả 22.680 liên kết hydro (Sinh học - Lớp 9)

Biến đổi trong cấu trúc của NST là (Sinh học - Lớp 9)

Biến đổi trong cấu trúc của NST là (Sinh học - Lớp 9)

Một gen có 20% ađênin và trên mạch gốc có 35% xitôzin. Gen tiến hành phiên mã 4 lần và đã sử dụng mội trường tổng số 4800 ribônuclêôtit tự do (Sinh học - Lớp 9)

Trong 1 địa điểm quan sát có các quần thể sau: lúa, lươn, rắn, chim, sâu, ốc, chuột, vì sinh vật. Xác định: (Sinh học - Lớp 9)

Ở cả trái, vị thực hiện phép lai giữa cây quả đó với cây quả vàng thì sẽ thu được F1 với tỉ lệ 50% đỏ (Sinh học - Lớp 9)

Ở 1 thực vật, khi cho lai 2 cây t/c tương phản -> F1 = 100% cây quả đỏ, tròn. Cho F1 lai với cây khác (cây M) -> F2: 603 đỏ, vàng; 599 đỏ, bầu dục: 201 vàng, tròn: 202 vàng, bầu dục (Sinh học - Lớp 9)

Biện luận xác định quy luật di truyền chỉ phối phép lai? Viết sơ đồ lai để xác định tỉ lệ kiểu gen ở F1 trong ứng với tỉ lệ kiểu hình ở hai phép lai trên (Sinh học - Lớp 9)

Viết sơ đồ lai .P BbDd x Bbdd (Sinh học - Lớp 9)

Tính số kiểu gen kiểu hình? Tính tỷ lệ kiểu gen tỷ lệ kiểu hình? Tính số giao tử? Tính số tổ hợp (Sinh học - Lớp 9)

Tính số kiểu gen kiểu hình? Tính tỷ lệ kiểu gen tỷ lệ kiểu hình? Tính số giao tử? Tính số tổ hợp (Sinh học - Lớp 9)

Ở lúa, người ta chọn một giống lúa F1 có kiểu gen đồng loạt giống nhau. Tiến hành thụ phấn F1 với ba cây lúa khác nhau người ta thu được các kết quả sau (Sinh học - Lớp 9)

Gen B qui định hoa màu vàng gen b qui định hoa màu xanh (Sinh học - Lớp 9)

Bố có mắt một mí, mẹ có hai mí. Vậy bố và mẹ phải có kiểu gen như thế nào để sinh ra con vừa có 1 mí và 2 mí? (Sinh học - Lớp 9)

Phân biệt tính trạng trội và tính trạng lặn? Dựa vào đâu xác định được tính trạng trội, tính trạng lặn?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời