12/12/2022 21:41:27

Mô tả và giải thích hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm chứng minh amoniac tan nhiều trong nước

Mô tả và giải thích hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm chứng minh amoniac tan nhiều trong nước.

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

Gia sư

2 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

Nạp đầy khí NH3NH3 vào bình thủy tinh trong suốt, đậy bình bằng ống cao su có ống thủy tinh vuốt nhọn xuyên qua. Nhúng dần ống thủy tinh vào một chậu thủy tinh chứa nước có pha vài giọt dung dịch phenolphtalein, ta thấy nước trong chậu phun vào bình thành những tia màu hồng. Đó là do khí NH3NH3 tan nhiều trong nước làm giảm áp suất trong bình và nước bị hút vào bình. Tia nước có màu hồng chứng tỏ dung dịch có tính bazơ

Nạp đầy khí NH3 vào bình thủy tinh trong suốt, đậy bình bằng ống cao su có ống thủy tinh vuốt nhọn xuyên qua.
Nhúng dần ống thủy tinh vào một chậu thủy tinh chứa nước có pha vài giọt dung dịch phenolphtalein, ta thấy nước trong chậu phun vào bình thành những tia màu hồng.
Đó là do khí NH3 tan nhiều trong nước làm giảm áp suất trong bình và nước bị hút vào bình. Tia nước có màu hồng chứng tỏ dung dịch có tính bazơ

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Mô tả và giải thích hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm chứng minh amoniac tan nhiều trong nước Hóa học - Lớp 11 Hóa học Lớp 11

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Sự phá huỷ kim loại hay hợp kim do kim loại tác dụng trực tiếp với các chất oxi hoá trong môi trường được gọi là gì? (Hóa học - Lớp 11)

2 trả lời

Cho dung dịch chứa 0.3 mol H3PO4 tác dụng với dụng dịch chứa a mol KOH, kết thúc phản ứng dung dịch thu được chứa 59.8 gam chất tan. Tìm a (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Trộn 100 ml d² gồm Ba(OH)2 0.1M và NaOH 0.1M với 100 ml d² HCl 0.1M thu đc d² X (xem Ba(OH)2 điện li hoàn toàn cả 2 nấc: a) Tính pH của d² X; b) Cô cạn d² X sau phản ứng thu đc m gam chất rắn.Tính m (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Bài tập Hóa học Lớp 11 mới nhất

So sánh tính kim loại của Na và Mg (Hóa học - Lớp 11)

3 trả lời

Giải thích sự hình thành liên kết ion trong NaCl (Hóa học - Lớp 11)

2 trả lời

Trên thị trường có những lọ măng, dưa chuột muối,... tuy để lâu nhưng lại không bị hỏng (trong thời hạn sử dụng). Em hãy giải thích lí do. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Bạn Nam luôn chăm sóc răng miệng cẩn thận. Vì sợ bị sâu răng nên sau khi ăn cơm, ăn trái cây hay uống nước hoa quả, Nam liền đánh răng ngay. Tuy nhiên, nếu đánh răng ngay sau khi dùng nước trái cây thì sẽ gây hại cho răng. Làm sao để ăn trái cây và uống các loại nước trái cây hằng ngày mà ít gây tác hại nhất cho răng? Em hãy trả lời giúp bạn Nam những vấn đề đặt ra ở trên. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Xác định công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ (E) dựa vào các dữ liệu thực nghiệm sau: - Kết quả phân tích nguyên tố của (E) có 53,33% oxygen về khối lượng. - Kết quả đo phổ khối lượng (MS) và phổ hồng ngoại (IR) của hợp chát (E) được cho như hình bên dưới: (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Để muối dưa, người ta thường cho thêm một ít nước dưa cũ và 1 - 2 thìa đường trước khi đổ ngập nước và nén chặt rau, quả. Giải thích. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Hoàn thành phản ứng (kèm điều kiện phản ứng nếu có) và gọi tên sản phẩm các chất trong mỗi phản ứng sau: (a) hexanal + [O] → (b) octanal + [H] → (c) propanoic acid + methanol → (d) hexan-3-one + [H] → (e) propan-2-ol + 3-methylpentanoic acid → (g) ? + [H] → CH₃CH₂CH(CH₃)CH₂OH (h) 2,3-dimethylbutan-1-ol + [O] →enzyme (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho cyclopropane tác dụng với nước bromine, thu được chất hữu cơ (X). Cho (X) vào lượng dư dung dịch NaOH đun nóng, tạo ra sản phẩm hữu cơ (Y). Cho (Y) tác dụng với CuO, đun nóng thu được hợp chất đa chức (Z). Cho 0,01 mol (Z) phản ứng với dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư thu được bạc kim loại. a) Viết các phương trình hoá học của phản ứng xảy ra, cho biết phản ứng nào là phản ứng oxi hoá - khử. b) Tính khối lượng kim loại Ag tối đa thu được. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Nêu quá trình phát triển của gương soi trong lịch sử. Hiện nay, gương được sản xuất theo phương pháp nào? Lớp trắng sáng trên gương soi là gì? Viết phương trình hoá học các phản ứng xảy ra trong kĩ thuật tráng gương. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Có 3 dung dịch: CH₃CHO, CH₃COOH, HCOOH đựng trong 3 lọ mất nhãn. Hoá chất có thể dùng để phân biệt ba dung dịch trên là A. quỳ tím, CuO. B. quỳ tím, Na. C. quỳ tím, dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư. D. dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư, CuO. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Mô tả và giải thích hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm chứng minh amoniac tan nhiều trong nước

Sự phá huỷ kim loại hay hợp kim do kim loại tác dụng trực tiếp với các chất oxi hoá trong môi trường được gọi là gì? (Hóa học - Lớp 11)

Cho dung dịch chứa 0.3 mol H3PO4 tác dụng với dụng dịch chứa a mol KOH, kết thúc phản ứng dung dịch thu được chứa 59.8 gam chất tan. Tìm a (Hóa học - Lớp 11)

Dựa vào độ âm điện của các nguyên tố, hãy giải thích (Hóa học - Lớp 11)

Dung dịch AlCl3 có nồng độ icon Cl- 0,45M nồng độ AlCl3 là (Hóa học - Lớp 11)

Cho mình hỏi vì sao x + 2/3y = 0.04 mà không phải là x + 2y = 0.04 (Hóa học - Lớp 11)

Vì sao ở bài này hoá trị 3 mà không phải hoá trị 2 (Hóa học - Lớp 11)

Tinh khối lượng các muố (Hóa học - Lớp 11)

Xác định tên kim loại (Hóa học - Lớp 11)

Cho dung dịch chứa 0,3 mol H3PO4 (Hóa học - Lớp 11)

Trộn 100 ml d² gồm Ba(OH)2 0.1M và NaOH 0.1M với 100 ml d² HCl 0.1M thu đc d² X (xem Ba(OH)2 điện li hoàn toàn cả 2 nấc: a) Tính pH của d² X; b) Cô cạn d² X sau phản ứng thu đc m gam chất rắn.Tính m (Hóa học - Lớp 11)

So sánh tính kim loại của Na và Mg (Hóa học - Lớp 11)

Giải thích sự hình thành liên kết ion trong NaCl (Hóa học - Lớp 11)

Trên thị trường có những lọ măng, dưa chuột muối,... tuy để lâu nhưng lại không bị hỏng (trong thời hạn sử dụng). Em hãy giải thích lí do. (Hóa học - Lớp 11)

Để muối dưa, người ta thường cho thêm một ít nước dưa cũ và 1 - 2 thìa đường trước khi đổ ngập nước và nén chặt rau, quả. Giải thích. (Hóa học - Lớp 11)

Mô tả và giải thích hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm chứng minh amoniac tan nhiều trong nước

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời