[…] υπυπό ια ιμ του τα υπο ιιιπ να απο ταπππαπ ππιπε επιν
bẫy, tự sa vào đó và tự hỏi tại sao cuộc sống không thoải mái.
Nhưng điều nực cười là sống lâu trong cái bẫy đó thì lại thành
quen, họ đều thấy bình thường. Tôi không nghĩ sống theo tiêu
chuẩn của người khác đã thiết kế ra như các chương trình truyền
hình, thói quen nạp đường, bia rượu, game, truyền thông xã hội,
chạy theo mốt mới... là một cuộc sống ý nghĩa. Tôi nghĩ đã đến
lúc ta phải sống với sự tỉnh thức nhiều hơn. Dành thời gian và sự
tập trung cho những gì thực sự quan trọng với cuộc đời mình, như
sức khỏe, công việc cần thiết, người thân, việc làm ý nghĩa... Đó
là cách từ từ để kéo mình ra khỏi đầm lầy.
Bộ não con người cũng là một loại cơ bắp. Vùng vỏ não ở trán
trước là chỗ kiểm soát sự tập trung của mình, đó cũng là chỗ bị tấn
công bởi tivi, game... Nhưng mình có thể giành lại nó bằng cách
chỉ cần dùng nó nhiều hơn, từ bỏ tất cả những thứ thôi miên mình
bằng một ý chí mạnh mẽ. Cá nhân tôi đã chiến đấu giành lại cuộc
sống của mình bằng cách đọc sách, vẽ, thiền, tập thể dục, ngồi
ngắm thiên nhiên.
(Giáo
viên
Peterson
Trích
Nguồn
Jesse
https://vnexpress.net/song-tinh-thuc-3770492.html)
Thực hiện các yêu
cầu
sau:
Câu 1 (0.75 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn
bản trên.
Câu 2 (0.75 điểm): Theo tác giả, “tỉnh thức”có nghĩa là gì?
Câu 3 (1.0 điểm): Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu
từ liệt kê trong câu sau: “Cá nhân tôi đã chiến đấu giành lại cuộc
sống của mình bằng cách đọc sách, vẽ, thiền, tập thể dục, ngồi
ngắm thiên nhiên.”.
Câu 4 (0.5 điểm): Thông điệp nào trong đoạn trích có ý nghĩa
nhất đối với anh/chị? Tại sao?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn
văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về cách để thực hành
tỉnh thức trong cuộc sống hằng ngày.
CAN
O dia.