Câu 1: Trong văn bản trên, phương thức biểu đạt được sử dụng là tường thuật và gián tiếp qua lời nhận xét của thầy giáo.
Câu 2: Nội dung chính của văn bản là cảnh báo về việc chú trọng vào những điểm yếu của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ. Từ đó, văn bản muốn truyền đạt thông điệp về việc đánh giá một sự việc hay một con người không chỉ dựa trên những lỗi lầm mà còn phải nhìn vào những phẩm chất tốt đẹp của họ. Một nhan đề khác cho văn bản có thể là "Đừng chú trọng vào những điểm yếu mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của người khác".
Câu 3: Hình ảnh “vết đen” trong lời khuyên của thầy giáo tượng trưng cho những lỗi lầm, điểm yếu của người khác mà chúng ta thường dễ dàng nhận ra và chú ý đến, trong khi quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ.
Câu 4: Việc chỉ “chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ” thể hiện một cách đánh giá con người thiên về tiêu cực, khi ta chỉ nhìn vào những điểm yếu của người khác mà bỏ qua những phẩm chất tốt đẹp của họ. Thay vì nhìn vào những điểm yếu, chúng ta nên nhìn vào tờ giấy trắng và tìm ra những điểm mạnh, phẩm chất tốt đẹp của người đó để đánh giá một cách công bằng và đầy đủ.