Câu 1: Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt chính là kể chuyện, kết hợp với nhận xét và bình luận của tác giả. Nội dung của văn bản là câu chuyện về hai hạt mầm có quan điểm sống khác nhau, và bài học về việc dám mạo hiểm và trải nghiệm cuộc sống.

Câu 2: Biện pháp điệp ngữ “tôi muốn” trong lời nói của hạt mầm thứ nhất có tác dụng thể hiện mong muốn, khát vọng và hoài bão của hạt mầm. Điều này tạo nên sự phản biện với hạt mầm thứ hai, người chỉ muốn sống an toàn và không dám đối mặt với thử thách.

Câu 3: Sự khác nhau về quan điểm sống được thể hiện trong lời nói của hai hạt mầm là:

• Hạt mầm thứ nhất có quan điểm sống tích cực, lạc quan và năng động. Hạt mầm muốn nở ra thành hoa đẹp, dù biết rằng có thể bị trẻ con vặt lấy hoặc bị thiên tai phá hủy. Hạt mầm coi đó là cơ hội để trải nghiệm cuộc sống và tỏa sáng.
• Hạt mầm thứ hai có quan điểm sống tiêu cực, bi quan và thụ động. Hạt mầm không muốn nở ra thành hoa, mà chỉ muốn nằm yên trong lòng đất cho đến khi cảm thấy an toàn. Hạt mầm coi cuộc sống là nguy hiểm và khó khăn, nên không dám mạo hiểm hay thử sức.

Câu 4: Bài học cuộc sống anh/chị rút ra từ văn bản là:

• Cuộc sống luôn có những cơ hội cho những ai dám chấp nhận mạo hiểm, trải nghiệm những thử thách, mạnh dạn vượt qua những khuôn khổ lối mòn để bước lên những con đường mới.
• Nếu chỉ sống an toàn và không dám đối diện với thực tế, chúng ta sẽ bị bỏ lại phía sau và không có được niềm vui hay thành công trong cuộc sống.
• Chúng ta nên có quan điểm sống tích cực, lạc quan và năng động, để có thể tỏa sáng và góp phần làm đẹp cho thế giới.