02/11/2018 20:07:34

Đoạn văn bản sau trích từ văn bản nào, tác giả là ai? Trình bày hoàn cảnh ra đời văn bản?

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

220

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Câu 2
- Chiến tranh hạt nhân “không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa” vì nó xóa sạch những thành quả tiến hóa của văn minh loài người cũng như tiến trình tiến hóa của sự sống tự nhiên trên Trái Đất
- Lời cảnh báo của nhà văn đặt ra là nhiệm vụ cho toàn thể nhân loại. Chúng ta phải đoàn kết, đấu tranh xây dựng một thế giới hòa bình không có vũ khí hạt nhân.

Câu 1 trích từ "Dấu tranh cho một thế giới hòa bình" của Mácác-két
hoàn cảnh: cuộc họp mặt 6 nguyên thủ quốc gia bàn về chống chiến tranh hạt nhân vào 8-1986 tại Mê-hi-cô

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết đoạn văn có sử dụng thành ngữ, trường từ vựng chủ đề gia đình (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Vẽ sơ đồ tư duy văn bản Đoàn thuyền đánh cá - Huy cận (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Cảm nhận của em về lão Hạc, từ đó liên hệ với nhân vật chị Dậu để làm rõ sự khám phá mới mẻ của 2 nhà văn (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn có sử dụng phép thế phân tích nội dung, nghệ thuật của hình ảnh: ''Miệng cười buốt giá'' và ''Thương nhau tay nắm lấy bàn tay'' (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Chỉ ra biện pháp tu từ từ vựng và ý nghĩa của chúng trong các câu thơ sau: “Giấy đỏ buồn không thắm, Mực đọng trong nghiên sầu” (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Phân tích nghĩa của từ ''cõng'' trong câu thơ ''tôi cõng tuổi đời qua lối ca dao'' trong bài thơ Mẹ và cánh đồng của Trần Văn Lợi (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy viết bài văn nghị luận phân tích đoạn trích ông tôi trích tác phẩm "út quyên và tôi" của Nguyễn Nhật Ánh (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

KHÁT VỌNG (Bùi Minh Tuấn) Hãy sống như đời sống để biết yêu nguồn cội Hãy sống như đồi núi vươn tới những tầm cao Hãy sống như biển trào, như biển trào để thấy bờ bến rộng Hãy sống như ước vọng để thấy đời mênh mông Và sao không là gió, là mây để thấy trời bao la Và sao không là phù sa rót mỡ màu cho hoa Sao không là bài ca của tình yêu đôi lứa Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư Và sao không là bão, là giông, là ánh lửa đêm đông Và sao không là hạt giống xanh đất mẹ bao dung Sao không ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) về khát vọng của mỗi người trong cuộc sống. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chỉ ra và phân tích hiệu quả biểu đạt của một biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong câu văn sau: “Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó”. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Đố kị nghĩa là bực tức, khó chịu trước những may mắn và thành công của người khác. Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó. Họ không muốn nhắc đến thành công của người khác, đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ. Họ để mặc cho lòng tị hiềm, thói ganh tị, cảm giác tự ti gặm nhấm tâm trí ngày qua ngày. Đố kị không những khiến con người cảm ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đoạn văn bản sau trích từ văn bản nào, tác giả là ai? Trình bày hoàn cảnh ra đời văn bản?

Viết đoạn văn có sử dụng thành ngữ, trường từ vựng chủ đề gia đình (Ngữ văn - Lớp 9)

Vẽ sơ đồ tư duy văn bản Đoàn thuyền đánh cá - Huy cận (Ngữ văn - Lớp 9)

Cảm nhận của em về lão Hạc, từ đó liên hệ với nhân vật chị Dậu để làm rõ sự khám phá mới mẻ của 2 nhà văn (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn có sử dụng phép thế phân tích nội dung, nghệ thuật của hình ảnh: ''Miệng cười buốt giá'' và ''Thương nhau tay nắm lấy bàn tay'' (Ngữ văn - Lớp 9)

Làm bài thơ 8 chữ về đề tài môi trường (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn nghị luận về chữ hiếu (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết về kỉ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường mến yêu (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết về kỉ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường mến yêu (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích cảm nhận 2 khổ đầu Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Ngữ văn - Lớp 9)

Chỉ ra biện pháp tu từ từ vựng và ý nghĩa của chúng trong các câu thơ sau: “Giấy đỏ buồn không thắm, Mực đọng trong nghiên sầu” (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích nghĩa của từ ''cõng'' trong câu thơ ''tôi cõng tuổi đời qua lối ca dao'' trong bài thơ Mẹ và cánh đồng của Trần Văn Lợi (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy viết bài văn nghị luận phân tích đoạn trích ông tôi trích tác phẩm "út quyên và tôi" của Nguyễn Nhật Ánh (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc một câu thơ hay ta thường có cảm giác đứng trước một bến đò gió nổi một khao khát sang sông (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong cuộc sống chúng ta thường dán nhăn người khác hoặc bị người khác đán nhãn (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn phân tích đoạn trích Trăng đồng quê của Nguyễn Lãm Thắng (Ngữ văn - Lớp 9)

Ghi lại nội dung phân tích nguyên nhân khiến Vũ Nương tự tử và giải thích của tác giả bài viết (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) về khát vọng của mỗi người trong cuộc sống. (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Đoạn văn bản sau trích từ văn bản nào, tác giả là ai? Trình bày hoàn cảnh ra đời văn bản?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời