14/03 20:13:28

Xây dựng khóa lưỡng phân các loài động vật sau con bướm,con cua,thằn lằn, cá chép, gà, cá voi, ốc sên

Xây dựng khóa lưỡng phân các loài động vật sau con bướm,con cua,thằn lằn, cá chép, gà, cá voi, ốc sên
(giúp mình cần sớm để 20:30 nộp ạ)

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Để xây dựng khóa lưỡng phân các loài động vật trên, chúng ta có thể sắp xếp chúng theo các đặc điểm chung như sau:

1. Động vật có vú: cá voi, gà
2. Động vật không có vú: con bướm, con cua, thằn lằn, cá chép, ốc sên

Như vậy, chúng ta đã phân loại được các loài động vật theo hai nhóm chính xác. Mong rằng bài giải này sẽ giúp ích cho bạn. Chúc bạn hoàn thành bài tập thành công!

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

con bướm biết bay, con cua có lớp vỏ chitin, thằn lằn da trơn, gà có cựa, cá chép có vảy, ốc sên có vỏ đá vôi
Bạn dựa vào khóa lưỡng phân trong sgk để làm nha

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Xây dựng khóa lưỡng phân các loài động vật sau con bướm con cua thằn lằn cá chép gà cá voi ốc sên Khoa học - Lớp 6 Khoa học Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Thực vật cóa vai trò gì đến động vật và con người? (Khoa học - Lớp 6)

2 trả lời

Hãy nếu thứ tự tiến hóa của thực vật (và động vật) (Khoa học - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy kể tên các loài sinh vật em đã được nhìn thấy trong khu du lịch sinh thái Đá Bạc? Các sinh vật đó sống trong môi trường nào? (Khoa học - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy kể tên 2 động vật không xương sống mà em biết, cho biết chúng thuộc nghành nào, có vai trò và tác hại gì (Khoa học - Lớp 6)

2 trả lời

Ở thành phố Hồ Chí Minh, cầu Phú Mỹ có chiều dài hơn 2 km, cầu Sài Gòn có chiều dài 986.12 km, cầu Thủ Thiêm có chiều dài 1.25 km, trong ba cây cầu trên cây cầu nào ngắn nhất? (Khoa học - Lớp 6)

2 trả lời

Khoa học là gì? (Khoa học - Lớp 6)

2 trả lời

Em có thể phân biệt khoa học về vật chất (sinh học) dựa vào sự khác biệt nào? (vật lý, hóa học, ...) và khoa học về sự sống (Khoa học - Lớp 6)

1 trả lời

Chỉ ra mối liên hệ giữa tính chất vật lí của một số chất thông thường với phương pháp tách chúng ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các chất trong thực tiễn (Khoa học - Lớp 6)

3 trả lời

Trường hợp nào sau đây liên quan đến lực tiếp xúc? Trong các hoạt động sau, hoạt động nào xuất hiện lực không tiếp xúc? (Khoa học - Lớp 6)

4 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Xây dựng khóa lưỡng phân các loài động vật sau con bướm,con cua,thằn lằn, cá chép, gà, cá voi, ốc sên

Thực vật cóa vai trò gì đến động vật và con người? (Khoa học - Lớp 6)

Hãy nếu thứ tự tiến hóa của thực vật (và động vật) (Khoa học - Lớp 6)

Hãy kể tên các loài sinh vật em đã được nhìn thấy trong khu du lịch sinh thái Đá Bạc? Các sinh vật đó sống trong môi trường nào? (Khoa học - Lớp 6)

Hãy kể tên 2 động vật không xương sống mà em biết, cho biết chúng thuộc nghành nào, có vai trò và tác hại gì (Khoa học - Lớp 6)

NÊU VAI TRÒ CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG TỰ NHIÊN VÀ THỰC TIỄN (Khoa học - Lớp 6)

Nêu các biện pháp phòng chống giun kí sinh trên người (Khoa học - Lớp 6)

PHÂN BIỆT CÁC NHÓM ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG? (Khoa học - Lớp 6)

PHÂN BIỆT CÁC NHÓM ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG? (Khoa học - Lớp 6)

PHÂN BIỆT CÂY HẠT TRẦN, HẠT KÍN, RÊU VÀ DƯƠNG XỈ (Khoa học - Lớp 6)

TẠI SAO NGƯỜI TA KHÔNG TRỒNG NẤM TRÊN ĐẤT MÀ TRỒNG TRÊN RƠM RẠ? (Khoa học - Lớp 6)

Ở thành phố Hồ Chí Minh, cầu Phú Mỹ có chiều dài hơn 2 km, cầu Sài Gòn có chiều dài 986.12 km, cầu Thủ Thiêm có chiều dài 1.25 km, trong ba cây cầu trên cây cầu nào ngắn nhất? (Khoa học - Lớp 6)

Khoa học là gì? (Khoa học - Lớp 6)

Em có thể phân biệt khoa học về vật chất (sinh học) dựa vào sự khác biệt nào? (vật lý, hóa học, ...) và khoa học về sự sống (Khoa học - Lớp 6)

Sự khác nhau về kích thước và hình dạng của tế bào có ý nghĩa gì đối với sinh vật? (Khoa học - Lớp 6)

Khi trồng cây mía người ta có thể trồng từ bộ phận nào của cây? (Khoa học - Lớp 6)

Động vật nào sau đây có ấu trùng con tương tự con trưởng thành ếch (Khoa học - Lớp 6)

Khi trồng cây mía người ta có thể sử dụng bộ phận nào của cây để trồng (Khoa học - Lớp 6)

Hoa nào dưới đây là hoa đơn tính (Khoa học - Lớp 6)

Chỉ ra mối liên hệ giữa tính chất vật lí của một số chất thông thường với phương pháp tách chúng ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các chất trong thực tiễn (Khoa học - Lớp 6)

Trường hợp nào sau đây liên quan đến lực tiếp xúc? Trong các hoạt động sau, hoạt động nào xuất hiện lực không tiếp xúc? (Khoa học - Lớp 6)

Xây dựng khóa lưỡng phân các loài động vật sau con bướm,con cua,thằn lằn, cá chép, gà, cá voi, ốc sên

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời