Câu 1: a) Câu văn thuộc loại miêu tả, mô tả hai biển hồ ở Palestine. b) Phép liên được sử dụng trong hai câu văn là phép liên "là". c) Giống nhau: Cả hai biển hồ đều nhận nước từ sông Gioóc-đăng. Khác nhau: Biển Hồ Chết không có sự sống, nước mặn chát, trong khi Biển Hồ Galilê có nhiều loại sinh vật sống, nước trong xanh và là nguồn sống cho nhiều sinh vật và con người. d) Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu là làm nổi bật sự khác biệt giữa hai biển hồ: Biển Hồ Chết không chia sẻ nguồn nước, trong khi Biển Hồ Galilê chia sẻ nguồn nước và mang lại sự sống. e) Hình ảnh hai biển hồ gợi lên ý nghĩa về sự phân biệt, sự đối lập trong cuộc sống, và ý nghĩa về việc chia sẻ và hợp tác để mang lại sự sống và hạnh phúc cho mọi người. f) Bài học sâu sắc từ văn bản là ý nghĩa của việc chia sẻ và hợp tác. Dù có nguồn tài nguyên chung như nước từ sông Gioóc-đăng, nhưng sự khác biệt trong cách tiếp nhận và chia sẻ nước đã tạo ra sự khác biệt lớn giữa hai biển hồ. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chia sẻ và hợp tác trong cuộc sống để mang lại hạnh phúc và sự sống cho mọi người.

Câu 2: Cuộc sống luôn dạy chúng ta những bài học quý báu, và từ văn bản trên, chúng ta có thể rút ra một bài học quan trọng về tầm quan trọng của việc chia sẻ và hợp tác. Hai biển hồ, mặc dù cùng nhận nước từ một nguồn, nhưng cách họ sử dụng và chia sẻ nguồn nước đã tạo ra sự khác biệt rõ ràng trong cuộc sống của họ. Biển Hồ Chết, khi không chia sẻ nước, trở nên khô cằn và không có sự sống, trong khi Biển Hồ Galilê, thông qua việc chia sẻ và hợp tác, trở thành một nguồn sống tươi mới cho cây cối, động vật và con người. Từ đó, chúng ta học được rằng việc chia sẻ và hợp tác không chỉ là yếu tố quan trọng để xây dựng một cộng đồng hòa bình và phồn thịnh mà còn là chìa khóa để tạo ra sự hạnh phúc và sự sống cho mọi người.