"Tôi đi học" là một tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Thanh Tịnh, kể về những cảm xúc và kỷ niệm đầu tiên của nhân vật "tôi" khi lần đầu tiên đi học. Dưới đây là phân tích cảm xúc của nhân vật "tôi" theo ba mốc thời gian:

1. **Khi đi trên đường:**
- **Cảm xúc:** Hồi hộp, bỡ ngỡ và háo hức.
- **Phân tích:** Trên con đường dẫn đến trường, nhân vật "tôi" cảm thấy mọi thứ xung quanh đều mới mẻ và lạ lẫm. Cảm giác hồi hộp và bỡ ngỡ xuất phát từ việc lần đầu tiên bước vào một thế giới mới, khác xa với những gì quen thuộc ở nhà. Đồng thời, sự háo hức cũng tràn ngập trong lòng vì "tôi" biết rằng mình sắp được trải nghiệm một điều gì đó rất đặc biệt và quan trọng trong cuộc đời.

2. **Khi tập trung ở sân trường:**
- **Cảm xúc:** Lo lắng, rụt rè và tò mò.
- **Phân tích:** Khi đứng giữa sân trường, nhân vật "tôi" cảm thấy lo lắng và rụt rè trước đám đông. Đây là lần đầu tiên "tôi" phải đối mặt với nhiều người lạ, bao gồm cả thầy cô và các bạn học sinh khác. Cảm giác lo lắng và rụt rè là điều dễ hiểu khi phải đối diện với một môi trường mới và chưa quen thuộc. Tuy nhiên, bên cạnh đó, "tôi" cũng cảm thấy tò mò về những gì sẽ diễn ra tiếp theo, về những người bạn mới và những bài học mới.

3. **Khi vào lớp học:**
- **Cảm xúc:** Bỡ ngỡ, ngạc nhiên và dần dần cảm thấy an tâm.
- **Phân tích:** Khi bước vào lớp học, nhân vật "tôi" cảm thấy bỡ ngỡ trước không gian mới mẻ và những quy tắc mới. Tuy nhiên, sự ngạc nhiên này dần dần chuyển thành cảm giác an tâm khi "tôi" nhận thấy sự thân thiện và quan tâm của thầy cô giáo. Sự an tâm này giúp "tôi" dần dần hòa nhập vào môi trường học tập mới, cảm thấy yên lòng và bắt đầu thích thú với những bài học đầu tiên.

Nhìn chung, qua ba mốc thời gian này, cảm xúc của nhân vật "tôi" chuyển biến từ hồi hộp, lo lắng đến an tâm và thích thú, thể hiện một quá trình tự nhiên của một đứa trẻ khi lần đầu tiên bước vào thế giới học đường.