1. Tìm những hình ảnh, từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc mà tác giả dành cho những mầm cây. Hãy cho biết đó là tình cảm gì.

• Hình ảnh: hạt nằm lặng thinh, mầm tròn nằm giữa, vỏ hạt làm nôi, nghe bàn tay vỗ, nghe tiếng ru hời...
• Từ ngữ: thì thầm, vỗ, ru hời...
• Tình cảm: Tác giả dành cho mầm cây một tình yêu thương trìu mến, dịu dàng như đối với một đứa trẻ. Qua những hình ảnh và từ ngữ trên, ta cảm nhận được sự nâng niu, chăm sóc và mong chờ mầm cây lớn lên của tác giả.

2. Xác định các biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong văn bản. Nêu tác dụng của chúng.

• Nhân hóa: Mầm cây được nhân hóa qua các hành động "thì thầm", "nghe". Nhờ đó, mầm cây trở nên gần gũi, sinh động và có hồn hơn.
• So sánh: Vỏ hạt được so sánh với "nôi". Hình ảnh này gợi lên sự ấm áp, êm đềm và an toàn mà vỏ hạt mang lại cho mầm cây.
• Điệp từ: Từ "nghe" được lặp lại nhiều lần tạo nhịp điệu đều đặn, nhấn mạnh sự tập trung lắng nghe của mầm cây.
• Ẩn dụ: "Góp xanh đất trời" là một ẩn dụ, chỉ sự lớn lên của cây, góp phần làm cho trái đất thêm xanh tươi.

Tác dụng: Các biện pháp tu từ giúp cho bài thơ trở nên sinh động, giàu hình ảnh, giàu cảm xúc. Qua đó, tác giả đã vẽ nên một bức tranh đẹp về sự sinh trưởng của cây và tình yêu thương của con người đối với thiên nhiên.

3. Nhận xét về cách gieo vần, ngắt nhịp trong bài thơ trên và cho biết vần và nhịp đã có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện "lời của cây"?  

• Cách gieo vần: Bài thơ sử dụng vần liền, tạo nên sự mềm mại, uyển chuyển cho lời thơ.
• Ngắt nhịp: Ngắt nhịp linh hoạt, tạo ra những nhịp điệu khác nhau, giúp cho lời thơ trở nên sinh động và hấp dẫn.

Tác dụng: Cách gieo vần và ngắt nhịp như trên đã góp phần tạo nên một giọng điệu nhẹ nhàng, trìu mến, phù hợp với nội dung bài thơ. Đồng thời, nó cũng giúp cho người đọc dễ dàng hình dung ra hình ảnh một mầm cây đang lớn lên từng ngày.

4. Xác định chủ đề và thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc.

• Chủ đề: Bài thơ nói về sự sinh trưởng của một mầm cây và tình yêu thương của con người đối với thiên nhiên.
• Thông điệp: Bài thơ gửi gắm thông điệp về sự sống, về sự lớn lên và phát triển. Đồng thời, bài thơ cũng nhắc nhở chúng ta về trách nhiệm bảo vệ môi trường, bảo vệ cây xanh.

5. Để miêu tả hạt nảy mầm, tác giả đã sử dụng hình ảnh nào? Em có nhận xét gì về hình ảnh ấy?

Tác giả sử dụng hình ảnh "mầm tròn nằm giữa, vỏ hạt làm nôi". Hình ảnh này rất đẹp và giàu ý nghĩa. Nó gợi lên sự ấm áp, êm đềm của một cái nôi, nơi mà mầm cây được bảo vệ và nuôi dưỡng để lớn lên.

6. Chỉ ra và nêu tác dụng của (những) biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ:

Mầm tròn nằm giữa Vỏ hạt làm nôi Nghe bàn tay vỗ Nghe tiếng ru hời.

• Nhân hóa: Mầm cây được nhân hóa qua các hành động "nghe".
• So sánh: Vỏ hạt được so sánh với "nôi".
• Điệp từ: Từ "nghe" được lặp lại nhiều lần.

Tác dụng: Các biện pháp tu từ này giúp cho khổ thơ trở nên sinh động, giàu hình ảnh, gợi cảm. Qua đó, tác giả đã vẽ nên một bức tranh sinh động về một mầm cây đang lớn lên trong vòng tay yêu thương của con người.

7. Nhận xét về nhịp thơ của dòng thơ “Rằng các bạn ơi". Từ đó, cho biết qua khổ thơ cuối, tác giả muốn thay mặt cây nhấn gửi đến chúng ta điều gì?

Dòng thơ "Rằng các bạn ơi" có nhịp điệu nhanh hơn, tạo cảm giác thân thiện, gần gũi. Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn thay mặt cây gửi lời nhắn đến chúng ta rằng cây cũng là một sinh vật sống, có cảm xúc và mong muốn được lớn lên, góp phần làm xanh mát trái đất. Tác giả muốn khơi gợi ở chúng ta tình yêu thương và ý thức bảo vệ thiên nhiên.