LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Giải bài có thưởng!

Tính độ dài x, y, z, t ở các hình a, b, c, d (độ dài các hình là cùng đơn vị)

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 2
c) Cho hình chóp tứ giác đều có thể tích bằng 0,675 cm³ và độ dài cạnh đáy bằng 1,5 cm.
Tính chiều cao của hình chóp tứ giác đều đó.
Tính độ dài x, y, z, t ở các hình a, b, c, d (độ dài các hình là cùng đơn vị).

Bài 3.
a) x = BC
b) DG ⊥ EG
c) HI ⊥ HK
d) MQ ⊥ NP.

Tìm x và y trong hình bên dưới. Biết rằng ABCD là hình thang có đáy là AB và CD.
0 trả lời
Hỏi chi tiết
41
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Để tính độ dài x, y, z, t trong các hình a, b, c, và d, bạn có thể áp dụng các định lý hình học cơ bản như định lý Pythagore, định lý tương đồng hoặc hình học phẳng. Dưới đây là cách giải cụ thể cho từng hình:

**a) Hình a:**
- Dựa vào định lý Pythagore, trong tam giác vuông \( C \) ta có:
\[
BC^2 = AC^2 - AB^2
\]
Thay giá trị vào:
\[
BC^2 = (17)^2 - (9)^2 = 289 - 81 = 208 \rightarrow BC = \sqrt{208} = 4\sqrt{13}
\]
Vậy \( x = BC = 4\sqrt{13} \).

**b) Hình b:**
- Hình này có thể cần sử dụng tính chất của hình thang hoặc tam giác để tính độ dài. Nếu \( DG \) vuông góc với \( EG \):
\[
y = DE - DG = 10 - 6 = 4.
\]

**c) Hình c:**
- Trong hình này, nếu \( HI \) vuông góc với \( HK \), ta có thể áp dụng tính chất của hình chữ nhật hoặc tam giác vuông:
\[
z = HK = 1.
\]

**d) Hình d:**
- Nếu \( MQ \) vuông góc với \( NP \) thì ta có \( t = AB = MN + NP = 3 + 11 = 14 \).

Tóm lại:
- \( x = 4\sqrt{13} \)
- \( y = 4 \)
- \( z = 1 \)
- \( t = 14 \)

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Bài tập Toán học Lớp 8 mới nhất
Trắc nghiệm Toán học Lớp 8 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo
×
Gia sư Lazi Gia sư