### Câu 1:
Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ **thơ lục bát**.

### Câu 2:
Đặc điểm của thể thơ lục bát:
- **Số tiếng**: Mỗi cặp câu có 14 tiếng, trong đó câu lục có 6 tiếng và câu bát có 8 tiếng.
- **Số dòng**: Mỗi cặp bài thơ có 2 dòng (1 dòng lục + 1 dòng bát).
- **Cách gieo vần**: Thể thơ lục bát thường có vần ở cuối dòng bát. Ví dụ, ở câu đầu tiên, "thơm" (6 tiếng) và "nhà" (8 tiếng) tạo thành vần.

### Câu 3:
Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là **biểu cảm**. Đoạn thơ không chỉ trình bày những câu chuyện cổ tích mà còn bày tỏ cảm xúc của tác giả về tình yêu quê hương, giá trị văn hóa và bài học cuộc sống.

### Câu 4:
Không có nội dung cụ thể để trả lời cho câu hỏi này. Nếu bạn có một câu thơ hoặc tác phẩm cụ thể trong đầu, vui lòng cung cấp thêm thông tin để tôi có thể hỗ trợ bạn tốt hơn.

### Câu 5:
“**Người thơm**” trong câu thơ “Thị thơm thị giấu người thơm” có thể được hiểu là một hình ảnh diễn tả về một nhân vật nào đó mang lại sự yêu thương, quý giá đối với nhân vật chính. Trong ngữ cảnh, “người thơm” có thể biểu trưng cho người thương, người thân yêu, hoặc những giá trị đích thực trong cuộc sống.

### Câu 6:
Biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong câu thơ “Thị thơm thị giấu người thơm” là **phép điệp từ** (lặp từ "thị"). Việc lặp lại từ "thị" nhấn mạnh sự gắn bó, tình cảm và cũng tạo nhịp điệu cho câu thơ.

### Câu 7:
Qua đoạn thơ, em rút ra được bài học về việc sống có trách nhiệm và trân trọng những giá trị văn hóa dân tộc. Cuộc sống không chỉ đơn thuần là kiếm sống mà còn phải biết giữ gìn những truyền thống tốt đẹp. "Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà" cho thấy nếu chúng ta cần mẫn làm việc, sẽ có được cuộc sống đầy đủ. Em cũng hiểu rằng, những câu chuyện cổ truyền dạy cho chúng ta nhiều điều bổ ích. Cần phải “**gần gũi nhau như bóng với hình**”, để cùng nhau gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa của dân tộc. Trải qua bao nhiêu năm tháng, những bài học và giá trị đó vẫn mãi rạng ngời trong tâm hồn mỗi người, nhắc nhở chúng ta không quên cội nguồn.