Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tôi yêu Việt Nam

Tổng hợp - Lớp 5

10/09 20:45:57

Tạo dung dịch nước đường Chuẩn bị: - Đường trắng. - Thìa nhỏ. - Nửa cốc nước. Thực hiện: - Lấy một thìa đường cho vào cốc (hình 6). - Khuấy nhẹ cho đến khi đường tan hoàn toàn trong nước thành hỗn hợp đồng nhất (đường và nước phân bố đều vào nhau) (hình 7). Thảo luận: - Em có nhìn thấy từng chất trong hỗn hợp nước đường không? - Hỗn hợp trên gọi là dung dịch. Theo em, dung dịch được tạo thành khi nào?

Tạo dung dịch nước đường

Chuẩn bị:

- Đường trắng.

- Thìa nhỏ.

- Nửa cốc nước.

Thực hiện:

- Lấy một thìa đường cho vào cốc (hình 6).

- Khuấy nhẹ cho đến khi đường tan hoàn toàn trong nước thành hỗn hợp đồng nhất (đường và nước phân bố đều vào nhau) (hình 7).

Thảo luận:

- Em có nhìn thấy từng chất trong hỗn hợp nước đường không?

- Hỗn hợp trên gọi là dung dịch. Theo em, dung dịch được tạo thành khi nào?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

3

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

- Em không nhìn thấy từng chất trong hỗn hợp nước đường.

- Dung dịch được tạo thành khi có hai chất lỏng hoặc chất lỏng và chất rắn hoà tan hoàn toàn vào nhau tạo thành một hỗn hợp đồng nhất.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Tạo dung dịch nước đường Chuẩn bị:- Đường trắng.- Thìa nhỏ.- Nửa cốc nước.Thực hiện:Giải SGK Khoa học 5 CTST Bài 3. Hỗn hợp và dung dịch có đáp án Tổng hợp - Lớp 5 Tổng hợp Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Đố em: Đất có phải là hỗn hợp không? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Thí nghiệm 1a: Tạo hỗn hợp gia vị Chuẩn bị: Muối tinh, đường, tiêu bột; một thìa nhỏ; một đĩa sâu lòng (hình 1). Thực hiện: - Dùng thìa lấy riêng từng chất cho vào đĩa (hình 2). - Trộn đều các chất thu được hỗn hợp gia vị (hình 3). (Mỗi chất trong hỗn hợp còn được gọi là một thành phần.) - Nếm hỗn hợp gia vị vừa được tạo thành. Thảo luận: Hỗn hợp gia vị trên có những chất nào và có vị gì? So sánh vị của hỗn hợp đó với vị của từng chất ban đầu. Thí nghiệm 1b: Tạo hỗn hợp ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em đã bao giờ pha nước muối để súc miệng chưa? Em pha nước muối như thế nào? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Cùng sáng tạo: Làm mô hình ruộng bậc thang Chuẩn bị: Bìa các – tông hoặc miếng xốp; giấy màu nâu và màu xanh lá cây; bút màu; thước kẻ; kéo; hồ dán. Thực hiện: - Vẽ lên bìa các – tông các hình tam giác đều có kích thước cạnh lần lượt là: 12 cm, 9 cm, 6 cm (mỗi loại tam giác 3 hình). - Cắt rời các hình tam giác, bo tròn cạnh đáy. - Dán chồng 3 hình tam giác cùng kích thước lên nhau để tạo độ dày (khối tam giác – hình 19). - Dán giấy màu nâu vào các khối tam giác để tạo bậc ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em tập làm tuyên truyền viên a) Viết hoặc vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ môi trường đất và chia sẻ với bạn theo các nội dung sau: - Nguyên nhân, tác hại của ô nhiễm đất và xói mòn đất. - Một số việc cần làm để bảo vệ môi trường đất. - Những việc em và mọi người xung quanh đã làm để bảo vệ môi trường đất. b) Vận động người thân và cộng đồng cùng bảo vệ môi trường đất. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Dựa vào thí nghiệm trang 12 về nguyên nhân gây xói mòn đất, quan sát các hình dưới đây và cho biết một số biện pháp bảo vệ môi trường đất. Nêu những việc làm khác bảo vệ môi trường đất. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em tập làm nhà khoa học - Thu thập thông tin về những nguyên nhân, tác hại của ô nhiễm đất và xói mòn đất qua sách, báo, in-tơ-nét. - Lập bảng theo gợi ý và chia sẻ với bạn. STT Nguyên nhân Tác hại Biện pháp 1 Phá rừng Đất không có thực vật che phủ, khi gặp mưa gió sẽ bị rửa trôi dẫn đến xói mòn đất,… Khai thác rừng hợp lý, trồng rừng,… … ? ? ? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc các thông tin dưới đây, chia sẻ với bạn về những tác hại của ô nhiễm đất và xói mòn đất gây ra. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu nguyên nhân gây xói mòn đất Chuẩn bị: Một chậu đất; ba chai nước có lượng nước bằng nhau; ba khay hình chữ nhật có kích thước bằng nhau; một số cành cây nhỏ; găng tay. Thực hiện: * Chia đất thành ba phần bằng nhau tạo thành ba khay đất như hình gợi ý. - Khay 1: Chỉ có đất (hình 12a). - Khay 2: Gắn các cành cây vào đất (hình 12b). - Khay 3: Tạo các bậc thang trên đất (hình 12c). * Dự đoán: Khi lần lượt rót nước từ đỉnh của ba khay đất trong khoảng 1 phút với độ cao ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc thông tin, quan sát các hình dưới đây và cho biết những nguyên nhân gây xói mòn đất? - Chia sẻ với bạn những nguyên nhân khác gây xói mòn đất. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 5 mới nhất

Người chủ vườn đang bắt sâu bằng tay. Công việc này cần thực hiện thường xuyên để loại bỏ sâu gây hại gây bệnh và bảo vệ vườn rau. a) Biện pháp bắt sâu bằng tay cần thực hiện thường xuyên, hằng ngày. Vì sao? b) Khoanh vào chữ cái trước phương án trả lời đúng. Bắt sâu bằng tay mang lại lợi ích gì đối với môi trường. A. Bảo vệ các loại sinh vật có lợi ích với môi trường B. Nhanh chóng loại bỏ sâu hại. C. Là cách bảo vệ cây trồng hiệu quả nhất D. Loại bỏ hoàn toàn sâu hại trên đồng ruộng. c) Bắt ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Quan sát hình và làm các bài tập sau: a) Kể tên những yếu tố môi trường cung cấp cho 2 loại cây ở trong hình. b) Loại cây nào cần nhiều ánh sáng hơn? Loại cây nào cần ít ánh sáng hơn? Giải thích. c) Khi lựa chọn cây trồng trong lớp học, em cần ý chọn loai cây có nhu cầu ánh sáng nhiều hay ít? Giải thích d) Kể tên một số loại cây em lựa chọn để trồng trong nhà hay lớp học (ít nhất 3 loại cây). (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Sử dụng từ/cụm từ phù hợp điền vào chỗ…trong sơ đồ. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Trong rác thải sinh hoạt có rất nhiều rác thải hữu cơ như thức ăn thừa,vỏ trái cây, phần rau bỏ đi,…Hình dưới mô tả quá trình tái chế rác hữu cơ thành phân bón cho cây trồng. a) Quan sát hình, sử dụng các từ/cụm từ: bón cho cây trồng, rác hữu cơ, phân bón, quá trình ủ, sản phẩm của cây trồng để điền vào chỗ…cho phù hợp. b) Trình bày 1 ích lợi đối với con người, 1 ích lợi đối với cây trồng trong hoạt động tái chế rác hữu cơ ở hình trên. c) Em nên thực hiện những hoạt động nào để giúp giảm ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Theo em, người nông dân nên làm gì để bảo vệ bọ rùa trên đồng ruộng? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Kể tên 4 tác động tích cực của việc thu gom, phân loại rác thải sinh hoạt. Tác động tích cực đối với con người Tác động tích cực đối với thiên nhiên (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Kể tên ít nhất 3 ích lợi của việc trồng rau trên sân thượng đối với môi trường. (Tổng hợp - Lớp 5)

2 trả lời

Nối các tác động của con người tới môi trường với vột A hoặc B cho phù hợp. Tác động của con người Trồng rừng Phá rừng Bảo vệ cây rừng và động vật hoang dã Bảo vệ động vật săn mồi trên đồng ruộng Thu gom, phân thải rác thải Đổ rác đúng giờ và đúng quy định Phân loại rác thải Hạn chế sử dụng túi, cốc nhựa dùng một lần ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Hoạt động nào ở các hình dưới đây có tác động tích cực, hoạt động nào có tác động tiêu cực đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Viết chữ cái kí hiệu cho hình vào bảng. Tác động tích cực Tác động tiêu cực (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Viết vào ¨ chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai khi nói về tác động tích cực của việc trồng rừng đối với môi trường. ¨a) Rừng hấp thu khí các-bô-nic, thải ra khí ô-xi. ¨b) Rừng cây là nơi ở của nhiều loài động vật ¨c) Rừng cung cấp gỗ phục vụ cho đời sống của con người như sản xuất giấy, củi, đóng đồ dùng. ¨d) Rừng cung cấp lúa gạo là lượng thực của con người. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo