10/09 20:47:12

Thực hành phân loại rác thải ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng theo hướng dẫn trong tranh và trình bày kết quả thực hiện.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư online

8

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

Sau khi phân loại rác thải ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng, em đã thu được kết quả như sau: rác dễ dàng vận chuyển, tái chế; giảm lượng rác thải ra môi trường

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Thực hành phân loại rác thải ở nhà. ở trường. ở nơi công cộng theo hướng dẫn trong tranh và trình bày kết quả thực hiện.Giải SGK Đạo đức 5 CTST Bài 8: Em bảo vệ môi trường có đáp án Tổng hợp - Lớp 5 Tổng hợp Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nhắc nhở người thân, bạn bè bảo vệ môi trường sống. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Chia sẻ với các bạn những việc em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Xử lí tình huống • Tình huống 1: Cốm muốn mua đèn học mới thay cho đèn học đã hỏng. Chủ cửa hàng giới thiệu một loại đèn giá rẻ nhưng tốn điện và một loại đèn giá cao hơn một chút nhưng ít tốn điện hơn. Cốm khá phân vân giữa hai loại đèn học này. Nếu là Cốm, em sẽ làm gì? Vì sao? • Tình huống 2: Nhìn thấy em gái bỏ vỏ táo vào thùng rác tái chế, Tin hỏi: "Sao em không phân loại rác?". Em Tin trả lời: “Cũng là rác thôi mà". Nếu là Tin, em sẽ làm gì? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc các trường hợp và trả lời câu hỏi a. Bác của Tin thường xuyên phun thuốc hóa học để ngừa sâu bọ hại vườn rau. b. Gia đình Cốm ưu tiên đi bộ hoặc đi xe đạp nếu di chuyển gần. c. Bin vứt bao ni lông, chai lọ xuống biển khi đi cắm trại cùng lớp. d. Na có thói quen tái sử dụng các đồ dùng như tập vở cũ còn dư trang trắng để làm giấy nháp. – Nhân vật nào trong trường hợp trên biết bảo vệ môi trường sống? Vì sao? – Em sẽ nhắc nhở những người chưa biết bảo vệ môi trường sống như thế nào? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu – Nêu những việc làm bảo vệ môi trường sống thể hiện qua các tranh trên. – Kể thêm một số việc làm cụ thể khác để bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng phù hợp với em. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc thông tin và trả lời câu hỏi Thông tin 1 Giờ Trái Đất là một sáng kiến do Quỹ Quốc tế Bảo vệ Thiên nhiên khởi xướng nhằm nâng cao ý thức của cộng đồng về tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu trên toàn thế giới. Việt Nam chính thức tham gia Giờ Trái Đất từ năm 2009 với khẩu hiệu Tắt đèn bật tương lai. Chiến dịch Giờ Trái Đất khuyến khích các hộ gia đình và cơ sở kinh doanh tắt các thiết bị điện không ảnh hưởng đến sinh hoạt trong 60 phút, từ 20 giờ 30 đến 21 ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Nghe và vận động bài hát Điều đó tùy thuộc hành động của bạn (Nhạc và lời: Vũ Kim Dung) − Theo em, bài hát trên truyền tải thông điệp gì? − Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu thực trạng môi trường sống ở địa phương em và nêu rõ lí do phải bảo vệ môi trường sống đó. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Xử lí tình huống • Tình huống 1: Giờ ra chơi, Bin đọc được câu nói của nhà sử học Tô-mát Phu-lơ (Thomas Fuller) nên khoe với Tin: “Mình vừa đọc được câu danh ngôn: Chúng ta chẳng bao giờ hiểu hết được giá trị của nguồn nước cho đến khi những cái giếng cạn khô". Tin thắc mắc: “Mình chưa hiểu rõ câu nói này. Bin giải thích cho mình nhé!” Nếu là Bin, em sẽ giải thích với Tin như thế nào? • Tình huống 2: Na cho rằng môi trường trong lành không chỉ cung cấp cho chúng ta sự sống mà còn mang đến sức ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Xác định loại môi trường sống trong các trường hợp sau đây: a. Môi trường sống của con người, chó, mèo, trâu, bò, chim chóc, cây cối,… b. Môi trường sống của các loài giun đất, mối, kiến,… c. Môi trường sống của các loài san hô, sò, ốc, tôm, cua,… d. Môi trường sống của các loài nấm kí sinh, kí sinh trùng,… (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 5 mới nhất

Khảo sát cá nhân là học sinh hằng ngày (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Cảm nhận của em về đoạn văn sau (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Viết 3 - 5 câu giới thiệu về gia đình em và những đóng góp của từng thành viên cho gia đình với xã hội vào chỗ (…). (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Vẽ hoặc sưu tầm hình ảnh về các thành viên trong gia đình, dòng họ của em qua các thế hệ và dán vào khung dưới đây. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Chọn từ/ cụm từ thích hợp trong khung dưới đây để điền vào chỗ (…) cho phù hợp. Ý nghĩa của ……… ở người; - Tạo ra …… tiếp nối…………. trong mỗi ……..,………. - Cung cấp …………….. cho xã hội, góp phần …………………………xây dựng và……….đất nước. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

a) Quan sát các hình 2, 3, 4, 5, 6 (SGK trang 81), hãy mô tả ý nghĩa của mỗi hình vào chỗ (…). b) Điều gì sẽ xảy ra đối với gia đình và xã hội nếu không có sự sinh sản? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Viết, vẽ sơ đồ đơn giản mô tả quá trình hình thành cơ thể người theo sự sáng tạo của em vào khung dưới đây. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Viết chữ Đ vào ¨ trước phát biểu đúng, chữ S vào ¨ trước phát biểu sai. ¨ Cơ thể được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của người mẹ và tinh trùng của người bố. ¨ Quá trình tinh trùng kết hợp với trứng được gọi là bào thai. ¨ Quá trình tinh trùng kết hợp với trứng được gọi là sự thụ tinh. ¨ Trứng đã được thụ tinh được gọi là phôi. ¨ Hợp tử phát triển tạo thành phôi. ¨ Phôi phát triển thành thai nhi. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Nối mỗi hình với ô chữ chú thích phù hợp để mô tả những quá trình hình thành cơ thể người. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Em sẽ ứng xử như thế nào trong mỗi tình huống dưới đây? Viết ý kiến của em vào chỗ (…). (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tổng hợp Lớp 5 mới nhất

Mạch điện thắp sáng đơn giản không gồm bộ phận

Chọn phát biểu sai.

Cho các trường hợp sau: (1) Thanh củi chuyển màu đen sau khi cháy. (2) Xi măng trộn với cát khô. (3) Nước bay hơi. (4) Nến được đun nóng chảy và đổ vào khuôn. Trong các trường hợp trên, có mấy trường hợp không có sự biến đổi hóa học?

Đinh sắt để lâu ngày ngoài không khí hoặc nơi ẩm ướt sẽ bị gỉ. Lúc này, trên bề mặt đinh sẽ xuất hiện một lớp gỉ màu nâu đỏ. Nếu đinh sắt bị gỉ nặng, sẽ dễ bị gãy và không sử dụng được nữa. Người ta thường làm gì để tránh đinh sắt bị gỉ?

Cho các hỗn hợp sau: (1) Xà lách, dưa chuột và cà chua trộn đều. (2) Đường và nước đã khuấy đều để sau vài phút. (3) Cát và nước đã khuấy đều để sau vài phút. (4) Lạc, đỗ đen và đỗ xanh trộn đều. Trong các hỗn hợp trên, hỗn hợp nào là dung dịch?

Ô nhiễm đất ảnh hưởng như thế nào đến các loài sinh vật?

Đất mùn chứa nhiều:

Điện sử dụng trong sinh hoạt gia đình được cung cấp từ đâu?

Nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên trái đất là

Chất có thể bị biến đổi từ trạng thái này sang trạng thái khác khi:

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Thực hành phân loại rác thải ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng theo hướng dẫn trong tranh và trình bày kết quả thực hiện.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời