10/09 20:48:56

Phát biểu cảm nghĩ của em về câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi. Gợi ý về nội dung trao đổi: a) Em yêu thích câu chuyện ở những điểm nào? Vì sao? b) Câu chuyện có những nhân vậy nào? c) Em thích nhân vật nào? Vì sao? d) Em hiểu câu chuyện muốn nói với em điều gì? Gợi ý về cách trình bày, trao đổi: Trao đổi trong nhóm lớp Người nói Người nghe - Trình bày nội dung đã chuẩn bị (có thể dùng tranh ảnh, sơ đồ) - Trả lời câu hỏi của các bạn. - Lắng nghe, ghi chép, chuẩn bị câu hỏi. ...

Phát biểu cảm nghĩ của em về câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi.

Gợi ý về nội dung trao đổi:

a) Em yêu thích câu chuyện ở những điểm nào? Vì sao?

b) Câu chuyện có những nhân vậy nào?

c) Em thích nhân vật nào? Vì sao?

d) Em hiểu câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Gợi ý về cách trình bày, trao đổi:

Trao đổi trong nhóm lớp

Người nói

Người nghe

- Trình bày nội dung đã chuẩn bị (có thể dùng tranh ảnh, sơ đồ)

- Trả lời câu hỏi của các bạn.

- Lắng nghe, ghi chép, chuẩn bị câu hỏi.

- Đặt câu hỏi với các bạn.

- Nêu cảm nghĩ về bài trình bày của bạn.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Hỏi gia sư

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Phát biểu cảm nghĩ của em về câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi

a) Em thích câu chuyện ở việc cá bạn thay đổi cái nhìn khác về lớp trưởng Vân. Vì điều đó chứng tỏ được việc bạn Vân đã dùng năng lực và hành động của mình để chứng minh cho các bạn thấy được bản thân sẽ đảm nhiệm được chức vụ lớp trưởng

b) Câu chuyện có nhân vật bạn Vân, bạn Lâm, bạn Quốc và nhân vật “tôi”

c) Em thích nhân vật bạn Vân lớp trưởng vì bạn Vân là một người rất tốt bụng, biết giúp đỡ bạn bè, chăm chỉ, thông minh và học giỏi

d) Qua câu chuyện em hiểu rằng, dù là bạn nam hay bạn nữ thì cũng đều có thể đảm nhiệm những chức vụ quan trọng, chỉ cần bản thân mình cố gắng thì sẽ thành công.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Phát biểu cảm nghĩ của em về câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi.Gợi ý về nội dung trao đổi:a) Em yêu thích câu chuyện ở những điểm nào? Vì sao?b) Câu chuyện có những nhân vậy nào?c) Em thích nhân vật nào? Vì sao?d) Em hiểu câu chuyện muốn nói với em điều gì?Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 2: Bạn nam bạn nữ có đáp án Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Phát biểu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong chuyện Lớp trưởng lớp tôi (trang 20-21) Gợi ý về nội dung trao đổi: a) Giới thiệu nhân vật. b) Nêu ý kiến về hoạt động, tính cách của nhân vật. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Bài văn sau đây có những điểm nào giống và khác bài văn Hạng A Cháng: a) Về cấu tạo? b) Về trình tự miêu tả? Chị Hà Chị Hà đến với chúng tôi vào một buổi chiều. Tôi còn nhớ rõ chị Hà dáng người thon mảnh, nước da trắng, tóc mai dài vắt cong lên như một dấu hỏi lộn ngược, trên má có vài nốt tàn nhang. Chị đến trong đoàn thanh niên xung kích của huyện giúp xã chúng tôi chống úng cho một cánh đồng định cấy giống lúa mới. Tôi ở trong đám thiếu nhi ra đồn. Chị âu yếm đặt tay lên vai tôi (hồi ấy, ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xếp các đoạn văn trên vào mỗi phần phù hợp: mở bài, thân bài, kết bài. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Bài văn dưới đây có mấy đoạn, nêu tóm tắt nội dung từng đoạn: Hạng A Cháng Nhìn thân hình cân đối của Hạng A Cháng, tất cả các cụ già trong làng đều tấm tắc: – A Cháng trông như một con ngựa tơ hai tuổi, chân chạy qua chín núi mười khe không biết mệt, khoẻ quá Đẹp quá! A Cháng đẹp người thật. Mười tám tuổi, ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay bắp chân rắn như trắc, gụ.Vóc cao, vai rộng, người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng. Nhưng phải nhìn Hạng A Cháng cây mới thấy hết vẻ đẹp của ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chuẩn bị nội dung để giới thiệu bài em đã đọc cho các bạn trong lớp. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết vào phiếu đọc sách: Tên bài đọc, tác giả bài đọc và tình cảm, cảm xúc của em về bài đọc (hoặc sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn, câu thơ trong bài đọc (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm đọc thêm ở nhà: - 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, một bài thơ) về bình đẳng giới (những phẩm chất tốt của bạn nam, bạn nữ; cách cư xử tôn trọng, bình đẳng với bạn khác giới;…) - 1 bài văn tả người (hoặc 1 bài báo về bình đẳng giới) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Bài văn trên có nội dung chính là gì? Tìm phần mở bài và kết bài của bài văn. Mỗi phần cho biết thông tin gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học mà em thích. * Gợi ý: - Câu chuyện em đã được nghe kể là gì? - Em thích nhất nhân vật nào trong câu chuyện đó? - Em thích nhất điều gì ở nhân vật đó? - Em có suy nghĩ, cảm xúc gì về nhân vật đó? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chọn từ ngữ thích hợp nhất (trong các từ ngữ cho sẵn ở dưới) để điền vào từng vị trí trong đoạn văn miêu tả sau: Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa .......................(1), tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà.......................(2), nảy nở với một sức mạnh khôn cùng. Hình như từng kẽ đá khô cũng .......................(3) vì một lá cỏ non vừa .......................(4), hình như mỗi giọt khí trời cũng .......................(5) không lúc nào yên vì ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Dựa vào nghĩa của tiếng “hoà”, chia các từ sau thành 2 nhóm, nêu nghĩa của tiếng “hoà” có trong mỗi nhóm: Hoà bình, hoà giải, hoà hợp, hoà mình, hoà tan, hoà tấu, hoà thuận, hoà vốn. Nhóm 1 …………………………………… …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Nhóm 2 …………………………………… …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm có trong các câu sau: a. Thầy giáo của em là người nổi tiếng hiền lành, thật thà. b. Bác Ba vừa trúng một tờ vé số, ai cũng bảo là bác gặp may. c. Thầy cô luôn dặn dò chúng em phải chăm chỉ học tập mỗi ngày. Từ in đậm Từ đồng nghĩa Thật thà May Chăm chỉ (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Các em học sinh, Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp ...

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Phát biểu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong chuyện Lớp trưởng lớp tôi (trang 20-21) Gợi ý về nội dung trao đổi: a) Giới thiệu nhân vật. b) Nêu ý kiến về hoạt động, tính cách của nhân vật. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Xếp các đoạn văn trên vào mỗi phần phù hợp: mở bài, thân bài, kết bài. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Chuẩn bị nội dung để giới thiệu bài em đã đọc cho các bạn trong lớp. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết vào phiếu đọc sách: Tên bài đọc, tác giả bài đọc và tình cảm, cảm xúc của em về bài đọc (hoặc sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn, câu thơ trong bài đọc (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nếu là một thành viên trong lớp em sẽ nói gì về Vân? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Điều gì đã khiến các bạn thay đổi suy nghĩ về Vân? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Các bạn đã thay đổi cách nghĩ về lớp trưởng Vân như thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đọc mấu chuyện dưới đây và ghi lại tác dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong từng trường hợp (Tiếng Việt - Lớp 5)

Bài văn trên có nội dung chính là gì? Tìm phần mở bài và kết bài của bài văn. Mỗi phần cho biết thông tin gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tra từ điển để tìm hiểu nghĩa của các từ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Sử dụng từ điển tiếng việt để tra nghĩa các từ sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

Dựa vào khổ thơ trên em hãy miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết bài văn ngắn (từ 12-15 câu) tả cánh đồng quê em (Tiếng Việt - Lớp 5)

Điền từ còn thiếu vào câu thành ngữ sau: Mò kim đáy...?

Sắp xếp câu ca dao tục ngữ sau: Sinh / con / hòn / được / một / một / máu / mất?

Điền vào chỗ trống trong câu ca dao sau: Hỡi cô đội nón..., có về Yên Phụ hôm rằm lại sang?

Điền vào chỗ trống trong câu ca dao sau: Vấn... mỏ quạ làm duyên, chị hai duyên dáng bên thuyền đợi ai?

Điền vào câu ca dao sau: Thương em áo gấm cúc vàng, thân anh áo vải cơ... nắng mưa?

Điền từ thích hợp vào câu tục ngữ sau: Tết đến sau lưng, ông vải thì mừng... thì lo?

Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, sự quan tâm của người thân và dân làng dành cho bạn nhỏ thể hiện điều gì?

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải chi tiết cho thấy mọi người rất quan tâm đến bạn nhỏ trong ngày trở lại trường học.

Câu 2 (0,5 điểm). Trong ngày trở lại trường học, bạn nhỏ nhận được sự quan tâm của những ai?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời