10/09 20:52:59

Nói 2 – 3 câu về việc gia đình hoặc người thân chăm sóc, nuôi dưỡng em. Bảy tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi được chăm sóc, nuôi dưỡng.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

25

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Ba như một ngọn núi hùng vĩ che chở, bảo vệ tôi và giúp tôi đứng lên sau lần vấp ngã ấy. Còn mẹ cho tôi một thứ tình cảm không sao tả hết. Mẹ lo lắng cho tôi đến cho tôi đến từng miếng ăn, giấc ngủ. Cuộc sống của tôi không thể thiếu bàn tay yêu thương, vỗ về của mẹ. Tôi yêu thương và tôn trọng ba mẹ. Và tôi thật hạnh phúc khi có gia đình trọn vẹn đầy ấp những tiếng cười và tình yêu thương.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 6: Luật Trẻ em có đáp án Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Luật Trẻ em (Trích) Điều 15. Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển toàn diện. Điều 16. Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu 1. Trẻ em có quyền được giáo dục học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân. 2. Trẻ em được bình đẳng về cơ hội học tập và giáo dục; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh. Điều 17. Quyền vui chơi, giải trí Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí được bình đẳng ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chia sẻ về việc thực hiện nội quy của trường, lớp dựa vào gợi ý: - Những điều em đã thực hiện tốt. - Những điều em cần cố gắng. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm đọc 1 – 2 đoạn trong truyện “Không gia đình”. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Ghi chép tóm tắt các ý kiến thảo luận. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Thảo luận để chuẩn bị viết chương trình cho một hoạt động do Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức trong năm học. Gợi ý: a. Trong năm học, Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức những hoạt động gì? - Hội trại - Hội thi Nghi thức Đội - Triển lãm "Vì môi trường" - ? b. Chọn một hoạt động để thảo luận. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc chương trình giao lưu “Sách và ước mơ” và thực hiện yêu cầu: Chương trình giao lưu “Sách và ước mơ” 1. Mục đích – Trao tặng sách để hỗ trợ Trường Tiểu học Ban Mai xây dựng thư viện. – Tổ chức một số hoạt động để giao lưu và khuyến khích học sinh đọc sách. 2. Phân công chuẩn bị – Ban chỉ huy Liên đội: Viết thư mời, mời đại biểu,.... – Câu lạc bộ Truyền thông và Câu lạc bộ Cây cọ nhí: + Viết và trang trí bản tin để đăng, phát thanh,.... + Kêu gọi sự hỗ trợ của phụ huynh học sinh.... – Câu lạc ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết 2 – 3 câu và tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ, trong đó có ít nhất một danh từ chung được viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm trong các đoạn thơ sau những danh từ chung được viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt. a. Ôi sáng xuân nay, Xuân 41 Trắng rừng biên giới nở hoa mơ Bác về... Im lặng. Con chim hót Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ... Tố Hữu - Xuân 41: mùa xuân năm 1941, thời điểm lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trở về trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam sau 30 năm ra đi tìm đường cứu nước. b. Anh là chiến sĩ Giải phóng quân Tên Anh đã thành tên đất nước Ôi anh Giải phóng quân! Lê Anh Xuân - Giải phóng quân: ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: Mình về với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ Người những sáng tinh sương Ung dung yên ngựa trên đường suối reo Nhớ chân Người bước lên đèo Người đi rừng núi trông theo bóng Người. Tố Hữu a. Tìm các danh từ tác giả dùng để chỉ Bác Hồ. b. Nhận xét cách viết các danh từ tìm được. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Từ “chạy” trong 2 câu “Dân làng khẩn trương chạy lũ” và “Cá nha vát và chạy tiền để chữa bệnh cho nó” thuộc hiện tượng từ nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Đáp án nào dưới đây chưa từng đã nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Câu nào dưới đây chứa từ đa nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Em hãy viết một đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về bài văn "Hoàng tử học nghề" trong sách giáo khoa cánh diều (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Mỗi từ in đậm dưới đây thay thế cho từ ngữ nào? Hãy nối từ ban đầu ở cột trái với từ thay thế phù hợp ở cột phải: (1) Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật. (2) Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ. (3) Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất. (4) Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy. (5) Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu. Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON (Trích) Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhiGặp các emVà xem tranh vẽThành phố Hồ Chí Minh rất nhiều gương mặt trẻTrẻ nhất là các em. Pô-pốp bảo tôi:“Anh hãy nhìn xem:Có ở đâu đầu tôi to ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SANG NĂM CON LÊN BẢY Sang năm con lên bảy Cha đưa con tới trường Giờ con đang lon ton Khắp sân trường chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy Tiếng muôn loài với con. Mai rồi con lớn khôn Chim không còn biết nói ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi. Cắt mảnh gỗ thành nhiều miếng nhỏ, cụ bảo: – Ta sẽ khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái. Con sẽ học nhận mặt từng chữ, rồi ghép ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG Khách đến xã Trịnh Tường, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai sẽ không khỏi ngỡ ngàng thấy một dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang những đồi cao. Dân bản gọi dòng mương ấy là con nước ông ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI Nam Phi là một nước nổi tiếng nhiều vàng, kim cương, nhưng cũng nổi tiếng về nạn phân biệt chủng tộc. Chế độ phân biệt chủng tộc ở đây được toàn thế giới biết đến với tên gọi ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: THUẦN PHỤC SƯ TỬ Ha-li-ma lấy chồng được hai năm. Trước khi cưới, chồng nàng là một người dễ mến, lúc nào cũng tươi cười. Vậy mà giờ đây, chỉ thấy chàng cau có, gắt gỏng. Không biết làm thế nào, ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: PHÂN XỬ TÀI TÌNH Xưa, có một vị quan án rất tài. Vụ án nào, ông cũng tìm ra manh mối và phân xử công bằng. Một hôm, có hai người đàn bà đến công đường. Một người mếu máo: - Bẩm quan, con mang ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: MÙA THU Ở ĐỒNG QUÊ Trời như một chiếc dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ nước quanh làng như mỗi lúc một sâu hơn. Nó không còn là hồ nước nữa, nó là cái giếng không đáy, ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nói 2 – 3 câu về việc gia đình hoặc người thân chăm sóc, nuôi dưỡng em. Bảy tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi được chăm sóc, nuôi dưỡng.

Chia sẻ về việc thực hiện nội quy của trường, lớp dựa vào gợi ý: - Những điều em đã thực hiện tốt. - Những điều em cần cố gắng. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tìm đọc 1 – 2 đoạn trong truyện “Không gia đình”. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Ghi chép tóm tắt các ý kiến thảo luận. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết 2 – 3 câu và tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ, trong đó có ít nhất một danh từ chung được viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Ghi lại những điều thú vị về mỗi nhân vật trong truyện “Lớp học trên đường”. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em sau khi đoc hoặc nghe câu chuyện về một danh nhân (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn nêu ý kiến nên hay không nên về việc sử dụng điện thoại (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ “chạy” trong 2 câu “Dân làng khẩn trương chạy lũ” và “Cá nha vát và chạy tiền để chữa bệnh cho nó” thuộc hiện tượng từ nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đáp án nào dưới đây chưa từng đã nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Câu nào dưới đây chứa từ đa nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Em hãy viết một đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về bài văn "Hoàng tử học nghề" trong sách giáo khoa cánh diều (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đặt 2 câu với từ vô lí và vô số (Tiếng Việt - Lớp 5)

Ghép thành câu từ có ý nghĩa (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn 10 câu về kể chuyện lịch sử lý thái tổ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nói 2 – 3 câu về việc gia đình hoặc người thân chăm sóc, nuôi dưỡng em. Bảy tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi được chăm sóc, nuôi dưỡng.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời