10/09 21:00:37

Dự đoán hiện tượng xảy ra và viết phương trình hoá học của phản ứng (nếu có) trong các thí nghiệm sau: 1. Rót dung dịch H₂SO₄ loãng vào 3 ống nghiệm, mỗi ống khoảng 3 mL. Lần lượt cho vào mỗi ống nghiệm một mẩu kim loại trong số ba kim loại sau: Mg, Ag, Zn.

Dự đoán hiện tượng xảy ra và viết phương trình hoá học của phản ứng (nếu có) trong các thí nghiệm sau:

1. Rót dung dịch H₂SO₄ loãng vào 3 ống nghiệm, mỗi ống khoảng 3 mL. Lần lượt cho vào mỗi ống nghiệm một mẩu kim loại trong số ba kim loại sau: Mg, Ag, Zn.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

3

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

1. Thí nghiệm 1:

Hiện tượng:

- Ống nghiệm chứa Mg và ống nghiệm chứa Zn có sủi bọt khí, kim loại trong ống nghiệm tan dần.

- Ống nghiệm chứa Ag không có hiện tượng gì.

Phương trình hoá học:

Mg + H₂SO_{4 loãng} → MgSO₄ + H₂

Zn + H₂SO_{4 loãng} → ZnSO₄ + H₂

Ag + H₂SO_{4 loãng} → không phản ứng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Dự đoán hiện tượng xảy ra và viết phương trình hoá học của phản ứng (nếu có) trong các thí nghiệm sau:Giải Khoa học tự nhiên 9 KNTT Bài 19. Dãy hoạt động hoá học có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

3. Nêu khái quát về vị trí trong dãy hoạt động của: - Kim loại hoạt động hoá học mạnh; - Kim loại hoạt động hoá học trung bình; - Kim loại hoạt động hoá học yếu. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

2. Kim loại đứng trước H phản ứng với dung dịch acid (H₂SO₄ loãng, HCl, …) tạo thành sản phẩm gì? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trình bày về ý nghĩa dãy hoạt động hoá học theo gợi ý sau: 1. Kim loại hoạt động hoá học mạnh như K, Na, Ca phản ứng với nước ở điều kiện thường tạo sản phẩm gì? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

So sánh mức độ hoạt động hoá học của kim loại Ag và Cu Chuẩn bị: dây đồng, dung dịch AgNO₃ 2%; ống nghiệm, panh. Tiến hành: Dùng panh kẹp dây đồng đã được uốn thành hình lò xo đưa vào ống nghiệm chứa dung dịch AgNO₃ 2%. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khảo sát phản ứng của kim loại Fe, Cu với dung dịch acid Chuẩn bị: đinh sắt, dây đồng, hai ống nghiệm đựng cùng một lượng dung dịch HCl cùng nồng độ. Tiến hành: Cho đinh sắt, dây đồng vào từng ống nghiệm riêng biệt đựng dung dịch HCl. Quan sát hiện tượng xảy ra và thực hiện các yêu cầu sau: a) Hãy cho biết kim loại nào phản ứng được với dung dịch HCl (đẩy được hydrogen ra khỏi acid). b) So sánh mức độ hoạt động hoá học của sắt, đồng với hydrogen. c) So sánh mức độ hoạt động hoá học của sắt với ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khảo sát phản ứng của các kim loại Na, Fe, Cu với nước Chuẩn bị: 1 mẩu kim loại natri bằng hạt đậu xanh, đinh sắt và dây đồng; 2 ống nghiệm đựng nước được đánh số (1), (2), chậu thuỷ tinh dựng nước. Tiến hành: Cho mẩu natri vào chậu thuỷ tinh đựng nước, đinh sắt vào ống nghiệm (1), dây đồng vào ống nghiệm (2). (Phản ứng của kim loại natri với nước xem Hình 18.5, Bài 18). Quan sát hiện tượng xảy ra và thực hiện các yêu cầu sau: Dựa vào khả năng phản ứng với nước, có thể chia các kim loại natri, ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quan sát các đồ vật làm từ kim loại sắt, đồng, vàng, bạc, … xung quanh em. Đồ vật nào dễ bị gỉ? Từ đó, em có nhận xét gì về khả năng tham gia phản ứng hoá học của các kim loại này. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Dựa vào tính chất của kim loại để giải thích việc lựa chọn kim loại phù hợp với mục đích sử dụng như: làm dây dẫn điện, đồ dùng nấu ăn, đồ trang sức, … (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trình bày tính chất hoá học của kim loại theo gợi ý sau: - Nêu tính chất hoá học cơ bản của kim loại. - Viết phương trình hoá học minh hoạ cho mỗi tính chất. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu các ứng dụng của ba kim loại: sắt, nhôm, vàng mà em biết; chỉ rõ mối liên hệ giữa tính chất và ứng dụng của chúng. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Dẫn 0,2 mol một alkene A qua dung dịch bromine dư, khối lượng bình sau phản ứng tăng 5,6 gam. Tìm công thức phân tử của A? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp gồm 0,1 mol C₂H₄ và 0,2 mol C₃H₆ thu được V lít khí CO₂ (đkc). Giá trị của V là bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các phát biểu: Phát biểu Đúng Sai a. Khí CH₄ và C₂H₄ có tính chất hóa học giống nhau là tham gia phản ứng cháy với khí oxygen sinh ra khí carbon dioxide và nước. b. Điểm khác biệt cơ bản trong cấu tạo phân tử của ethylene so với methane là ethylene có liên kết đôi. c. Trong phân tử ethylene có chứa 2 liên kết đôi C=C. d. Cả methane ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các phát biểu sau: Phát biểu Đúng Sai a. Methane, ethylene lần lượt có công thức phân tử là CH₄, C₂H₂. b. Methane, ethylene đều là các khí không màu, không mùi, nhẹ hơn nước, ít tan trong nước. c. Để nhận biết methane và ethylene ta có thể dùng dung dịch bromine. d. Khi đốt cháy methane ta thu được số mol CO₂ bằng số mol H₂O. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khi đốt cháy hoàn toàn 8,6765 lít hỗn hợp khí gồm CH₄, C₂H₆, C₃H₈ (đkc), thu được 18,5925 lít khí CO₂ (đkc) và a gam H₂O. Giá trị của a là bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Đốt cháy hoàn toàn a gam methane. Dẫn toàn bộ hỗn hợp sản phẩm cháy qua bình đựng nước vôi trong dư, thu được 1,00 gam chất kết tủa trắng. Tính giá trị của a? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Đốt cháy hoàn toàn 12,395 lít khí methane. Thể tích khí carbon dioxide tạo thành là bao nhiêu? (Biết thể tích các khí đều được đo ở điều kiện chuẩn) (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các phát biểu: Phát biểu Đúng Sai a. Phân tử methane chứa 4 liên kết đơn C-H. b. Trong phân tử alkane chứa 1 liên kết đôi C=C. c. Để làm giảm ô nhiễm môi trường gây ra do sử dụng nhiên liệu từ dầu mỏ người ta đưa thêm hợp chất có chứa chì vào xăng để làm tăng chỉ số octane của xăng. d. Các alkane ở thể khí có thể dùng làm nhiên liệu dưới dạng nến paraffin. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các phát biểu sau: Phát biểu Đúng Sai a. Alkane có công thức tổng quát là C_nH_2n. b. C₃H₆ là alkane khí ở điều kiện thường. c. Tất cả các alkane khi đốt cháy đều tạo CO₂ và H₂O. d. Alkane đốt cháy tỏa nhiệt mạnh. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khi đốt cháy hoàn toàn hợp chất X có công thức C_xH_yN, thu được 18,5925 lít khí CO₂, 3,09875 lít N₂ (các thể tích đo ở đkc) và 20,25 gam H₂O. Công thức phân tử của X? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời