Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10

10/09 22:01:44

Tình huống 3: T. là lớp trưởng hăng hái, tích cực và có thành tích học tập tốt. Tuy nhiên, tháng này T. có biểu hiện học sa sút. Thầy giáo chủ nhiệm hỏi lí do vì sao, T. trả lời là do quá bận việc của lớp và phải dành nhiều thời gian để hỗ trợ các bạn học tập. Cách xử lí: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tình huống 3: T. là lớp trưởng hăng hái, tích cực và có thành tích học tập tốt. Tuy nhiên, tháng này T. có biểu hiện học sa sút. Thầy giáo chủ nhiệm hỏi lí do vì sao, T. trả lời là do quá bận việc của lớp và phải dành nhiều thời gian để hỗ trợ các bạn học tập.

Cách xử lí:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

15

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

Tình huống 3: Nên bầu thêm một bạn lớp phó để có thể san sẻ công việc với bạn T.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Cách xử lí:Giải SBT HĐTN 10 Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh có đáp án Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10 Hoạt động trải nghiệm Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Tình huống 2: Giáo viên chủ nhiệm nói với cả lớp rằng cô hiệu trưởng khiển trách lớp hôm nay không tuân thủ nội quy khi tham gia buổi sinh hoạt dưới cờ: Lớp ngồi lộn xộn, thiếu nền nếp, rất ồn ào và chưa thuộc bài hát truyền thống của nhà trường. Một số bạn bắt đầu tìm người vi phạm nội quy. Cách xử lí: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Viết cách em xử lí các tình huống sau: Tình huống 1: Em đang quyết tâm đạt được điểm cao trong bài kiểm tra lần này. Em đã làm gần xong, tuy nhiên đến bài cuối, em lại quên mất công thức. Cách xử lí: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Chia sẻ thêm những tình huống rèn luyện để trở thành người tự chủ trong công việc của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Viết cách xử lí nếu em là M. trong tình huống sau: Tình huống: M. là học sinh giỏi toàn diện. Đến kì thi học sinh giỏi, cô chủ nhiệm muốn M. tham gia cuộc thi học sinh giỏi môn Tin học. Thầy dạy Toán và các bạn trong nhóm Toán muốn M. tham gia đội tuyển Toán cuả trường. Cô dạy Công nghệ khuyên M. nên tham gia cùng đội tuyển STEM. Để đảm bảo có kết quả tốt, M. chỉ muốn tham gia thi một một. Cách giải quyết: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Đánh dấu X vào mức độ thực hiện của em khi rèn luyện sự tự chủ trong môi trường học tập và giao tiếp khác nhau và bổ sung cách rèn luyện khác của mình. Việc làm rèn luyện sự tự chủ Đúng Gần đúng Chưa đúng 1. Chủ động thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ học tập, tự giác làm bài, tự học ở nhà do thời gian biểu đặt ra 2. Chủ động hỏi thầy cô, bạn bè nếu thấy khó khăn trong học tập cũng như thực hiện các công việc khác. 3. Chủ động trao đổi với mọi ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Chia sẻ với thầy cô và các bạn về những thuận lợi, khó khăn trong quá trình rèn luyện tính trách nhiệm và hỗ trợ người cùng tham gia. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Viết cách mà em hỗ trợ người cùng tham gia để hoàn thành trách nhiệm được giao trong mỗi tình huống sau: Tình huống 1: Hai ngày nữa nhóm em phải trình bày sản phẩm trước lớp. Bạn H. nói rằng khó có thể hoàn thành nhiệm vụ được giao vì tối mai sinh nhật bạn ấy. H. mong nhận được sự hỗ trợ từ nhóm. Cách hỗ trợ: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tình huống 2: Trong nhóm, em và bạn T. được giao nhiệm vụ sưu tập tranh ảnh về nghề yêu thích. Nhà T. không có máy tính, ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Viết những cách em có thể hoàn thành nhiệm vụ trong từng trường hợp dưới đây: Trường hợp Việc em sẽ làm 1. Chưa có đủ khả năng thực hiện công việc đó. ……………………………………….. ……………………………………….. 2. Không đủ thời gian thực hiện ……………………………………….. ……………………………………….. 3. Thiếu các điều kiện hỗ trợ khác ……………………………………….. ……………………………………….. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Theo em, điều gì khiến cá nhân dễ trở thành người thiếu trách nhiệm? Đánh dấu X vào ô trước điều em chọn và bổ sung ý kiến của em. £ a. Đánh giá chưa đúng điều kiện hoàn thành nhiệm vụ nên chủ quan, không bắt tay vào thực hiện ngay nên thiếu thời gian để hoàn thành. £ b. Tính cam kết thấp, thiếu ý chí, thiếu quyết tâm nên thấy khó khăn là nản chí, không tiếp tục. £ c. Các nhân chưa đủ năng lực thực hiện nhưng không tìm được sự hỗ trọ từ người khác. £ d. Nhiệm vụ được giao không phù hợp với năng ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Đánh dấu X vào ô trước những câu hỏi mà em thường đặt ra trước khi nhận nhiệm vụ hoặc trước khi nói và làm việc gì đó. £ a. Tôi có đủ năng lực để thực hiện không? £ b. Tôi có đủ thời gian để làm không? £ c. Tôi có đủ phương tiện để hoàn thành không? £ d. Tôi có đủ điều kiện để giữ lời hứa không? £ e. Tôi sẵn sàng chịu trách nhiệm thế nào trước những gì mình nói và mình làm? £ g. Khác………………………………………………………………………… (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 mới nhất

Lên kế hoạch làm đẹp cảnh quan khu nhà ở nội trú của học sinh (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

0 trả lời

Điểm tốt và xấu của con người, cộng đồng Pleiku ( trả lời bằng tiếng anh) (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

0 trả lời

Chia sẻ kết quả rèn luyện bản thân Gợi ý: + Những việc đã thực hiện tốt; + Những khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện; + Cách khắc phục khó khăn để đạt được kết quả mong muốn. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Đề xuất và thực hiện các biện pháp hỗ trợ việc duy trì các hoạt động rèn luyện bản thân theo nhóm nghề dự định Gợi ý: + Tham gia Câu lạc bộ hướng nghiệp, Câu lac bộ năng khiếu; + Tích cực trải nghiệm nghề nghiệp mà em quan tâm; + Lập diễn đàn, kết nối những bạn có cùng nghề nghiệp quan tâm chia sẻ hỗ trợ lẫn nhau... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Thực hiện kế hoạch học tập và rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Chia sẻ kế hoạch rèn luyện của em. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Xây dựng kế hoạch rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân theo định hướng nghề nghiệp. Ví dụ: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Trao đổi về cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Xác định phẩm chất, năng lực cần rèn luyện theo yêu cầu của nhóm nghề dự định lựa chọn. Gợi ý: Nhóm nghề sức khỏe (bác sĩ, dược sĩ, điều dưỡng...) cần rèn luyện một số năng lực, phẩm chất; + Nắm vững kiến thức y khoa + Kĩ năng giao tiếp; + Cẩn trọng, tỉ mỉ; + Có trách nhiệm với công việc;... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Xác định sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề dự định lựa chọn. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 10)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Nguyễn Trung Sơn

Trình Bình Nguyên

Cá sấu nước ngọtt

O_thạch giang_o

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo