LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 11

10/09 22:21:10

Nhà văn đã hình dung về sông Hương như thế nào trước khi nó chảy qua thành phố Huế?

Nhà văn đã hình dung về sông Hương như thế nào trước khi nó chảy qua thành phố Huế?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

9

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Nhà văn đã hình dung về sông Hương như một người con gái đẹp nằm ngủ mơ màng giữa cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Nhà văn đã hình dung về sông Hương như thế nào trước khi nó chảy qua thành phố Huế?Soạn văn 11 Cánh diều Ai đã đặt tên cho dòng sông? có đáp án Ngữ văn - Lớp 11 Ngữ văn Lớp 11

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

* Nội dung chính: Đoạn trích là hình ảnh của dòng sông Hương thơ mộng, trữ tình đầy chất thơ khi ở thượng nguồn đến khi về với thành phố Huế. Vẻ đẹp của sông Hương hiện lên với từng bước đi trong cuộc hành trình trở về với xứ Huế thơ mộng. Và trong mỗi bước đi ấy, sông Hương như thay đổi, từ một cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại trở thành một bà mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở, dịu dàng e ấp bên xứ Huế trữ tình. Qua đoạn trích, người đọc cũng có thể cảm nhận được tình yêu, niềm tự hào ... (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

- Đọc trước văn bản “Ai đã đặt tên cho dòng sông?”, tìm hiểu thêm những thông tin về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường. - Đọc nội dung giới thiệu sau đây: + “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” được Hoàng Phủ Ngọc Tường viết tại Huế vào tháng 1-1981, rút từ tập kí cùng tên. Bài kí này đậm chất tùy bút. + Tác phẩm gồm ba phần, văn bản dưới đây trích phần thứ nhất. (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Theo em, câu chuyện muốn truyền đạt tới người đọc thông điệp nhân sinh gì? Điều đó còn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống hôm nay? (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Từ câu chuyện của các nhân vật trong văn bản, em suy nghĩ gì về những hi sinh cao cả của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc? (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Chỉ ra một số chi tiết cho thấy sự kết hợp giữa yếu tố hư cấu và phi hư cấu trong văn bản Vào chùa gặp lại. Phân tích tác dụng của sự kết hợp đó đối với việc thể hiện nội dung, ý nghĩa của văn bản? (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Phân tích hình tượng nhân vật Đàm Thân. Tác giả thể hiện thái độ, tình cảm như thế nào đối với nhân vật này? Dẫn ra một số câu văn chứng tỏ điều đó. (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Nhân vật “tôi” gặp lại người nữ quân y trong tình huống nào? Ý nghĩa của tình huống ấy là gì? (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Văn bản trên có những nhân vật nào? Nhân vật chính là ai? (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Hình dung về sư Đàm Thân qua những lời kể của tác giả. (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Hành động nào của Quân khiến người đọc bất ngờ? (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 11 mới nhất

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc không bỏ lỡ những cơ hội trong cuộc đời (Mở bài + Kết bài) (Ngữ văn - Lớp 11)

2 trả lời

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 500 chữ), trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc không bỏ lỡ những cơ hội trong cuộc đời (Ngữ văn - Lớp 11)

2 trả lời

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc không bỏ lỡ những cơ hội trong cuộc đời (nêu dẫn chứng) (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Thúy Kiều đã dùng những từ ngữ nào để thuyết phục Thúy Vân và giải thích ý nghĩa của các từ đó (Ngữ văn - Lớp 11)

3 trả lời

Trong truyện thơ "Tiễn dặn người yêu" có nhắc tới tục lệ nào? (Ngữ văn - Lớp 11)

3 trả lời

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ về nhân vật ông Khổ trích Lũ vịt giời (Ngữ văn - Lớp 11)

2 trả lời

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc không bỏ lỡ những cơ hội trong cuộc đời (Ngữ văn - Lớp 11)

3 trả lời

Nhiều người trẻ thường có "nỗi sợ bỏ lỡ" các nội dung thú vị trên TikTok mà không nhận ra điều đáng sợ hơn là bỏ lỡ những cơ hội trong đời thực. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý nghĩa của việc không bỏ lỡ những cơ hội trong cuộc đời (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Viết một bài văn bàn về sức mạnh của tinh thần vượt khó của tuổi trẻ hiện nay (Ngữ văn - Lớp 11)

1 trả lời

Viết một bài văn bàn về sức mạnh của tinh thần vượt khó của tuổi trẻ hiện nay. Lấy dẫn chứng về giới trẻ (Ngữ văn - Lớp 11)

2 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 11 mới nhất

Nội dung chính của bài thơ là gì?

Tác dụng của yếu tố tự sự được sử dụng trong bài thơ là gì?

Ngày hôm nay, khi sống trong lòng miền Bắc, tác giả vẫn nhớ hình ảnh nào?

Trong đoạn thơ tiếp theo, tác giả đã phải đi đâu?

“Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ”Câu thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

“Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!Tôi giữ mãi mối tình mới mẻSông của quê hương, sông của tuổi trẻSông của miền Nam nước Việt thân yêu”Những câu thơ trên thể hiện tình cảm gì của tác giả với con sông quê hương?

Tác giả so sánh tâm hồn mình với điều gì?

Trong hai câu thơ đầu tiên, tác giả sử dụng từ “tóc” để chỉ sự vật nào?

Chủ thể trữ tình của bài thơ là ai?

Bài thơ Nhớ con sông quê hương của tác giả nào?Nhận biết

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×