Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Đặng Bảo Trâm

Tổng hợp - Lớp 4

10/09 22:28:02

Viết vào ¨ chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai. a) Không khí chỉ có trong mọi chỗ rỗng bên trong vật. b) Không khí có xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật. c) Tính chất giống nhau của không khí và nước là: trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định. d) Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra, còn nước thì không có tính chất này. e) Không khí chỉ gồm các khí: ni-tơ, ô-xi và các-bô-níc.

Viết vào ¨ chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai.

	a) Không khí chỉ có trong mọi chỗ rỗng bên trong vật.
	b) Không khí có xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật.
	c) Tính chất giống nhau của không khí và nước là: trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định.
	d) Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra, còn nước thì không có tính chất này.
	e) Không khí chỉ gồm các khí: ni-tơ, ô-xi và các-bô-níc.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

2

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

S	a) Không khí chỉ có trong mọi chỗ rỗng bên trong vật.
Đ	b) Không khí có xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật.
Đ	c) Tính chất giống nhau của không khí và nước là: trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định.
Đ	d) Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra, còn nước thì không có tính chất này.
S	e) Không khí chỉ gồm các khí: ni-tơ, ô-xi và các-bô-níc.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Viết vào ¨ chữ Đ trước câu đúng. chữ S trước câu sai.a) Không khí chỉ có trong mọi chỗ rỗng bên trong vật.b) Không khí có xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật.c) Tính chất giống nhau của không khí và nước là: trong suốt. không màu. không mùi. không vị. không có hình dạng nhất định.d) Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra. còn nước thì không có tính chất này.e) Không khí chỉ gồm các khí: ni-tơ. ô-xi và các-bô-níc.Giải VBT Khoa học 4 KNTT Bài 4. Không khí có ở đâu? Tính chất và thành phần của không khí có đáp án Tổng hợp - Lớp 4 Tổng hợp Lớp 4

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

b) Quan sát nội dung trong hình và hoàn thành bảng dưới. Các giai đoạn trong dây truyền sản xuất và cấp nước máy Tác dụng Trạm bơm đợt một ……………………………………… Dàn khử sắt, bể lắng ……………………………………… Bể lọc ……………………………………… Bể khử trùng ……………………………………… Bể chứa ……………………………………… Trạm bơm đợt hai ……………………………………… Tháp cấp nước sản xuất và sinh hoạt ……………………………………… (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

a) Nối mỗi nội dung ở cột A với mỗi nội dung ở cột B cho phù hợp. A Phương pháp làm sạch nước B Nguồn nước cần làm sạch 1. Lọc a) Nước máy 2. Khử trùng b) Nước trong bể bơi 3. Đun sôi c) Nước đục (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát nội dung trong hình và hoàn thành bảng dưới theo gợi ý. Hình Nội dung hình Nên làm Không nên làm a Khóa vòi nước không để nước chảy tràn ra ngoài. ü b c d e g h i (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

b) Từ bảng 1 đã hoàn thành, hãy nhận xét mối liên hệ giữa số lượng nước tiêu thụ với số tiền nộp. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

a) Đọc thông tin trong hoá đơn tiền nước dưới đây và sử dụng các số 70, 140, 105, 175 điền vào chỗ (...) cho phù hợp với bảng 1 mô tả lượng nước tiêu thụ và số tiền nộp theo đơn giá trong hoá đơn (Giả sử 25 m³ nước sử dụng vẫn có đơn giá 7 nghìn đồng/m³). Bảng 1 Hóa đơn tiền nước Lượng nước tiêu thụ (Biết 1 m³ = 1000 lít) Thành tiền (nghìn đồng) Tháng 3 năm 2021 10 m³ ….. Khách hàng Nguyễn Văn An 15 m³ ….. ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

b) Khoanh vào chữ cái trước câu đúng về cách làm sạch nước. A. Lọc đối với nước chứa vi khuẩn. B. Đun sôi đối với nước chứa chất không tan. C. Khử trùng với nước chứa ít vi khuẩn. D. Lọc đối với nước chứa chất không tan. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

a) Việc làm nào dưới đây không gây ô nhiễm nguồn nước? A. Xả rác và nước thải bừa bãi. B. Nước thải chưa qua xử lí từ các nhà máy xả xuống sông, hồ. C. Sử dụng xe đạp làm phương tiện giao thông. D. Sử dụng thuốc trừ sâu trong nông nghiệp. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Cho các từ/cụm từ: bay hơi, tiếp tục ngưng tụ, ngưng tụ, trở về, mưa. a) Sử dụng các từ/cụm từ trên điền vào các ô trống A, B, C, D, E trong hình dưới để hoàn thành sơ đồ “vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên”. b) Sử dụng các từ/cụm từ trên điền vào các chỗ (...) trong các câu dưới đây để nói về “vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên”. Mặt Trời làm nước ở mặt đất, sông, hồ, biển,... nóng lên thành hơi nước và (1).............. vào không khí. Khi lên cao gặp lạnh, hơi nước (2) ............ ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát nội dung trong hình và sử dụng các từ/cụm từ: bay hơi, thể lỏng, đông đặc, thể khi, thể rắn để điền vào chỗ (...) trong bảng dưới cho phù hợp. Mũi tên Sự chuyển thể Hiện tượng (1) Thể rắn → …… Nóng chảy (2) Thể lỏng → thể khí ………… (3) …… → thể lỏng Ngưng tụ (4) Thể lỏng → …… ………… (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Người ta thường sấy tóc sau khi gội đầu (hình a) và phơi quần áo ướt dưới ánh nắng mặt trời (hình b). a) Cho biết mục đích của những việc làm này và giải thích. b) Hiện tượng nào đã xảy ra tương ứng với sự chuyển thể của nước trong mỗi hình? - Hình a:……………………………… - Hình b:……………………………… (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 4 mới nhất

+ Viết hai chuỗi thức ăn có ba mắt xích, hai chuỗi thức ăn có bốn mắt xích bắt đầu bằng thực vật. + Điều gì sẽ xảy ra nếu thời tiết khô hạn kéo dài, dẫn đến cỏ và lúa trên một cánh đồng bị chết? + Vai trò của thực vật đối với chuỗi thức ăn trong tự nhiên là gì? + Nêu những việc em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhằm giữ cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Hãy viết hoặc vẽ những điều đã học được sau chủ đề Sinh vật và môi trường. + Chia sẻ với các bạn về sản phẩm của em. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Em tập làm tuyên truyền viên + Vẽ hoặc sưu tầm các tranh ảnh về những việc làm bảo vệ môi trường và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Chia sẻ với các bạn. + Vận động gia đình cùng thực hiện các việc làm giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Trò chơi: “Sắp xếp chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn” Thực hiện + Sắp xếp các thẻ hình sinh vật dưới đây và vẽ thêm mũi tên để tạo thành sơ đồ các chuỗi thức ăn hoàn chỉnh trên cạn và dưới nước với ba hoặc bốn mắt xích. Thảo luận + Trong hai chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn đã được sắp xếp, hãy quan sát và trả lời các câu hỏi: ● Sinh vật nào là sinh vật có thể tự tổng hợp chất dinh dưỡng bằng cách sử dụng nước và khí các – bô – níc dưới tác dụng của năng lượng ánh sáng mặt trời? ● Sinh ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Xử lí tình huống Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát các hình vẽ dưới đây và cho biết việc làm nào có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn, việc làm nào có thể làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Vì sao? + Kể tên một số việc làm của em hoặc người thân có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Khi rừng bị cháy hoặc bị chặt phá, số lượng cây xanh giảm mạnh. Điều này có ảnh hưởng gì đến các loài động vật sống trong rừng? Giải thích. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát hai hình vẽ mô phỏng số lượng các sinh vật trong ruộng lúa trước và sau khi phun thuốc trừ sâu sinh học. + Hoàn thành phiếu quan sát theo gợi ý sau: + Khi số lượng bọ xít bị giảm sẽ ảnh hưởng đến nguồn thức ăn của ếch như thế nào? Sau một thời gian thiếu bọ xít, ếch có bị giảm số lượng không? Vì sao? + Giải thích vì sao số lượng côn trùng giảm đột ngột đã làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong ruộng lúa. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình dưới đây và trả lời các câu hỏi: + Các chuỗi thức ăn bắt đầu từ sinh vật nào? + Nếu không có thực vật, các sinh vật khác trong chuỗi thức ăn này có tồn tại không? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo