a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn

Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.

 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Điều nhận được khi chúng ta quyết tâm.

 c. Triển khai vấn đề nghị luận

Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ vấn đề điều nhận được khi chúng ta quyết tâm.

Có thể theo hướng:

- Là sự thấu hiểu và nhận ra ý nghĩa trong mỗi quyết định.

- Xác định rõ mục tiêu tạo động lực để cố gắng thực hiện những điều bản thân mong muốn.

- Thôi thúc ta vượt lên hoàn cảnh, giới hạn, những ranh giới và vùng an toàn đang bó buộc.