11/09 09:04:36

Trong quá trình sinh tổng hợp, protein được tổng hợp bằng cách A. kết hợp các nucleotide với nhau. B. kết hợp giữa acid béo và glycerol. C. kết hợp giữa các amino acid với nhau. D. kết hợp các phân tử đường đơn với nhau.

Trong quá trình sinh tổng hợp, protein được tổng hợp bằng cách

A. kết hợp các nucleotide với nhau.

B. kết hợp giữa acid béo và glycerol.

C. kết hợp giữa các amino acid với nhau.

D. kết hợp các phân tử đường đơn với nhau.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

10

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Đáp án đúng là: C

Đơn phân cấu tạo nên protein là amino acid → Trong quá trình sinh tổng hợp, protein được tổng hợp bằng cách kết hợp giữa các amino acid với nhau. Phần lớn các vi sinh vật có khả năng tự tổng hợp được các amino acid.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Trong quá trình sinh tổng hợp. protein được tổng hợp bằng cách A. kết hợp các nucleotide với nhau.B. kết hợp giữa acid béo và glycerol.C. kết hợp giữa các amino acid với nhau.D. kết hợp các phân tử đường đơn với nhau.Giải SBT Sinh 10 Chủ đề 9: Sinh học vi sinh vật có đáp án Sinh học - Lớp 10 Sinh học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho các ứng dụng sau: (1) sản xuất sinh khối vi sinh vật (protein đơn bào); (2) làm rượu nếp, tương cà, dưa muối; (3) sản xuất các chế phẩm sinh học (enzyme, kháng sinh); (4) sản xuất amino acid. Những ứng dụng từ quá trình tổng hợp của vi sinh vật là A. (1), (3), (4). B. (2), (3), (4). C. (1), (2), (4). D. (1), (2), (3). (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Chọn phương án đúng để điền vào câu sau: quang tổng hợp ở vi sinh vật là quá trình chuyển hóa năng lượng …(1) … thành năng lượng … (2) … tích lũy trong các hợp chất … (3) … A. (1) – ánh sáng, (2) – hóa học, (3) – hữu cơ. B. (1) – hóa học, (2) – ánh sáng, (3) – hữu cơ. C. (1) – ánh sáng, (2) – hóa học, (3) – vô cơ. D. (1) – hóa học, (2) – ánh sáng, (3) – vô cơ. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Chất nào dưới đây là thuốc kháng sinh? (1) Cồn – iodine (2) Penicillin (3) Thuốc tím (4) Streptomycin A. (1), (2). B. (2), (3). C. (3), (4). D. (2), (4). (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Thuốc kháng sinh có những đặc điểm nào dưới đây? A. Có khả năng tiêu diệt hoặc ức chế vi sinh vật. B. Có khả năng tiêu diệt hoặc ức chế đặc hiệu một hoặc một vài nhóm vi sinh vật gây bệnh. C. Có khả năng tiêu diệt hoặc ức chế nhiều nhóm vi sinh vật gây bệnh. D. Có khả năng ức chế sinh trưởng của vi sinh vật gây bệnh ở nồng độ cao. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Các vi sinh vật có khả năng sống và sinh trưởng tốt ở Biển Chết (có nồng độ muối trung bình hằng năm khoảng 31,5%) thuộc nhóm vi sinh vật nào sau đây? A. Nhóm vi sinh vật ưa áp cao. B. Nhóm vi sinh vật ưa áp thấp. C. Nhóm vi sinh vật ưa áp trung bình. D. Nhóm vi sinh vật ưa kiềm. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Vi sinh vật C sinh trưởng tối ưu ở pH khoảng 6,5 – 7,0 và có khả năng sinh trưởng ở pH 9,0. Chúng thuộc nhóm vi sinh vật nào dưới đây? A. Nhóm vi sinh vật ưa acid. B. Nhóm vi sinh vật ưa kiềm. C. Nhóm vi sinh vật chịu kiềm. D. Nhóm vi sinh vật ưa trung tính. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Vi sinh vật B có khả năng sinh trưởng ở pH khoảng 5,5 – 8,0, sinh trưởng tối ưu ở pH 6,5 – 7,0. Chúng thuộc nhóm vi sinh vật nào dưới đây? A. Nhóm vi sinh vật ưa acid. B. Nhóm vi sinh vật ưa kiềm. C. Nhóm vi sinh vật chịu kiềm. D. Nhóm vi sinh vật ưa trung tính. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Vi sinh vật A có khả năng sinh trưởng ở nhiệt độ từ 15 ^oC đến 45 ^oC, sinh trưởng tối ưu ở 30 – 35 ^oC. Chúng thuộc nhóm vi sinh vật nào dưới đây? A. Nhóm vi sinh vật ưa lạnh. B. Nhóm vi sinh vật ưa ấm. C. Nhóm vi sinh vật ưa nhiệt. D. Nhóm vi sinh vật cực ưa nhiệt. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Vi sinh vật nhân thực có thể sinh sản bằng các hình thức nào dưới đây? A. Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử vô tính. B. Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử hữu tính. C. Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử vô tính và hữu tính. D. Hình thành bào tử vô tính và hữu tính. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Vi sinh vật nhân sơ có thể sinh sản bằng các hình thức nào dưới đây? A. Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử túi. B. Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử đảm. C. Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử tiếp hợp. D. Phân đôi, nảy chồi, hình thành bào tử vô tính. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Sinh học Lớp 10 mới nhất

Một phân tử ADN có chiều dài 0.51micrômet và có tỉ lệ từng loại nuclêôtit trên mạch đơn thứ nhất như sau: A : T : G : C=1: 2 : 3 : 4. Số nuclêôtit từng loại của ADNA (Sinh học - Lớp 10)

0 trả lời

Quần sinh vật là gì? Nếu các yếu tố trung gian của một quần xã? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy trình bày nội dung và viết sổ đồ lại minh hoạ của phép lại phân tích (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Phản biện vấn đề sau (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Hoàn thành thông tin về các thành phần bào quan (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Phản biện vấn đề sau (Sinh học - Lớp 10)

3 trả lời

Lập bảng so sánh cấu tạo tế bào thực vật và tế bào động vật (thành phần/ bào quan có mặt ở cả 2 loại tế bào; chỉ có mặt ở tế bào thực vật; chỉ có mặt ở tế bào động vật) (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Tại sao lá phong có màu đỏ mà vẫn diễn ra quá trình quang hợp (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Một gene có số nu loại T = 700; số nu loại c = 200. Tính số liên kết hydrogen của gen (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Một đoạn phân tử DNA có 3000 nucleotide. Hiệu số nucleotide loại G với 1 loại nucleotide khác 10%. Mạch 1 của DNA có A = 20%, G = 30%. Số lượng từng loại nucleotide trên mạch 2 của DNA là bao nhiêu? (Sinh học - Lớp 10)

0 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Sinh học Lớp 10 mới nhất

Sinh học nghiên cứu về điều gì?

Khi đưa chế phẩm vaccine vector phòng virus SARS – CoV – 2 vào cơ thể thì

Vì sao để hạn chế sự lây truyền của virus gây bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá ở lúa, người ta thường phun thuốc diệt rầy nâu?

Miễn dịch đặc hiệu khác miễn dịch không đặc hiệu ở điểm là

Sự lây truyền của virus từ cơ thể mẹ sang cơ thể con thông qua quá trình mang thai là phương thức

Cây bị nhiễm virus thường có biểu hiện là

Virus trần khác virus có màng bọc ở điểm là

Cấu trúc đóng vai trò là thụ thể của virus có màng bọc là

Virus cố định trên bề mặt tế bào chủ nhờ mối liên kết đặc hiệu giữa thụ thể của virus và thụ thể của tế bào chủ là giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

Dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật là

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Trong quá trình sinh tổng hợp, protein được tổng hợp bằng cách A. kết hợp các nucleotide với nhau. B. kết hợp giữa acid béo và glycerol. C. kết hợp giữa các amino acid với nhau. D. kết hợp các phân tử đường đơn với nhau.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời