LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Bắc

Ngữ văn - Lớp 6

11/09 10:21:51

Hãy viết tiếp cho hoàn thiện đoạn văn mở bài và kết bài cho bài văn kể lại trải nghiệm ngày tựu trường của em. Mở bài: Mỗi năm cứ mùa thu đến, lòng tôi lại bồi hồi chuẩn bị ngày tựu trường ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… Kết bài: Cảm xúc vừa mong chờ vừa lo lắng, vừa gần gũi vừa xa lạ của ngày đầu tiên đến lớp vẫn theo tôi đến tận bây giờ……………………………………………. ………………………………………………………………………………………

Hãy viết tiếp cho hoàn thiện đoạn văn mở bài và kết bài cho bài văn kể lại trải nghiệm ngày tựu trường của em.

Mở bài: Mỗi năm cứ mùa thu đến, lòng tôi lại bồi hồi chuẩn bị ngày tựu trường ……………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………

Kết bài: Cảm xúc vừa mong chờ vừa lo lắng, vừa gần gũi vừa xa lạ của ngày đầu tiên đến lớp vẫn theo tôi đến tận bây giờ…………………………………………….

………………………………………………………………………………………

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

9

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Trả lời:

- Mở bài: Mỗi năm cứ mùa thu đến, lòng tôi lại bồi hồi chuẩn bị ngày tựu trường. Một ngày với biết bao kỉ niệm vui buồn của tuổi học trò. Đối với tôi có lẽ kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên khi bước vào lớp 1 là ấn tượng sâu sắc nhất.

- Kết bài: Cảm xúc vừa mong chờ vừa lo lắng, vừa gần gũi vừa xa lạ của ngày đầu tiên đến lớp vẫn theo tôi đến tận bây giờ. Mỗi lần nghĩ lại khoảnh khắc ấy, lòng tôi lại chộn rộn bao nhớ thương và muốn đi tìm lại. Đó sẽ mãi mãi là một ngày đáng nhớ và đáng trân trọng đối với tôi trong suốt cuộc đời.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Hãy viết tiếp cho hoàn thiện đoạn văn mở bài và kết bài cho bài văn kể lại trải nghiệm ngày tựu trường của em.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 4: Những trải nghiệm trong đời (Truyện đồng thoại) có đáp án Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Từ sơ đồ tìm ý ở bài tập 3, em hãy triển khai thành dàn ý bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân. Mở bài - Tên trải nghiệm: ……………………………………… - Thời gian xảy ra câu chuyện: ………………………… - Không gian xảy ra câu chuyện: ………………………. …………………………………………………………. Thân bài - Những nhân vật có liên quan: ……………………….. - Trình tự các sự kiện chính: gắn với thời gian, không gian, nhân vật cụ thể: + Sự kiện 1: ……………………………………………. …………………………………………………………. + Sự kiện 2: ……………………………………………. ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy chọn 1 trải nghiệm đáng nhớ nhất và hoàn thành sơ đồ tìm ý sau: (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Em đã có những trải nghiệm nào đáng nhớ? - Một lần mắc lỗi - Buổi học cuối cùng ở cấp Tiểu học - Ngày đầu tiên đến trung học cơ sở - Một chuyến về quê. - Một lần chiến thắng bản thân mình. - Trải nghiệm khác: …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy điền vào sơ đồ sau để xác định các đặc điểm của bài văn Kể lại một trải nghiệm của bản thân. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Đóng vai loài hoa mà em thích để kể lại trải nghiệm đáng yêu của mình trong một buổi sớm bình minh (khoảng 5-7 câu) Chú ý: Đoạn văn có sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa; mở rộng thành phần câu bằng cụm từ phù hợp. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Gió thổi bay phấp phới hai dải mũ bác thủy thủ, gió ngừng một chút để bác thủy thủ châm lửa vào điếu thuốc, rồi lại lồng lộn thổi tiếp. Bác thủy thủ kéo lá cờ lên đỉnh cột buồm, gió thổi lá cờ phần phật. (Xuân Quỳnh, Những câu chuyện hay viết cho thiếu nhi) ………………………………………………………………………………………………………… (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Gạch chân các từ láy và chỉ ra tác dụng của việc sử dụng từ láy trong các trường hợp sau: a. Nhưng đêm nay trời nhiều mây. Lá cây xào xạc. Côn trùng trong lòng đất rỉ rả mãi một điệu buồn. Ai như Tắc Kè khuya khoắt đang gọi cửa. Đêm ở Bờ Giậu thanh vắng đến nỗi nghe rõ cả tiếng Ốc Sên đi làm về, nhẹ nhàng vén tà áo dài trườn qua chiếc lá rụng. Nửa đêm, xíu chút nữa Bọ Dừa thiếp đi thì sương bắt đầu rơi. Lẫn trong tiếng thở dài của gió là tiếng rơi lộp độp của sương. (Trần Đức Tiến, Giọt sương ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Xác định thành phần chính của các câu dưới đây; dùng cụm từ để mở rộng thành phần chính trong các câu đó. Ví dụ: Cô chạy đến giúp bà. 1. Cô vội vàng chạy đến giúp bà. 2. Cô Gió tốt bụng vội vàng chạy đến giúp bà. a. Gió thổi 1…………………………………………………………………………………….. 2……………………………………………………………………………………. b. Chim hót 1…………………………………………………………………………………….. 2……………………………………………………………………………………. c. Những giọt sương nằm trên lá 1…………………………………………………………………………………….. 2……………………………………………………………………………………. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

So sánh các câu dưới đây và rút ra tác dụng của việc dùng cụm từ làm thành phần chính của câu: Ví dụ: 1. Chị Cốc đứng trước cửa nhà ta ấy hả? 2. Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta ấy hả? - Câu 1: chủ ngữ là danh từ “Chị Cốc”; câu 2: chủ ngữ là cụm danh từ “Chị Cốc béo xù”. - Tác dụng: cung cấp thêm thông tin đặc điểm “béo xù” của “Chị Cốc”; làm tăng giá trị tạo hình, gợi cảm. a1. Anh béo tốt. a2. Anh béo tốt, nhẵn nhụi. ……………………………………………………………………………………………………………… b1. Cứ chốc chốc, tôi lại đưa ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Xác định các thành phần chính của các câu sau. Gọi tên các cụm từ đóng vai trò là thành phần chính trong các câu đó. Ví dụ: Anh// béo tốt nhẵn nhụi (Vị ngữ là cụm tính từ) a. Tôi đứng lặng giờ lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên. (Tô Hoài, Bài học đường đời đầu tiên) ……………………………………………………………………………………….. b. Ngọn măng khẽ rung rinh. (Trần Đức Tiến, Giọt sương đêm). ……………………………………………………………………………………….. c. Anh gầy còm mảnh mai. (Trần Đức Tiến, Giọt sương đêm). ………………………………………………………………………………………. ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau cho biết biện pháp tu từ đó (Ngữ văn - Lớp 6)

4 trả lời

Xác định thể thơ trong bài văn trên; em hãy viết ra những dòng thơ đó (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Bài "Mẹ vắng nhà ngày bão" cách gieo vần ở khổ 1 là? (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Những từ láy mênh mông, mây mù, trăng tròn, rực rỡ và nồng nàn có ý nghĩa gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

3 trả lời

Tóm tắt câu truyện Cậu bé con côi lớp 6 (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Em có cảm xúc như thế nào khi biết nguồn gốc dân tộc ta? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Qua câu chuyện Con Rồng Cháu Tiên nhắn nhủ chúng ta điều gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Em hãy trình bày về sự khác nhau lai lịch Lạc Long Quân và Thánh Gióng (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Trình bày ngắn gọn của em về nguồn gốc hình thành của dân tộc Việt Nam? (Ngữ văn - Lớp 6)

3 trả lời

Viết bài văn tả về trải nghiệm mình làm 1 việc khiến thầy cô vui lòng (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Điền vào câu thơ sau: Tết nhứt nhà ai khéo khéo bày, cỗ bàn sắm sửa áo quần...?

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: “Phải nói rằng chúng ta đang làm “mẹ” đau đớn, đồng thời đẩy những “người anh em“ của mình tới tình trạng diệt vong.”?

Câu “Cần nhìn thẳng vào một sự thực: môi trường trên Trái Đất đang bị huỷ hoại và xuống cấp nghiêm trọng” được dùng để:

Các số liệu được nêu trong đoạn (2) của văn bản cho biết điều gì?

Chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi sau: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các bài tập: (1) Năm 2009, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đã chính thức lấy ngày 22 tháng 4 hằng năm làm Ngày Trái Đất. Từ mốc thời ...

Từ nào không thuộc nhóm từ nói về các loài sinh vật?

Từ nào mượn từ tiếng Hán?

Sinh vật không thể tồn tại bên cạnh những suối nước nóng bỏng chìm sâu hàng nghìn mét dưới đáy biển

Đọc lại văn bản Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào? Trong SGK (tr. 96 – 97) và chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi: Nhà nghiên cứu Min – lơ tổng hợp những loại khí nguyên thủy trong phòng thí nghiệm nhằm mục đích gì?

“Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân xuất chúng.” Là một câu có:

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×