13/03/2019 19:44:05

Nêu luận điểm của đoạn văn. Tìm và gọi tên thành phần biệt lập có trong đoạn văn

1/ nêu nội dung chính và PTBĐ của đoạn văn trên từ "người ta nói ,... Oan oan " .
2/ nêu luận điểm của đoạn văn . Tìm và gọi tên thành phần biệt lập có trong đoạn văn
3/ đoạn văn trên sử dụng phép lập luận nào
4/ viết đoạn văn nêu lên suy nghĩ của e về trang phục
moị người giúp e e đang cần gấp. Thanks

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

+500k

677

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

2/
Hai luận điểm chính của đoạn văn là:
– (1) Ăn mặc phải phù hợp với hoàn cảnh chung và thích hợp với từng công việc, từng hoàn cảnh cụ thể.
– (2) Ăn mặc phải phù hợp với đạo đức, giản dị, hoà mình với cộng đồng.
Trong đoạn văn có thành phần biệt lập tình thái : "có lẽ"

3/
Các luận điểm trên được diễn đạt bằng phép lập luận phân tích.
Từ việc phân tích những biểu hiện cụ thể của những “quy tắc ngầm” trong ăn mặc, tác giả đã kết lại vấn đề bằng phương thức lập luận tổng hợp: Thế mới biết, trang phục hợp văn hoá, hợp đạo đức, hợp môi trường mới là trang phục đẹp. Phần lập luận tổng hợp thường được đặt ở cuối đoạn hoặc cuối bài.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Đề bài : Thơ là tình, nhưng không phải là những cảm xúc hời hợt, mà là lí trí đã chín muồi nhuần nhuyễn. Bài thơ hay bao giờ cũng gói ghém bên trong một chiều sâu suy nghĩ, chứa đựng ít nhiều chân lí tinh tế của cuộc đời." (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Phân tích bài thơ "Đạo hiếu chưa tròn" của tác giả Hoàng Mai (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết bài văn nghị luận (600 chữ) bàn về giá trị của các hoạt động văn hoá cộng đồng nơi làng quê (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày ý kiến của em về vấn đề : nên sử dụng thời gian rảnh rỗi như thế nào cho hợp lí? (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Phải chăng khi mất đi điều mình sống con người mới biết giá trị thiêng liêng của những điều đó. Viết bài văn suy nghĩ của em về ý kiến trên (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chủ đề của văn bản người nghĩa phụ ở Khoái Châu (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để giúp cha mẹ hiểu và chấp nhận những thay đổi của mình trong giai đoạn trưởng thành?” (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu luận điểm của đoạn văn. Tìm và gọi tên thành phần biệt lập có trong đoạn văn

Phân tích ước nguyện chân thành của bài Mùa xuân nho nhỏ (Ngữ văn - Lớp 9)

Tại sao Phương Định lại nói Tôi không muốn hát lúc ... (Những ngôi sao xa xôi) (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn cảm nhận của em về giá trị gia đình thông qua nhân vật Nhĩ (Ngữ văn - Lớp 9)

Nêu hệ thông luận điểm của các văn bản hoặc thơ từ bài 1 đến 6 (Sgk Ngữ văn 9 HK2) (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định phép liên kết trong đoạn văn sau (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn về bài Viếng lăng Bác (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định và chỉ ra biện pháp tu từ trong câu văn: Nói cho đúng bà hiền như chiếc bóng (Ngữ văn - Lớp 9)

Cảm nhận về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng - Kim Lân (Ngữ văn - Lớp 9)

Câu chuyện sau được viết theo phương thức biểu đạt nào? (Ngữ văn - Lớp 9)

Cảm nhận về tình cha con của ông Sáu và bé Thu trong đoạn trích sau (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích bài thơ "Đạo hiếu chưa tròn" của tác giả Hoàng Mai (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận (600 chữ) bàn về giá trị của các hoạt động văn hoá cộng đồng nơi làng quê (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày ý kiến của em về vấn đề : nên sử dụng thời gian rảnh rỗi như thế nào cho hợp lí? (Ngữ văn - Lớp 9)

Phải chăng khi mất đi điều mình sống con người mới biết giá trị thiêng liêng của những điều đó. Viết bài văn suy nghĩ của em về ý kiến trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Chủ đề của văn bản người nghĩa phụ ở Khoái Châu (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để giúp cha mẹ hiểu và chấp nhận những thay đổi của mình trong giai đoạn trưởng thành?” (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích truyện ngắn những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc bài thơ "Quê của mẹ" (Ngữ văn - Lớp 9)

Ý kiến trái chiều về việc học sinh thu mình ngại thể hiện bản thân (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Nêu luận điểm của đoạn văn. Tìm và gọi tên thành phần biệt lập có trong đoạn văn

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời