11/09 14:02:05

Có 5 bạn A, B, C, D và E, biết rằng A có số điện thoại của C và D, do đó A có thể liên lạc với C, D; tương tự B có số điện thoại của A; C có số điện thoại của B; D có số điện thoại của C; E có số điện thoại của D. Nếu biểu diễn A, B, C, D, E là các đỉnh của đồ thị và xét mối quan hệ có số điện thoại (có thể liên lạc), ta có đồ thị như Hình 1. Em hãy cho biết nếu A cần thông báo một thông tin thì những ai có thể nhận được thông tin đó. Câu hỏi tương tự nếu người cần thông báo thông tin là E.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

2

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

Có 5 bạn A, B, C, D và E, biết rằng A có số điện thoại của C và D, do đó A có thể liên lạc với C, D; tương tự B có số điện thoại của A; C có số điện thoại của B; D có số điện thoại của C; E có số điện thoại của D. Nếu biểu diễn A, B, C, D, E là các đỉnh của đồ thị và xét mối quan hệ có số điện thoại (có thể liên lạc), ta có đồ thị như Hình 1.

- Nếu A cần thông báo một thông tin thì C, D và B có thể nhận được thông tin đó.

- Nếu người cần thông báo thông tin là E thì người có thể nhận được thông tin đó là D,C,B,A.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Giải chuyên đề Tin 12 Cánh diều Bài 4: Duyệt đồ thị có đáp án Tin học - Lớp 12 Tin học Lớp 12

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Tìm hiểu chương trình giúp giải quyết các yêu cầu b), c), d) của bài toán Giao hữu bóng đá. a) Tìm hiểu chương trình ở Hình 2, dữ liệu được nhập vào như sau: - Nhập hai số nguyên dương n, m (trong đó n là số đội bóng tham gia, m là số trận đấu đã diễn ra). - Nhập m cặp số in j (0 ≤i j n; i t j, với k = 1,2,..., m), trong đó mỗi cặp số tương ứng với một cạnh của đồ thị nối từ dinh i_k đến đỉnh j_k, Cho biết đội i, đã đấu với đội j_k và đội i_k giành chiến ... (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong các câu sau đây, những câu nào đúng? a) Chỉ có đơn đồ thị có hướng mới biểu diễn được bằng ma trận kề. b) Cách biểu diễn đồ thị bằng ma trận kề đơn giản nhưng lãng phí bộ nhớ trong trường hợp đồ thị có nhiều đỉnh nhưng có ít cạnh. c) Chỉ có đơn đồ thị vô hướng mới biểu diễn được bằng danh sách kề. d) Cách biểu diễn bằng danh sách kề sẽ phù hợp khi đồ thị có nhiều đỉnh nhưng có ít cạnh. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Đồ thị khối Q, (Hình 4) là đồ thị có 8 đỉnh, mỗi đỉnh là một dãy bit độ dài 3, hai đinh có cạnh nối nếu hai dãy bit sai khác nhau đúng một bit. Em hãy biểu diễn đồ thị bằng ma trận kề và danh sách kề. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Một đồ thị gồm 4 đỉnh, các đỉnh được đánh số từ 0 đến 3, được biểu diễn bằng ma trận kề như Hình 3. Ma trận kề cho thấy từ đỉnh 1 đến được đỉnh 0 và đỉnh 2. a) Em hãy cho biết những đỉnh nào đến được đỉnh 2. b) Em hãy biểu diễn đồ thị bằng danh sách kề. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Quan sát Hình 2, em hãy xây dựng mảng g biểu diễn đồ thị cho mối quan hệ giáp ranh giữa 8 tỉnh (các tỉnh được đánh số từ 0 đến 7): Sơn La (0), Điện Biên (1), Lai Châu (2), Lào Cai (3), Hà Giang (4), Cao Bằng (5), Lạng Sơn (6), Quảng Ninh (7). Mảng g có kích thước như thế nào? Em có nhận xét gì về số lượng số 0 và số 1 trong mảng g? (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Nếu coi các địa điểm A, B, C, D trong Bảng 1 tương ứng là các đỉnh 0, 1, 2, 3 của đồ thị thì mảng hai chiều g trong Hình 1 biểu diễn đồ thị mô tả tuyến xe buýt giữa các địa điểm. Nếu Nam bổ sung thêm thông tin có một tuyến xe buýt từ B đến D, thì mảng g biểu diễn đồ thị thay đổi như thế nào? Em có nhận xét gì về tính đối xứng của mảng ? (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Nam thu thập thông tin về tuyến xe buýt giữa các địa điểm và kí hiệu như trong Bảng 1. Ví dụ, trên hàng bắt đầu bằng kí tự A cho biết từ địa điểm A có hai tuyến xe buýt, tuyến thứ nhất từ A tới B và tuyến thứ hai từ A tới D. Với thông tin Nam thu thập được, em hãy cho biết: Từ địa điểm B có tuyến xe buýt nào tới địa điểm D không? Từ địa điểm D có những tuyến xe buýt tới các địa điểm nào? (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong các câu sau đây, những câu nào đúng khi nói về đồ thị? a) Trong đồ thị, mỗi cạnh thể hiện mối quan hệ giữa hai đối tượng (hai đỉnh). b) Bậc của một đỉnh trong đơn đồ thị vô hướng có thể lẻ c) Trong đồ thị có hướng tổng bậc ra của tất cả các đỉnh bằng tổng bậc vào của tất cả các đỉnh. d) Tuỳ theo mối quan hệ của hai đỉnh u, v bất kì mà cạnh nối hai đỉnh đó có thứ tự hay không và tương ứng là đồ thị có hướng hay đồ thị vô hướng. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Em hãy chọn ra 6 quận/huyện trong tỉnh/thành phố nơi em ở và xây dựng đồ thị vô hướng thể hiện mối quan hệ giáp ranh của các quận/huyện đó. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Xét đơn đồ thị có hướng gồm 6 đỉnh, các đỉnh được đánh chỉ số tương ứng từ 0 đến 5. a) Em hãy xây dựng đồ thị, biết rằng với hai đỉnh được đánh chỉ số u, v (0 ≤ u, v ≤ 5), nếu u > v và u - v là một số nguyên tố thì đỉnh có chỉ số u có cạnh tới được đỉnh có chỉ số v. b) Xác định bậc ra, bậc vào của từng đỉnh. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 12 mới nhất

Hãy kể tên và nhận xét về ưu điểm, nhược điểm của các phần mềm mô phỏng trong giáo dục mà em đã sử dụng. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Hãy chia sẻ một trải nghiệm cụ thể của em khi sử dụng một phần mềm mô phỏng và giải thích phần mềm mô phỏng đó đã giúp em hiểu sâu hơn về một khái niệm khoa học hay toán học cụ thể như thế nào. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Sử dụng PhET để khám phá một mô phỏng khoa học bất kì trong môn học mà em yêu thích, sau đó, trả lời các câu hỏi dưới đây: - Tên mô phỏng, tên môn học là gì? - Có thể thay đổi các thông số nào của mô phỏng? - Tương tác với mô phỏng bằng cách nào? - Kết quả của mô phỏng bao gồm những gì? - Lợi ích của mô phỏng này là gì? - Những hạn chế nếu có khi tạo ra thí nghiệm này ngoài đời thực là gì? (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Những phương án nào sau đây là hạn chế của phần mềm mô phỏng PHET? A. Không được phép thay đổi tham số đầu vào của các mô hình. B. Hạn chế về lĩnh vực và môn học. C. Phụ thuộc vào công nghệ (máy tính và mạng Internet). D. Không tải được các mô hình mô phỏng về máy tính cá nhân. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phương ăn nào sau đây là phát biểu không đúng về phần mềm mô phỏng PhET? A. Cho phép quan sát các mô hình mô phỏng được dựng sẵn. B. Cho phép thiết lập các mô phỏng mới dựa trên các công cụ có sẵn. C. Cho phép thay đổi các tham số đầu vào của mô hình để quan sát sự thay đổi của kêt quả đầu ra. D. Giao diện hoàn toàn bằng tiếng Anh. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phương án nào sau đây là mô tả đúng về tác dụng của phần mềm mô phỏng PhET? A. Tạo ra các bài giảng trực tuyển về các môn học khác nhau. B. Mô phỏng các mô hình, hiện tượng khoa học để giúp học sinh dễ dàng quan sát và hiểu sâu hơn. C. Diễn đàn chuyên môn trực tuyền cho giáo viên và học sinh. D. Phân tích dữ liệu và kết quả từ các thí nghiệm để đưa ra các kết luận khoa học. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Mỗi phát biểu sau là đúng hay sai? a) Mô phỏng trong giáo dục giúp học sinh phát triển kĩ năng tự học và nâng cao khả năng giải quyết vấn đề. b) Mô phỏng trong giáo dục là công cụ thay thế cho giáo viên trong giảng dạy. c) Sử dụng mô phỏng trong giáo dục có thể giúp học sinh thấy được mối liên hệ giữa lí thuyết và thực tiễn, từ đó nâng cao hiệu quả ứng dụng kiến thức. d) Sử dụng mô phỏng trong giáo dục giúp tăng cường sự tương tác và tham gia của học sinh trong quá trình học. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phát biểu nào là đúng trong các phát biểu sau? A. Có rất nhiều phần mềm mô phỏng trong giáo dục như Avogadro, Gplates, PhEt... B. Tất cả các phần mềm mô phỏng giáo dục đều miễn phí. C. Các phần mềm mô phỏng chỉ cung cấp tài nguyên miễn phí cho giáo viên. D. Tất cả các phần mềm mô phỏng đều hoạt động trực tuyến. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phương án nào sau đây là lợi ích của việc sử dụng phần mềm mô phỏng trong giáo dục? A. Thay thế được giáo viên trong việc giảng dạy. B. Tạo ra các bài giảng trực tuyến. C. Giúp học sinh hiểu các hiện tượng phức tạp và giúp học sinh có thể tương tác với các mô hình mô phỏng. D. Quản lí danh sách học sinh và điểm số. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong giáo dục, phần mềm mô phỏng thường được sử dụng để làm gì? A. Tạo ra video giáng dạy. B. Tương tác với học sinh. C. Biểu diễn các khái niệm phức tạp bằng cách mô phỏng thực tề. D. Quản lí học liệu và bài giảng. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời