Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 12

11/09 15:18:33

Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a) Khả năng hiểu ngôn ngữ của AI nghĩa là AI hiểu được rất nhiều ngôn ngữ khác nhau. b) AI có khả năng hiểu ngôn ngữ, nghĩa là AI giao tiếp được với con người bằng ngôn ngữ tự nhiên, nhận câu hỏi và trả lời được bằng văn bản hoặc tiếng nói. c) Xử lí ngôn ngữ tự nhiên là lĩnh vực nghiên cứu nhằm giúp máy tính và con người giao tiếp được với nhau bằng ngôn ngữ tự nhiên. d) Các trợ lí ảo, chatbot là ví dụ về AI có khả năng hiểu ngôn ngữ tự nhiên.

Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai?

a) Khả năng hiểu ngôn ngữ của AI nghĩa là AI hiểu được rất nhiều ngôn ngữ

khác nhau.

b) AI có khả năng hiểu ngôn ngữ, nghĩa là AI giao tiếp được với con người bằng ngôn ngữ tự nhiên, nhận câu hỏi và trả lời được bằng văn bản hoặc tiếng nói.

c) Xử lí ngôn ngữ tự nhiên là lĩnh vực nghiên cứu nhằm giúp máy tính và con người giao tiếp được với nhau bằng ngôn ngữ tự nhiên.

d) Các trợ lí ảo, chatbot là ví dụ về AI có khả năng hiểu ngôn ngữ tự nhiên.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

22

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

0

a) Sai. Vì Khả năng hiểu ngôn ngữ của AI nghĩa là có khả năng hiểu cách chúng ta – con người nói thông qua ngôn ngữ.

khác nhau.

b) Đúng.

c) Đúng.

d) Đúng.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Trong các câu sau. câu nào đúng. câu nào sai?a) Khả năng hiểu ngôn ngữ của AI nghĩa là AI hiểu được rất nhiều ngôn ngữ khác nhau.d) Các trợ lí ảo. chatbot là ví dụ về AI có khả năng hiểu ngôn ngữ tự nhiên.Giải SBT Tin học 12 Cánh diều Bài 1. Giới thiệu về trí tuệ nhân tạo có đáp án Tin học - Lớp 12 Tin học Lớp 12

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a) Học máy là lĩnh vực nghiên cứu làm cho máy tính có khả năng học. b) Học máy là lĩnh vực nghiên cứu cách học của máy tính. c) Khả năng học của Al nghĩa là hệ thống AI học từ dữ liệu đầu vào, rút ra được tri thức để thực hiện công việc tốt hơn trước. d) Người máy Xoxe là ví dụ về AI có khả năng học. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai khi nói về AI yếu? a) AI yếu chỉ thực hiện được một số nhiệm vụ cụ thể. b) Al yếu cần có sự tham gia của con người trong hoạt động. c) Al yếu có trí tuệ kém con người trong mọi việc. d) MYCIN là ví dụ về AI yếu. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai khi nói về AI mạnh? a) AI mạnh có trí tuệ hơn con người, b) AI mạnh có tri thức toàn diện về mọi vấn đề. c) AI mạnh có ý thức khi hành động. d) ChatGPT là ví dụ về AI mạnh. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai khi nói về AI? a) AI là khả năng của máy tính có thể làm những công việc mang tính trí tuệ con người. b) AI là khả năng của máy tính có thể thực hiện bất kì nhiệm vụ trí tuệ nào mà con người có thể làm được. c) Al là ngành khoa học nhằm nghiên cứu về trí tuệ của máy tính. d) AI là ngành khoa học nhằm nghiên cứu để làm ra người máy. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Kiểm tra tính liên thông của đơn đồ thị có hướng Trong đơn đồ thị có hướng, người ta thường quan tâm đến tính liên thông mạnh của đồ thị. Một đồ thị có hướng được gọi là liên thông mạnh nếu từ một đỉnh bất kì của đồ thị có thể đến được tất cả các đỉnh còn lại. Các bài toán liên quan đến tính liên thông của đơn đồ thị có hướng cũng có nhiều ứng dụng như tính liên thông của đơn đồ thị vô hướng. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Kiểm tra tính liên thông của đơn đồ thị vô hướng Một đơn đồ thị vô hướng được gọi là liên thông nếu hai đinh bất kì của đồ thị đều có đường đi tới nhau. Bài toán kiểm tra tính liên thông của đơn đồ thị vô hướng xuất hiện nhiều trong nghiên cứu lí thuyết cũng như ứng dụng trong cuộc sống, sau đây là một ví dụ cụ thể: Có địa điểm được đánh số từ 0 đến n - 1, có m tuyến xe buýt hai chiều giữa các địa điểm, tuyển thứ k sẽ di chuyển giữa hai địa điểm i_k, và j_k, Em hãy kiểm tra ... (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Tìm đường đi ngắn nhất trên đơn đồ thị có hướng Một dãy đỉnh a = i₀, i₁,..., i_s= b (a ≠ b) được gọi là đường đi từ đinh a tới đỉnh b nếu hai đỉnh liên tiếp trên đường đi có cạnh nối. Trong cuộc sống chúng ta gặp rất nhiều bài toán liên quan đến tìm đường đi, dưới đây là một ví dụ cụ thể. Có n sân bay được đánh số từ 0 đến n - 1, có m tuyến bay giữa các sân bay, tuyến thứ k sẽ bay từ sân bay i, sang sân bay j .Em hãy tìm cách di chuyển từ sân bay a tới sân bay b ... (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài toán Tìm đường đi trong mê cung Nam đang chơi trò chơi tìm đường đi trong mê cung như trong Hình 5. Dùng thuật toán duyệt đồ thị theo chiều sâu đề kiểm tra: Nam có thể đi vào mê cung từ góc trái trên và ra khỏi mê cung ở góc phải dưới hay không ? (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phân nhóm người nghi nhiễm Covid-19 Một nhóm gồm 7 người được đánh số từ 0 đến 6, có một số cặp người thường xuyên tiếp xúc trao đổi với nhau được mô tả như trong Hình 1. Một ngày, người 0 xét nghiệm và được xác định là bị nhiễm COVID-19, người ta cần phân 7 người thành các nhóm, người 0 sẽ thuộc nhóm FO, những người tiếp xúc với người ở nhóm FO sẽ được xếp vào nhóm F1, những người tiếp xúc với người ở nhóm 1-1 sẽ được xếp vào nhóm 12,.... Nhiệm vụ: Dùng thuật toán duyệt đồ thị theo chiều rộng ... (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong các câu sau đây, những câu nào đúng khi nói về duyệt đồ thị? a) Duyệt đồ thị theo chiều sâu giúp ta xác định các đỉnh có thể tới được từ một đinh bất kì. b) Duyệt đồ thị theo chiều rộng không thể giúp ta xác định các đỉnh có thể tới được từ một đỉnh bất kì. c) Thứ tự thăm các đỉnh khi thực hiện cách duyệt đồ thị theo chiều rộng và theo chiều sâu sẽ giống hệt nhau. d) Để duyệt đồ thị theo chiều rộng chúng ta sử dụng hàng đợi, thăm các đỉnh theo nguyên tắc vào trước ra trước. c) Để duyệt đồ ... (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 12 mới nhất

Hãy kể tên và nhận xét về ưu điểm, nhược điểm của các phần mềm mô phỏng trong giáo dục mà em đã sử dụng. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Hãy chia sẻ một trải nghiệm cụ thể của em khi sử dụng một phần mềm mô phỏng và giải thích phần mềm mô phỏng đó đã giúp em hiểu sâu hơn về một khái niệm khoa học hay toán học cụ thể như thế nào. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Sử dụng PhET để khám phá một mô phỏng khoa học bất kì trong môn học mà em yêu thích, sau đó, trả lời các câu hỏi dưới đây: - Tên mô phỏng, tên môn học là gì? - Có thể thay đổi các thông số nào của mô phỏng? - Tương tác với mô phỏng bằng cách nào? - Kết quả của mô phỏng bao gồm những gì? - Lợi ích của mô phỏng này là gì? - Những hạn chế nếu có khi tạo ra thí nghiệm này ngoài đời thực là gì? (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Những phương án nào sau đây là hạn chế của phần mềm mô phỏng PHET? A. Không được phép thay đổi tham số đầu vào của các mô hình. B. Hạn chế về lĩnh vực và môn học. C. Phụ thuộc vào công nghệ (máy tính và mạng Internet). D. Không tải được các mô hình mô phỏng về máy tính cá nhân. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phương ăn nào sau đây là phát biểu không đúng về phần mềm mô phỏng PhET? A. Cho phép quan sát các mô hình mô phỏng được dựng sẵn. B. Cho phép thiết lập các mô phỏng mới dựa trên các công cụ có sẵn. C. Cho phép thay đổi các tham số đầu vào của mô hình để quan sát sự thay đổi của kêt quả đầu ra. D. Giao diện hoàn toàn bằng tiếng Anh. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phương án nào sau đây là mô tả đúng về tác dụng của phần mềm mô phỏng PhET? A. Tạo ra các bài giảng trực tuyển về các môn học khác nhau. B. Mô phỏng các mô hình, hiện tượng khoa học để giúp học sinh dễ dàng quan sát và hiểu sâu hơn. C. Diễn đàn chuyên môn trực tuyền cho giáo viên và học sinh. D. Phân tích dữ liệu và kết quả từ các thí nghiệm để đưa ra các kết luận khoa học. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Mỗi phát biểu sau là đúng hay sai? a) Mô phỏng trong giáo dục giúp học sinh phát triển kĩ năng tự học và nâng cao khả năng giải quyết vấn đề. b) Mô phỏng trong giáo dục là công cụ thay thế cho giáo viên trong giảng dạy. c) Sử dụng mô phỏng trong giáo dục có thể giúp học sinh thấy được mối liên hệ giữa lí thuyết và thực tiễn, từ đó nâng cao hiệu quả ứng dụng kiến thức. d) Sử dụng mô phỏng trong giáo dục giúp tăng cường sự tương tác và tham gia của học sinh trong quá trình học. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phát biểu nào là đúng trong các phát biểu sau? A. Có rất nhiều phần mềm mô phỏng trong giáo dục như Avogadro, Gplates, PhEt... B. Tất cả các phần mềm mô phỏng giáo dục đều miễn phí. C. Các phần mềm mô phỏng chỉ cung cấp tài nguyên miễn phí cho giáo viên. D. Tất cả các phần mềm mô phỏng đều hoạt động trực tuyến. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Phương án nào sau đây là lợi ích của việc sử dụng phần mềm mô phỏng trong giáo dục? A. Thay thế được giáo viên trong việc giảng dạy. B. Tạo ra các bài giảng trực tuyến. C. Giúp học sinh hiểu các hiện tượng phức tạp và giúp học sinh có thể tương tác với các mô hình mô phỏng. D. Quản lí danh sách học sinh và điểm số. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong giáo dục, phần mềm mô phỏng thường được sử dụng để làm gì? A. Tạo ra video giáng dạy. B. Tương tác với học sinh. C. Biểu diễn các khái niệm phức tạp bằng cách mô phỏng thực tề. D. Quản lí học liệu và bài giảng. (Tin học - Lớp 12)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Nguyễn Tiến Đạt

ღ_Mai Quỳnh _ღ

Pham Huyen Trang

Cá sấu nước ngọtt

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

×