LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Bắc

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

11/09 19:51:23

Công suất định mức của dụng cụ điện là A. công suất lớn nhất mà dụng cụ đó có thể đạt được. B. công suất tối thiểu mà dụng cụ đó có thể đạt được. C. công suất mà dụng cụ đó có thể đạt được khi nó hoạt động bình thường. D. công mà dụng cụ đó có thể đạt được với hiệu suất cao nhất.

Công suất định mức của dụng cụ điện là

A. công suất lớn nhất mà dụng cụ đó có thể đạt được.

B. công suất tối thiểu mà dụng cụ đó có thể đạt được.

C. công suất mà dụng cụ đó có thể đạt được khi nó hoạt động bình thường.

D. công mà dụng cụ đó có thể đạt được với hiệu suất cao nhất.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

7

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: C

Công suất định mức của dụng cụ điện là công suất mà dụng cụ đó có thể đạt được khi nó hoạt động bình thường.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Công suất định mức của dụng cụ điện là A. công suất lớn nhất mà dụng cụ đó có thể đạt được.B. công suất tối thiểu mà dụng cụ đó có thể đạt được.C. công suất mà dụng cụ đó có thể đạt được khi nó hoạt động bình thường.D. công mà dụng cụ đó có thể đạt được với hiệu suất cao nhất.Giải SBT KHTN 9 Cánh diều Bài 10: Năng lượng của dòng điện và công suất điện có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Công suất điện của một dụng cụ là A. năng lượng của dòng điện chạy qua dụng cụ đó trong một đơn vị thời gian. B. năng lượng điện mà dụng cụ đó sinh ra trong một đơn vị thòi gian. C. năng lượng điện mà mạch điện chúa dụng cụ tiêu thụ. D. mức độ mạnh yếu của dòng điện chạy qua dụng cụ đó. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Mạch điện gồm hai điện trở R₁ và R₂ được mắc song song với nhau, biết R₁ = 4R₂. Trong cùng khoảng thời gian, nhiệt lượng Q₁ toả ra ở R₁ và nhiệt lượng Q₂ toả ra ở R₂ có tỉ số A. 4. B. 2. C. 12. D. 14. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho ba điện trở có cùng giá trị R = 12 Ω a) Có mấy cách mắc ba điện trở trên thành một mạch điện. Vẽ sơ đồ các cách mắc đó. b) Tính điện trở tương đương của mỗi đoạn mạch trên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một đoạn mạch gồm ba điện trở R₁ = 18 Ω, R₂ = 36 Ω và R₃ = 64 Ω được mắc vào hiệu điện thế 7,2 V như sơ đồ hình 9.3. Hình 9.3. Sơ đồ mạch điện gồm ba điện trở a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch. b) Tính số chỉ của ampe kế A và số chỉ của ampe kế A. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hai điện trở R₁, R₂ mắc theo hai cách vào hiệu điện thế U = 3,6 V. Ở cách mắc thứ nhất người ta đo được cường độ dòng điện qua mạch là 0,12 A, ở cách mắc thứ hai người ta đo được cường độ dòng điện qua mạch là 0,5 A. Cho biết đó là hai cách mắc nào và tính giá trị mỗi điện trở. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Điện trở R₁ = 58 Ω chịu được cường độ dòng điện tôi đa là 0,54 A, điện trở R₂ = 32 Ω chịu được cường độ dòng điện tối đa là 0,95 A. Người ta mắc hai điện điện thế tối đa trở này song song với nhau vào hai điểm A và B. Phải đặt vào hai đầu AB một hiệu điện thế tối đa bằng bao nhiêu để các điện trở không bị hỏng? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho mạch điện như sơ đồ hình 9.2, trong đó R₁ = 30 Ω , R₂ = 20 Ω, ampe kế A chỉ 0,5 A. Hình 9.2. Sơ đồ mạch điện gồm hai điện trờ mắc song song a) Tính hiệu điện thế ở hai đầu đoạn mạch. b) Tìm số chỉ của ampe kế A. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong phòng đang sử dụng một đèn dây tóc và một quạt trần. Hai thiết bị này cùng hoạt động bình thường ở hiệu điện thế 220 V. Hiệu điện thế cùa nguồn là a) Đèn và quạt được mắc như thế nào để chúng hoạt động bình thường? b) Vẽ sơ đồ mạch điện đó và cho biết hai thiết bị này có nhất định phải hoạt động đồng thời không. Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho một ampe kế, một nguồn điện với hiệu điện thế U không đổi, các dây nổi, một điện trở R đã biết giá trị, một điện trở R_x chưa biết giá trị. Nêu phương án giúp xác định giá trị của R_x (vẽ hình và giải thích cách lảm). (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các dụng cụ sau: một ampe kế, một vôn kế, một điện trở R_x và một nguồn điện không đổi. Biết rằng mỗi dụng cụ đo đều có điện trở. Để xác định giá trị của điện trở R_x với độ chính xác cao nhất, ta nên chọn cách mắc nào sau đây? A. Ban đầu mắc cách 1 sau đó mắc cách 2. B. Mắc cách 3. C. Mắc cách 4. D. Ban đầu mắc cách 4 sau đó mắc cách 2. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Sản phẩm của phản ứng giữa ethylene và nước bromine có nhiều ứng dụng như làm chất trợ nhuộm trong ngành dệt nhuộm, chất tạo màng bảo vệ chống ăn mòn cho kim loại, chất diệt côn trùng,…Tính thể tích khí ethylene điều kiện chuẩn và thể tích dung dịch Br2 2 M tối thiểu cần để điều chế 47 g sản phẩm nói trên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trên thực tế, có nhiều nguyên nhân làm cho một số trái cây và rau quả nhanh bị hư hỏng sau thu hoạch như vi khuẩn, nấm mốc, nguồn khí ethylene tự nhiên,.. Em hãy trình bày về sự tạo thành nguồn khí ethylene tự nhiên nêu trên và cách hạn chế tốc độ hư hỏng của trái cây rau quả bởi nguồn khí này. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Để những quả xoài nhanh chín hơn, người ta sẽ đặt một vài quả xoài chín vào giữa các quả xoài chưa chín. Em hãy giải thích việc làm trên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Hãy viết công thức phân tử, công thức cấu tạo, tên gọi của các alkene thể khí ở điều kiện thường và cho biết công thức phân tử chung của các alkene. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Nhận định nào đúng, nhận định nào sai trong các nhận định sau? Methane và ethylene có tính chất giống nhau như a) phản ứng được với nước bromine. b) chất khí, không màu, không mùi, không tan trong nước, nhẹ hơn không khí. c) tham gia phản ứng trùng hợp tạo ra polymer. d) cháy được trong không khí tạo ra carbon dioxide, nước và tỏa nhiều nhiệt. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Nhận định nào đúng, nhận định nào sai trong các nhận định sau? a) Ethylene là chất khí, không màu, không mùi, tan trong nước làm mất màu nước bromine. b) Ethylene là chất khí, không màu, không mùi, không tan trong nước, nhẹ hơn không khí. c) Ethylene là chất khí không màu, không mùi, không tan trong nước, dễ cháy trong không khí. d) Ethylene có nhiều ứng dụng trong đời sống như sản xuất các loại bao đựng, phân bón, thuốc trừ sâu,… (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

A là một hydrocarbon thể khí ở điều kiện thường, có chứa 14,29% hydrogen theo khối lượng. Trong tự nhiên A có trong trái cây và rau xanh. Cho các phát biểu sau: (a) A làm nguyên liệu điều chế ethylic alcohol. (b) A là chất khí, không màu, mùi khó ngửi, tan nhiều trong nước, nhẹ hơn không khí. (c) A được dùng làm nguyên liệu để sản xuất hạt nhựa. (d) A là nhiên liệu phổ biến cho một số động cơ. (e) A có trong thuốc thúc đẩy quá trình rụng lá của cây trồng (để kích thích ra hoa theo ý muốn), làm ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Phát biểu nào sau đây đúng? A. Trong tự nhiên, ethylene có trong trái cây chín. B. Ethylene có nhiều trong khí hồ ao. C. Ethylene và propylene là thành phần chính của khí thiên nhiên. D. Ethylene không được dùng để sản xuất gas vì hiệu suất tỏa nhiệt khi cháy của ethylene thấp. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hợp chất nào sau đây có khả năng làm trái cây nhanh chín? A. Propane. B. Butane. C. Ethylene. D. Propylene. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Dãy các hợp chất nào sau đây đều là alkene? A. Ethylene, propane. B. Ethylene, methyl propene. C. Propene, ethane. D. Butane, ethylene. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Hậu quả của việc gia tăng nồng độ CO₂ trong khí quyển là

Hoạt động hạn chế sự ấm lên toàn cầu không phải là

Tác động trực tiếp của hiện tượng hiệu ứng nhà kính là

Khí chủ yếu gây hiện tượng hiệu ứng nhà kính là

Nguyên nhân nào không làm gia tăng hàm lượng khí CO₂ trong khí quyển?

Chất mang nguyên tố carbon trong suốt chu trình carbon là

Sản phẩm cháy khi đốt các hợp chất chứa carbon thường chứa

CO₂ từ sinh vật được trả lại môi trường thông qua quá trình nào?

Trong chu trình carbon, CO₂ trong tự nhiên từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật nhờ quá trình nào?

Dạng tồn tại của carbon trong tự nhiên ở dạng đơn chất là

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×