LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

11/09 19:51:50

Các dụng cụ thí nghiệm được chuẩn bị như hình 11.6. a) Kể tên các dụng cụ thí nghiệm trong hình 11.6. b) Mô tả cách bố trí thí nghiệm và nêu ít nhất ba cách tiến hành thí nghiệm để kiếm chứng: Khi số đường sức từ qua một cuộn dây kín thay đối thì trong cuộn dây dẫn xuất hiện dòng điện cảm ứng.

Các dụng cụ thí nghiệm được chuẩn bị như hình 11.6.

a) Kể tên các dụng cụ thí nghiệm trong hình 11.6. b) Mô tả cách bố trí thí nghiệm và nêu ít nhất ba cách tiến hành thí nghiệm để kiếm chứng: Khi số đường sức từ qua một cuộn dây kín thay đối thì trong cuộn dây dẫn xuất hiện dòng điện cảm ứng.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

8

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

a) Các dụng cụ thí nghiệm trong hình 11.6 là: nam châm thẳng, điện kế, các dây nối, cuộn dây dẫn.

b) Mắc hai đầu cuộn dây dẫn với điện kế để tạo râ cuộn dây dẫn kín. Các cách để kiểm chứng:

Cách 1. Tịnh tiến nam châm lại gần và ra xa cuộn dây.

Cách 2: Tịnh tiến cuộn dây lại gần và ra xa nam châm.

Cách 3. Quay nam châm cạnh cuộn dây dẫn kín.

….

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Các dụng cụ thí nghiệm được chuẩn bị như hình 11.6.Giải SBT KHTN 9 Cánh diều Bài 11: Cảm ứng điện từ Nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Với thí nghiệm ở hình 11.5, trong thời gian đóng công tắc, số đường sức từ xuyên qua qua cuộn dây nối với ampe kế sẽ A. không thay đổi. B. tăng lên liên tục. C. giảm đi. D. tăng lên rồi giữ ổn định. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Thí nghiệm cảm ứng điện từ với nam châm điện được bố trí như hình 11.5. Kim điện kế sẽ không bị lệch nếu A. công tắc đóng, dòng điện qua nam châm điện chạy ổn định. B. khi công tắc đang mở thì đóng lại. C. khi công tắc đang đóng thì mở ra. D. sau khi đóng công tắc, xê dịch nam châm điện. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho cuộn dây dẫn kín được quấn trên vòng cao su đàn hồi và một nam châm. Hai đầu của cuộn dây nối với hai đèn LED mắc ngược cực như hình 11.4. Để hai đèn LED sáng luân phiên ta có thể A. tịnh tiến nam châm sang trái. B. tịnh tiến cuộn dây sang phải. C. tịnh tiến nam châm lên trên. D. liên tục bóp, nhả vòng cao su. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a) Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng (Đ), phát biểu nào là sai (S). STT Phát biểu Đ S 1 Khi số đường sức từ qua mỗi cuộn dây dẫn thay đổi thì trong cuộn dây có dòng điện cảm ứng. ? ? 2 Để tạo ra vả duy trì dòng điện xoay chiều ổn định cần tác dụng lực trong thời gian ngắn lúc đầu để quay nam châm ở gần cuộn dây. ? ? 3 Dòng điện xoay chiều có cường độ và chiều không đổi theo thời gian. ? ? 4 Các nhà máy phát điện ở nước ta hiện nay đều ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một thí nghiệm cảm ứng điện từ với nam châm và cuộn dây được nối với điện kế như hình 11.3. Kim điện kế không bị lệch nếu A. xoay nam châm và giữ cố định các dụng cụ còn lại. B. xoay cuộn dây và giừ cố định các dụng cụ còn lại. C. bóp méo cuộn dây và giữ cố định các dụng cụ còn lại. D. đóng mở công tắc và giữ cố định các dụng cụ còn lại. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hình 11.2 là đồ thị ba cường độ dòng điện phụ thuộc vào thời gian. Dòng điện xoay chiều ứng với đồ thị Hình 11.2. Đồ thị biểu diễn cường độ dòng điện phụ thuộc vào thời gian A. a. B. c. C. a và c. D. b và c. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một cuộn dây có hai đầu nối với hai đèn LED mắc ngược cực. Một nam châm được đặt gần một đầu của cuộn dây có thế quay quanh một trục như hình 11.1. Nếu cho nam châm quay đều trước cuộn dây thì A. hai đèn cùng sáng lên và cùng tắt đi luân phiên. B. hai đèn cùng sáng ổn định. C. một đèn sáng lên thì đèn kia tắt đi luân phiên. D. hai đèn cùng loé sáng rồi tắt đi. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hiện tượng cảm ứng điện từ xuất hiện trong trường hợp nào dưới đây? A. Một cuộn dây dẫn kín nằm cạnh một thanh nam châm. B. Cho thanh nam châm dịch chuyển từ ngoài vào trong lòng một cuộn dây dẫn kín. C. Đưa một viên pin từ ngoài vào trong một cuộn dây dẫn kín. D. Nối hai cực của một thanh nam châm với hai đầu của một cuộn dây dẫn. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Với một cuộn dây được nối với bóng đèn thành một mạch kín, một nam châm thẳng, trong các trường hợp tiến hành thí nghiệm sau đây, trường hợp nào không xuất hiện dòng điện cảm ứng? A. Đưa một đầu nam châm lại gần hoặc ra xa cuộn dây. B. Quay nam châm gần đầu của cuộn dây. C. Đồng thời đưa nam châm và cuộn dây lại gần hoặc ra xa nhau. D. Đặt cuộn dây và nam châm cạnh nhau trên một xe chuyển động. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một bóng đèn sáng bình thường với hiệu điện thế định mức là U_Đ = 6 V và khi đó dòng điện chạy qua đèn có cường độ là I_Đ = 0,75 A. Mắc bóng đèn này với một biến trở có điện trở lớn nhất là 16 Ω và đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện thế U = 12 V. a) Phải điều chỉnh biến trở có điện trở bằng bao nhiêu để đèn sáng bình thường nếu mắc đèn nối tiếp với biến trở vào hiệu điện thế U đã cho ở trên. b) Nếu mắc đèn và biến trở vào hiệu điện thế U đã cho theo hình 10.2 thì phần điện ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Một vật AB cao 2 cm đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính phân kì và cách thấu kính là 6 cm, A nằm trên trục chính. Thấu kính có tiêu cự là 4,5 cm (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Giảm khí phát thải gây hiệu ứng nhà kính không chỉ làm cho không gian sống bền vững hơn, mà còn giảm thiểu sự nóng lên toàn cầu đang diễn ra nhanh hơn dự kiến ban đầu của các nhà khoa học. Với trách nhiệm là một học sinh, một công dân nhỏ của đất nước, em sẽ đề ra những biện pháp cụ thể và kêu gọi mọi người như thế nào để làm giảm lượng khí thải CO₂ tại nơi em sinh sống? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Sự ấm lên toàn cầu là gì? Có ý kiến cho rằng: "Biến đổi khí hậu hiện nay là do các hoạt động của con người gây ra”. Theo em, ý kiến này có đúng không? Vi sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Người ta đã căn cứ vào tính chất vật lí và tính chất hoá học nào của than để sử dụng than trong thực tế đời sống? Nêu ví dụ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quan sát chu trình carbon được mô tả ở hình dưới đây: ▲ Chu trình carbon trong tự nhiên Em hãy cho biết bằng những con đường nào mà carbon đã đi từ môi trường bên ngoài vào cơ thể sinh vật, trao đổi và trở lại môi trường không khí và môi trường đất? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hàm lượng khí carbon dioxide trong khí quyển của hành tinh chúng ta được giữ ổn định là do A. CO₂ không tác dụng với các chất khí khác trong không khí. B. trong không khí CO₂ bị phân huỷ bởi nhiệt. C. trong không khí CO₂ hoà tan trong nước mưa. D. cây xanh hấp thụ khí CO₂ và do đốt cháy nhiên liệu, sự hô hấp của người và động vật. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quá trình nào sau đây không sinh ra khí carbon dioxide? A. Sản xuất vôi sống. B. Đốt cháy khí đốt tự nhiên. C. Quang hợp của cây xanh. D. Quá trình hô hấp của người và động vật. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Các nhà sản xuất khẩu trang y tế đã thêm vào vải sợi một lớp màng màu đen trong quá trình sản xuất khẩu trang với chức năng lọc không khí. Lớp màng này có chứa thành phần là A. carbon hoạt tính. B. thạch cao. C. vôi sống. D. phèn chua. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

X là chất khí vừa tham gia vào quá trình quang hợp của cây xanh vừa là nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính. Chất X có thể là A. hydrogen. B. carbon dioxide. C. nitrogen. D. oxygen. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Những khí nào sau đây khi vượt quy định về nồng độ sẽ gây ra hiệu ứng nhà kính? A. Carbon dioxide và oxygen. B. Methane và hơi nước. C. Nitrogen và carbon monoxide. D. Carbon dioxide và methane. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Hậu quả của việc gia tăng nồng độ CO₂ trong khí quyển là

Hoạt động hạn chế sự ấm lên toàn cầu không phải là

Tác động trực tiếp của hiện tượng hiệu ứng nhà kính là

Khí chủ yếu gây hiện tượng hiệu ứng nhà kính là

Nguyên nhân nào không làm gia tăng hàm lượng khí CO₂ trong khí quyển?

Chất mang nguyên tố carbon trong suốt chu trình carbon là

Sản phẩm cháy khi đốt các hợp chất chứa carbon thường chứa

CO₂ từ sinh vật được trả lại môi trường thông qua quá trình nào?

Trong chu trình carbon, CO₂ trong tự nhiên từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật nhờ quá trình nào?

Dạng tồn tại của carbon trong tự nhiên ở dạng đơn chất là

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×