12/09 10:52:46

Chim có cố ý gây tai họa cho người anh (rơi xuống biển và bị sóng cuốn đi cùng tay nải vàng) không? Những câu nào trong đoạn trích cho ta biết nguyên nhân đích thực của tai họa đó?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

9

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Mặc dù phải đợi lâu, nhưng chim vẫn chở người anh trở về, và không hề cố ý làm anh ta rơi xuống biển. Nguyên nhân là do có cơn gió mạnh nổi lên bất ngờ. Vì phải mang nặng, bay ngược gió, chim yếu dần, hai cánh rũ xuống, lại bị tay nải vàng bất ngờ bật mạnh vào cánh, khiến chim đâm nhào xuống biển.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Giải SBT Ngữ Văn lớp 6 KNTT Bài 7: Thế giới cổ tích có đáp án Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Những chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự tham lam của người anh? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Đọc lại văn bản Cây khế (từ Trên lưng chim bước xuống đến bay về núi, về rừng) trong SGK (tr. 34) và trả lời câu hỏi: Hãy tóm tắt đoạn trích trong một vài câu. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Giải nghĩa từ cất trong hai câu sau, từ đó cho biết nhờ đâu ta xác định được nghĩa của từ cất ở từng trường hợp: a. Đêm nay anh đến phiên đi canh miếu thờ, ngặt vì dở cất mẻ rượu, em chịu khó đi thay anh một đêm, đến sáng lại về. b. Tiếng đàn của chàng vừa cất lên thì quân sĩ của mười tám nước bủn rủn tay chân, không còn nghĩ gì được tới chuyện đánh nhau nữa. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Sự thâm độc của Lý Thông thể hiện qua những chi tiết nào trong đoạn trích? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Vì sao Thạch Sanh dễ dàng nhận lời đi canh miếu thay cho Lý Thông? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Đọc lại văn bản Thạch Sanh (từ Bấy giờ trong vùng đến ở nhà lo liệu) trong SGK (tr. 26 – 27) và trả lời các câu hỏi: Đặc điểm của truyện cổ tích thể hiện qua những yếu tố nào ở đoạn trích? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Trong câu “Từ ngày cô em út lấy được chồng Trạng nguyên, hai cô chị sinh lòng ghen ghét, định tâm hại em để thay em làm bà trạng.”, có thể thay từ định tâm bằng từ nào khác mà ý của câu vẫn không thay đổi? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Cụm từ dị hình dị dạng được SGK chú thích: hình dạng khác biệt, không bình thường. Ở đây, dị có nghĩa là khác, lạ; hình, dạng là dáng vẻ bên ngoài của đối tượng. Từ cách giải thích đó, em hãy suy đoán nghĩa của các từ: dị nhân, dị vật, dị thường. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Cách kết thúc của truyện (chú ý 4 câu cuối cùng) gợi cho em suy nghĩ gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Quan trạng (Sọ Dừa) mở tiệc mừng sau khi trở về, mời mọi người đến chung vui, nhưng giấu vợ trong buồng không cho ra mắt. Dụng ý của việc làm ấy là gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Đáp án nào nói lên đề tài của văn bản Quê hương? Bài thơ trên thuộc thể thơ nào? Những căn cứ nào giúp em xác nhận điều đó? Nhân vật trữ tình trong văn bản Quê hương là người (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Kể về 1 chuyến về quê cùng mẹ của em dài 3 đến 4 trang giấy (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Viết bài thơ lục bát (1-2 bài) độ dài ít nhất 8 câu thơ, chủ đề : tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu thiên nhiên, tình yêu gia đình, tình yêu cho mái trường, thầy cô, bạn bè.... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Tri thức là vô hạn nên chẳng ai có thể biết được tất cả một cách toàn diện và chắc chắn cả. Vì vậy, hãy không ngừng tìm kiếm và học hỏi về những điều mình chưa biết. Cuộc sống luôn ẩn ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “ Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Tôi là đứa con bé nhất của mẹ Dẻ Gai trong rừng già, trên sườn núi cao cheo leo. Mùa xuân đến, từ trên cánh tay và mái tóc của mẹ, từng nụ hoa dẻ nhú ra như quả cầu xanh có tua gai nhỏ. ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGƯỜI ĂN XIN “Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi, lão báo ngay: - Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ! - Cụ bán rồi? - Bán rồi? Họ vừa bắt xong. Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI Chị Thao quay mặt ra cửa hang, lại uống nước trong bi đông. Nho gác một cánh tay lên mặt. Nó cũng biết bây giờ không nên uống nước. Tôi pha sữa cho nó trong cái ca ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: GỬI TỚI ĐẢO XA Trên bản đồ chỉ là những chấm xanh Mà thiêng liêng trong tim gợi nhớ Ơi đảo xa những đêm không ngủ Đảo quê hương, đảo của ta ơi Cờ đỏ tung bay rực rỡ giữa trùng khơi Bốn ...

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Cậu bé thợ nề hôm nay đến chơi nhà chúng tôi, mặc chiếc áo vét cắt lại từ cái áo cũ của bố và còn dính lại những vết vôi và thạch cao. [...] Chúng tôi cùng nhau chơi trò xây ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Cây bút thần - Năm tháng trôi qua, Mã Lương không ngừng học vẽ, không bỏ phí một ngày nào và em đã tiến bộ rất mau. Em vẽ chim, cá giống như hệt, người ta tưởng ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Bơi càng lên mặt ao thấy càng nóng, cá Chuối mẹ bơi mãi, cố tìm hướng vào bờ. Mặt ao sủi bọt, nổi lên từng đám rêu. Rất khó nhận ra phương hướng. Chuối mẹ phải ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Chim có cố ý gây tai họa cho người anh (rơi xuống biển và bị sóng cuốn đi cùng tay nải vàng) không? Những câu nào trong đoạn trích cho ta biết nguyên nhân đích thực của tai họa đó?

Những chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự tham lam của người anh? (Ngữ văn - Lớp 6)

Đọc lại văn bản Cây khế (từ Trên lưng chim bước xuống đến bay về núi, về rừng) trong SGK (tr. 34) và trả lời câu hỏi: Hãy tóm tắt đoạn trích trong một vài câu. (Ngữ văn - Lớp 6)

Sự thâm độc của Lý Thông thể hiện qua những chi tiết nào trong đoạn trích? (Ngữ văn - Lớp 6)

Vì sao Thạch Sanh dễ dàng nhận lời đi canh miếu thay cho Lý Thông? (Ngữ văn - Lớp 6)

Đọc lại văn bản Thạch Sanh (từ Bấy giờ trong vùng đến ở nhà lo liệu) trong SGK (tr. 26 – 27) và trả lời các câu hỏi: Đặc điểm của truyện cổ tích thể hiện qua những yếu tố nào ở đoạn trích? (Ngữ văn - Lớp 6)

Trong câu “Từ ngày cô em út lấy được chồng Trạng nguyên, hai cô chị sinh lòng ghen ghét, định tâm hại em để thay em làm bà trạng.”, có thể thay từ định tâm bằng từ nào khác mà ý của câu vẫn không thay đổi? (Ngữ văn - Lớp 6)

Cách kết thúc của truyện (chú ý 4 câu cuối cùng) gợi cho em suy nghĩ gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

Quan trạng (Sọ Dừa) mở tiệc mừng sau khi trở về, mời mọi người đến chung vui, nhưng giấu vợ trong buồng không cho ra mắt. Dụng ý của việc làm ấy là gì? (Ngữ văn - Lớp 6)

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong khổ thơ (Ngữ văn - Lớp 6)

Thành phần trung tâm của cụm động từ "còn nô đùa trên bãi biển" là gì (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc của em về bài thơ "Mẹ" của Trần Quốc Minh (Ngữ văn - Lớp 6)

Đáp án nào nói lên đề tài của văn bản Quê hương? Bài thơ trên thuộc thể thơ nào? Những căn cứ nào giúp em xác nhận điều đó? Nhân vật trữ tình trong văn bản Quê hương là người (Ngữ văn - Lớp 6)

Kể về 1 chuyến về quê cùng mẹ của em dài 3 đến 4 trang giấy (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết bài thơ lục bát (1-2 bài) độ dài ít nhất 8 câu thơ, chủ đề : tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu thiên nhiên, tình yêu gia đình, tình yêu cho mái trường, thầy cô, bạn bè.... (Ngữ văn - Lớp 6)

“Cuối cùng tích chu gặp chim đang uống nước ở một dòng suối mát.”, mở rộng thành phần nào? (Ngữ văn - Lớp 6)

Từ “yêu thương” trong câu: “Từ đấy, Tích Chu hết lòng yêu thương chăm sóc bà” là từ đơn hay từ ghép? (Ngữ văn - Lớp 6)

Nêu cảm nhận của em về hai câu thơ sau (Ngữ văn - Lớp 6)

Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ? (Ngữ văn - Lớp 6)

Chim có cố ý gây tai họa cho người anh (rơi xuống biển và bị sóng cuốn đi cùng tay nải vàng) không? Những câu nào trong đoạn trích cho ta biết nguyên nhân đích thực của tai họa đó?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời