LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Bảo Ngọc

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:26:25

Các giống rau dưới đây có nguồn gốc chung từ cây cải dại, giống rau nào được chọn lọc nhân tạo theo hướng phát triển lá? A. Súp lơ. B. Bắp cải. C. Su hào. D. Bắp cải tí hon.

Các giống rau dưới đây có nguồn gốc chung từ cây cải dại, giống rau nào được chọn lọc nhân tạo theo hướng phát triển lá?

A. Súp lơ.

B. Bắp cải.

C. Su hào.

D. Bắp cải tí hon.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

9

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: B

A. Sai. Súp lơ được chọn lọc nhân tạo theo hướng phát triển hoa.

B. Đúng. Bắp cải được chọn lọc nhân tạo theo hướng phát triển lá.

C. Sai. Su hào được chọn lọc nhân tạo theo hướng phát triển thân.

D. Sai. Bắp cải tí hon được chọn lọc nhân tạo theo hướng phát triển chồi nách.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

A. Súp lơ.B. Bắp cải.C. Su hào.D. Bắp cải tí hon.Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều Bài 42: Giới thiệu về tiến hóa chọn lọc nhân tạo và chọn lọc tự nhiên có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Phát biểu nào dưới đây đúng về chọn lọc nhân tạo? A. Chọn lọc nhân tạo dẫn đến sự đa dạng của sinh vật. B. Chọn lọc nhân tạo là quá trình con người chọn những cá thể cây trồng, vật nuôi mang đặc tính mong muốn để nhân giống và loại bỏ các cá thể mang đặc điểm không mong muốn. C. Chọn lọc nhân tạo hình thành các giống cây trồng, vật nuôi mang nhiều đặc điểm thích nghi với môi trường tự nhiên nhất. D. Chọn lọc nhân tạo dẫn đến sự đa dạng và thích nghi của các loài sinh vật trong tự nhiên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Sự hình thành quần thể bướm đêm Biston betularia ở Anh với đa số các cá thể màu tối là do A. chim ăn côn trùng phát triển mạnh. B. chim ăn côn trùng chỉ bắt những con bướm màu sáng làm thức ăn. C. môi trường sống thay đổi theo hướng tăng cơ hội sống sót của bướm màu tối. D. bướm màu sáng biến đổi thành bướm màu tối qua các thế hệ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Tiến hóa là A. sự hình thành đặc điểm thích nghi của sinh vật. B. sự hình thành các đặc điểm mới của loài. C. sự thay đổi vốn gene của quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác. D. sự hình thành loài mới hoặc tuyệt chủng của loài. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Đạo đức sinh học là gì? Tại sao cần quan tâm đặc biệt đền vấn đề đạo đức trong nghiên cứu và ứng dụng công nghệ di truyền? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong sản xuất và đời sống, công nghệ gene được ứng dụng trong những lĩnh vực chủ yếu nào? Lấy ví dụ cụ thể một số thành tựu đã đạt được. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Phát biểu nào dưới đây về an toàn sinh học là đúng? A. An toàn sinh học là hoạt động giúp phóng thích các mầm bệnh, chất độc hại và vật liệu sinh học khác nhằm bảo vệ và kiểm soát mầm bệnh hiện đang có. B. An toàn sinh học là lĩnh vực liên quan đến nghiên cứu, sản xuất và sử dụng các DNA tái tổ hợp, các sinh vật biển đổi gene và sản phẩm của chúng sao cho hợp lí, giảm thiểu tác động xấu đến sức khoẻ con người và môi trường. C. Chưa có một quy định cụ thể nào về an toàn sinh học trong việc kiểm ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Vì sao gây biến đổi gene trên người được coi là hành vi vi phạm đạo đức sinh học nghiêm trọng? A. Biến đổi gene trên người có thể tạo ra những chủng loại người mới, ưu việt hơn. B. Biến đổi gene trên người có thể gây đột biến và biểu hiện những tính trạng không mong muốn, có thể gây nguy hiểm đến tính mạng. C. Biến đổi gene trên người sẽ khó kiểm soát hành vi đối với xã hội. D. Biến đổi gene trên người gây nguy hại cho môi trường tự nhiên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Vi sinh vật được sử dụng như những "nhà máy" để sản xuất các protein, DNA, RNA và các sản phẩm khác trong các lĩnh vực của công nghệ di truyền vì A. vi sinh vật có khả năng trao đổi chất mạnh mẽ, sinh trưởng nhanh và hệ gene của chúng ít phức tạp nên dễ dàng thao tác, chỉnh sửa hệ gene để điều khiển các hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng của sinh vật. B. khả năng sinh sản nhanh, hệ gene phức tạp phù hợp với các kĩ thuật chuyển gene tạo DNA tái tổ hợp. C. có độ an toàn cao đối với ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong các giống cây trồng dưới đây, giống cây trồng được tạo ra nhờ thành tựu của công nghệ di truyền là A. giống dưa hấu không hạt tam bội. B. giống lúa "gạo vàng" có hàm lượng cao β-carotene. C. giống táo má hồng. D. giống chuối tím tam bội. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Công nghệ nào dưới đây được ứng dụng trong việc xác định quan hệ huyết thống của những liệt sĩ với thân nhân của mình? A. Công nghệ enzyme/protein. B. Công nghệ di truyền. C. Công nghệ tế bào thực vật và động vật. D. Công nghệ lên men. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Cách sử dụng hiệu quả năng lượng tái tạo và bảo vệ môi trường (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

0 trả lời

Cách sử dụng hiệu quả năng lượng và bảo vệ môi trường (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cần cẩu A nâng kiện hàng nặng 5 tấn lên độ cao 2m trong 40s. Cần cẩu B nâng kiện hàng nặng 2,5 tấn lên độ cao 2m trong 40s. So sánh công suất của hai cần cẩu (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

0 trả lời

Bệnh xơ nang (Cystic fibrosis) ở người là bệnh do allele lặn quy định và tuân theo quy luật di truyền của Mendel. Cặp bố, mẹ bình thường sinh ra hai người con mắc bệnh. Nếu cặp bố, mẹ này tiếp tục sinh con thì xác suất để người con tiếp theo bình thường về tính trạng này là bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Phân biệt mRNA và tRNA. b. Một gene có 3000 nucleotide, trong đó A = 2G bị đột biến thay thế một cặp G – C bằng một cặp A – T. Xác định số nucleotide loại G của gene sau đột biến. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Cần ít nhất bao nhiêu tấn Fe2O3 để thu được 1 tấn gang có hàm lượng sắt 96,6%? b. Gang, thép có thành phần và tính chất đặc trưng gì? Tại sao các hợp kim này được sử dụng phổ biến trong công nghiệp và cuộc sống? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hoàn thành các phương trình hóa học sau: a) ? + CuSO4 → FeSO4 + Cu b) ? + O2 CuO c) S + ? FeS d) Zn + ? ZnO + H2↑ (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

a. Một chiếc cần cẩu nâng kiện hàng 1,2 tấn từ mặt đất lên độ cao h = 7,5 m. Lấy g = 9,8 m/s². Tính thế năng của kiện hàng tại độ cao h. b. Công suất của một người đi bộ là bao nhiêu nếu trong 1 giờ 30 phút người đó bước đi 750 bước, mỗi bước cần 1 công 45 J? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong việc chuẩn bị báo cáo treo tường về một nghiên cứu hoá học, em cần chú ý những yếu tố nào để báo cáo trở nên hiệu quả và thu hút người xem? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong một gia đình có 4 đứa con mang 4 nhóm máu khác nhau. Hãy biện luận xác định kiểu gene, kiểu hình của bố mẹ và lập sơ đồ lai? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Trường hợp gene cấu trúc bị đột biến thay thế một cặp A - T bằng một cặp G - C thì số liên kết hydrogen trong gene sẽ

Có bao nhiêu phát biểu dưới đây đúng khi nói về tính đa dạng và đặc trưng của DNA? (1) Trình tự sắp xếp các nucleotide trong phân tử DNA đặc trưng cho loài, thậm chí từng cá thể. (2) Bốn loại nucleotide sắp xếp theo nhiều cách đã tạo nên tính đa ...

Trong phân tử DNA, số nucleotide giữa hai mạch liên kết với nhau theo nguyên tắc

Mendel chọn cây đậu hà lan để tiến hành nghiên cứu vì có các đặc điểm nào sau đây? (1) Có nhiều biến dị. (2) Hoa lưỡng tính. (3) Hoa đơn tính. (4) Thời gian sinh trưởng dài. (5) Thời gian sinh trưởng ngắn. (6) Có ít biến dị. (7) Có nhiều tính ...

Hiện tượng nào sau đây là hiện tượng di truyền?

Một số đặc điểm của con cái không giống nhau và không giống bố mẹ của chúng được gọi là

Ứng dụng nào sau đây không phải của chlorine?

Thép là hợp kim của sắt (iron) với carbon và một số nguyên tố khác trong đó hàm lượng carbon chiếm:

Ở nhiệt độ cao, CO khử được oxide nào sau đây?

Kim loại X là kim loại cứng nhất, được sử dụng để mạ các dụng cụ kim loại, chế tạo các loại thép chống gỉ, không gỉ…Kim loại X là?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×