13/09 10:16:14

Lúc đầu, nhân vật “tôi” “sợ chim bay đi” nhưng kết thúc bài thơ, lại khẳng định “Chẳng cần chim lại bay về/Tiếng hót ấy giờ tôi đã nghe rất rõ.” bởi vì:

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Hỏi gia sư

7

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Trả lời:

- Sự khẳng định của nhân vật “tôi” ở hai dòng thơ cuối thể hiện những đổi thay trong ý nghĩ, cảm xúc; trong tình yêu dành cho thiên nhiên. Chẳng cần con chim chào mào lại bay về, tiếng hót du dương vẫn vang lên trong tâm trí. Bởi vì, nhân vật “tôi” đã biết ứng xử với thiên nhiên bằng sự tôn trọng và tình yêu chứ không phải bằng mong muốn “độc chiếm” hẹp hòi, ích kỉ. Tình yêu thương ấy khiến cho tâm hồn con người rộng mở, phong phú, tràn đầy niềm vui và sức sống.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Giải VTH Ngữ Văn 6 KNTT Bài 3: Yêu thương và chia sẻ có đáp án Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật “tôi” khi “vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ”: (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Khi đọc ba dòng thơ đầu, em có thể hình dung, tưởng tượng về: - Khung cảnh thiên nhiên: - Hình ảnh con chim chào mào: (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Mở rộng tính từ làm vị ngữ trong các câu sau thành cụm tính từ: Câu Vị ngữ Cụm tính từ được mở rộng từ vị ngữ a. Trời rét b. Tòa nhà cao c. Cô ấy đẹp (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm cụm tính từ trong những câu sau. Xác định tính từ trung tâm và những ý nghĩa mà tính từ đó được bổ sung: Câu Cụm tính từ Tính từ trung tâm Những ý nghĩa mà tính từ trung tâm được bổ sung a. Nhưng chân trời trong hơn mọi hôm, Sơn thấy rõ như gần. b. Sơn bây giờ mới nhớ ra mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

- Tìm và ghi lại một cụm tính từ trong truyện Gió lạnh đầu mùa: - Từ tính từ trung tâm của cụm từ đó, có thể tạo thành ba cụm tính từ khác: 1. 2. 3. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

- Viết lại hai câu trong truyện Gió lạnh đầu mùa có vị ngữ là một chuỗi cụm động từ: - Tác dụng của cách diễn đạt đó: (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm cụm động từ trong những câu ở bảng dưới đây. Xác định động từ trung tâm và những ý nghĩa mà động từ đó được bổ sung. Câu Cụm động từ Động từ trung tâm Những ý nghĩa mà động từ trung tâm được bổ sung a. Nhìn ra ngoài sân, Sơn thấy đất khô trắng. b. Mẹ Sơn lật cái vỉ buồm, lục đống quần áo rét. c. Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

- Tìm và ghi lại một cụm động từ trong truyện Gió lạnh đầu mùa: - Từ động từ trung tâm của cụm từ đó, có thể tạo ra ba cụm động từ khác: 1. 2. 3. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cảm nhận về một nhân vật mà em thấy thú vị trong truyện Gió lạnh đầu mùa. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

So sánh hai nhân vật cô bé bán diêm (Cô bé bán diêm) và bé Hiên (Gió lạnh đầu mùa): - Một vài điểm giống nhau: - Một vài điểm khác nhau: Cô bé bán diêm Bé Hiên (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Sáng tác thơ viết về thầy cô bạn bè-bày tỏ tình cảm lòng biết ơn với thầy cô (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Từ ngữ nào trong bài văn Trải nghiệm buồn của tôi cho thấy câu chuyện được kể theo trình tự thời gian và quan hệ nhân quả? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Phần II. Viết (4,0 điểm) Trong cuộc sống, có những trải nghiệm (kỉ niệm) mang đến cho chúng ta niềm vui, sự tự hào, hạnh phúc. Em hãy kể lại một trải nghiệm (kỉ niệm) đó. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Phần II. Viết (4,0 điểm) Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Quê hương của tác giả Nguyễn Đình Huân. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Phần II. Viết (4,0 điểm) Viết bài văn kể lại kỉ niệm đáng nhớ của em trong những ngày đầu tiên đi học. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Mẹ ốm Mọi hôm mẹ thích vui chơi Hôm nay mẹ chẳng nói cười được đâu Lá trầu khô giữa cơi trầu Truyện Kiều gấp lại trên đầu bấy nay Cánh màn khép lỏng cả ngày Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Nắng mưa từ những ngày xưa Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan Khắp người đau buốt, nóng ran Mẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thăm Người cho trứng, người cho cam Và anh bác sĩ đã mang thuốc vào Sáng nay trời đổ mưa rào ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Phần II. Viết (4,0 điểm) Em hãy viết bài văn tả lại một cảnh sinh hoạt trên quê hương mình. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Yêu lắm quê hương Em yêu từng sợi nắng cong Bức tranh thủy mặc dòng sông con đò Em yêu chao liệng cánh cò Cánh đồng mùa gặt lượn lờ vàng ươm Em yêu khói bếp ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Quê hương Quê hương là một tiếng ve Lời ru của mẹ trưa hè à ơi Dòng sông con nước đầy vơi Quê hương là một góc trời tuổi thơ Quê hương ngày ấy như mơ Tôi là cậu ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Yêu từng bờ ruộng, lối mòn, Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu. Yêu con sông mặt sóng xao, Dòng sông tuổi nhỏ rì rào hát ca. Yêu hàng ớt đã ra hoa Đám dưa trổ nụ, ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Một lòng thờ mẹ, kính cha, Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con. ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Bao nhiêu khổ nhọc cam goĐời cha chở nặng chuyến đò gian nan!Nhưng chưa một tiếng thở thanMong cho con khỏe, con ngoan vui rồiCha như biển rộng mây trờiBao la ...

Điền vào câu thơ sau: Tết nhứt nhà ai khéo khéo bày, cỗ bàn sắm sửa áo quần...?

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: “Phải nói rằng chúng ta đang làm “mẹ” đau đớn, đồng thời đẩy những “người anh em“ của mình tới tình trạng diệt vong.”?

Câu “Cần nhìn thẳng vào một sự thực: môi trường trên Trái Đất đang bị huỷ hoại và xuống cấp nghiêm trọng” được dùng để:

Các số liệu được nêu trong đoạn (2) của văn bản cho biết điều gì?

Chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi sau: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các bài tập: (1) Năm 2009, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đã chính thức lấy ngày 22 tháng 4 hằng năm làm Ngày Trái Đất. Từ mốc thời ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Lúc đầu, nhân vật “tôi” “sợ chim bay đi” nhưng kết thúc bài thơ, lại khẳng định “Chẳng cần chim lại bay về/Tiếng hót ấy giờ tôi đã nghe rất rõ.” bởi vì:

Ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật “tôi” khi “vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ”: (Ngữ văn - Lớp 6)

Khi đọc ba dòng thơ đầu, em có thể hình dung, tưởng tượng về: - Khung cảnh thiên nhiên: - Hình ảnh con chim chào mào: (Ngữ văn - Lớp 6)

Mở rộng tính từ làm vị ngữ trong các câu sau thành cụm tính từ: Câu Vị ngữ Cụm tính từ được mở rộng từ vị ngữ a. Trời rét b. Tòa nhà cao c. Cô ấy đẹp (Ngữ văn - Lớp 6)

- Tìm và ghi lại một cụm tính từ trong truyện Gió lạnh đầu mùa: - Từ tính từ trung tâm của cụm từ đó, có thể tạo thành ba cụm tính từ khác: 1. 2. 3. (Ngữ văn - Lớp 6)

- Viết lại hai câu trong truyện Gió lạnh đầu mùa có vị ngữ là một chuỗi cụm động từ: - Tác dụng của cách diễn đạt đó: (Ngữ văn - Lớp 6)

- Tìm và ghi lại một cụm động từ trong truyện Gió lạnh đầu mùa: - Từ động từ trung tâm của cụm từ đó, có thể tạo ra ba cụm động từ khác: 1. 2. 3. (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cảm nhận về một nhân vật mà em thấy thú vị trong truyện Gió lạnh đầu mùa. (Ngữ văn - Lớp 6)

So sánh hai nhân vật cô bé bán diêm (Cô bé bán diêm) và bé Hiên (Gió lạnh đầu mùa): - Một vài điểm giống nhau: - Một vài điểm khác nhau: Cô bé bán diêm Bé Hiên (Ngữ văn - Lớp 6)

Sáng tác thơ viết về thầy cô bạn bè-bày tỏ tình cảm lòng biết ơn với thầy cô (Ngữ văn - Lớp 6)

Từ ngữ nào trong bài văn Trải nghiệm buồn của tôi cho thấy câu chuyện được kể theo trình tự thời gian và quan hệ nhân quả? (Ngữ văn - Lớp 6)

Đọc đoạn trích trong bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới (Ngữ văn - Lớp 6)

Kết bài của bài văn tả sự kiện lịch sử là Bác Hồ (Ngữ văn - Lớp 6)

Sự xuất hiện của Bác Hồ có ý nghĩa như thế nào đối với đất nước (Ngữ văn - Lớp 6)

Phần II. Viết (4,0 điểm) Trong cuộc sống, có những trải nghiệm (kỉ niệm) mang đến cho chúng ta niềm vui, sự tự hào, hạnh phúc. Em hãy kể lại một trải nghiệm (kỉ niệm) đó. (Ngữ văn - Lớp 6)

Phần II. Viết (4,0 điểm) Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Quê hương của tác giả Nguyễn Đình Huân. (Ngữ văn - Lớp 6)

Phần II. Viết (4,0 điểm) Viết bài văn kể lại kỉ niệm đáng nhớ của em trong những ngày đầu tiên đi học. (Ngữ văn - Lớp 6)

Phần II. Viết (4,0 điểm) Em hãy viết bài văn tả lại một cảnh sinh hoạt trên quê hương mình. (Ngữ văn - Lớp 6)

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Một lòng thờ mẹ, kính cha, Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con. ...

Điền vào câu thơ sau: Tết nhứt nhà ai khéo khéo bày, cỗ bàn sắm sửa áo quần...?

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: “Phải nói rằng chúng ta đang làm “mẹ” đau đớn, đồng thời đẩy những “người anh em“ của mình tới tình trạng diệt vong.”?

Câu “Cần nhìn thẳng vào một sự thực: môi trường trên Trái Đất đang bị huỷ hoại và xuống cấp nghiêm trọng” được dùng để:

Các số liệu được nêu trong đoạn (2) của văn bản cho biết điều gì?

Lúc đầu, nhân vật “tôi” “sợ chim bay đi” nhưng kết thúc bài thơ, lại khẳng định “Chẳng cần chim lại bay về/Tiếng hót ấy giờ tôi đã nghe rất rõ.” bởi vì:

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời