Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Đan Phương

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 06:39:24

+ Xác định hướng chiếu của Mặt Trời đến cây trong các hình 8a và 8b. + Để tránh nắng, em sẽ chọn đứng ở vị trí nào?

+ Xác định hướng chiếu của Mặt Trời đến cây trong các hình 8a và 8b.

+ Để tránh nắng, em sẽ chọn đứng ở vị trí nào?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

3

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

Trả lời:

Thân cây là vật cản sáng nên ánh sáng Mặt Trời chiếu xuống đến cây sẽ tạo thành bóng của cây trên mặt đất.

Hướng chiếu của Mặt Trời trong các hình:

+ Hình 8a: Mặt Trời ở phía sau thân cây.

+ Hình 8b: Mặt Trời ở phía trên thân cây.

Để tránh nắng em sẽ chọn đứng ở trong vùng bóng của cây.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

+ Xác định hướng chiếu của Mặt Trời đến cây trong các hình 8a và 8b.+ Để tránh nắng. em sẽ chọn đứng ở vị trí nào?Giải SGK Khoa học 4 CTST Bài 8. Nguồn sáng và sự truyền ánh sáng có đáp án Tổng hợp - Lớp 4 Tổng hợp Lớp 4

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Thí nghiệm Chuẩn bị: Đèn pin, tấm bìa, hộp đựng bút. Thực hiện: + Dùng đèn pin chiếu sáng tấm bìa. + Đặt hộp bút vào khoảng giữa đèn pin và tấm bìa (hình 7). + Di chuyển đèn pin hoặc hộp bút ra xa và lại gần tấm bìa. Thảo luận: + Em nhìn thấy gì trên tấm bìa khi có hộp bút giữa tấm bìa và đèn pin? Vì sao? + Hình dạng và kích thước bóng của hộp bút trên tấm bìa thay đổi như thế nào khi di chuyển đèn pin hoặc hộp bút ra xa và lại gần tấm bìa? + Em rút ra được kết luận gì về sự thay đổi của ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Thí nghiệm: Chuẩn bị: Ba tấm bìa kích thước khoảng bằng cuốn vở có khoét lỗ tròn nhỏ ở giữa, đất nặn, đèn pin, một sợi dây mềm. Thực hiện: + Đặt ba tấm bìa thẳng đứng trên đất nặn. Căng dây xuyên qua ba lỗ tròn sao cho ba lỗ tròn cùng nằm trên một đường thẳng (hình 5). + Dùng đèn pin chiếu vào tấm bìa phía trước để có vệt sáng trên tường (hình 6). + Kéo tấm bìa ở giữa lệch sang một bên. Thảo luận: + Vì sao khi ba lỗ tròn thẳng hàng, ta thấy có vệt sáng trên tường? + Vì sao không thấy vệt ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Rèm cửa thường được dùng để làm gì? + Bể nuôi cá cảnh thường được làm bằng gì? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Hoàn thành bảng theo gợi ý dưới đây và chia sẻ với bạn. + Vì sao ta có thể nhìn thấy những ngôi sao lấp lánh trên bầu trời vào những đêm bầu trời trong và không có mây? + Vì sao vào ban ngày, mặc dù mặt trời sáng nhưng đôi khi ta không nhìn thấy Mặt Trời? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Ánh sáng sẽ truyền qua được cuốn sách hay tấm kính trong? Hãy đề xuất cách thực hiện thí nghiệm để kiểm chứng dự đoán của em. + Thí nghiệm: Chuẩn bị: Một tấm kính trong, một cuốn sách, một đèn pin. Thực hiện: ● Chiếu đèn pin để tạo vệt sáng trên mặt bàn. ● Lần lượt lấy tấm kính và cuốn sách chắn trước đèn pin (hình 4a và 4b). Thảo luận: ● Khi dùng tấm kính chắn trước đèn pin, em thấy gì trên mặt bàn? ● Điều gì xảy ra khi dùng cuốn sách chắn trước đèn pin? ● Kết luận được gì về sự truyền ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy kể tên một số vật phát sáng và vật được chiếu sáng trong lớp học của em và chia sẻ với các bạn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Trong hình 2a, bạn An có nhìn thấy rõ mọi vật trong phòng không? Để thấy rõ mọi vật trong phòng, bạn An phải làm gì? Vì sao? + Chúng ta có thể thấy rõ cảnh vật trong hình 3a hay 3b? Vì sao? + Nếu gọi vật phát ra ánh sáng là vật phát sáng (hay nguồn sáng) và vật nhận ánh sáng chiếu đến là vật được chiếu sáng thì trong các hình 2b và 3b, vật nào là vật phát sáng, vật nào là vật được chiếu sáng? + Tìm một số ví dụ về nguồn sáng trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Em có nhận xét gì về đường đi của ánh sáng trong hình 1? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Điều tra về tình trạng ô nhiễm môi trường nước, không khí ở địa phương em và hoàn thành phiếu theo gợi ý. + Chia sẻ với bạn và thầy cô giáo về: ● Tình trạng ô nhiễm nước, không khí ở địa phương. ● Những thói quen không tốt dẫn đến ô nhiễm môi trường. ● Những việc nên làm để bảo vệ môi trường nước, không khí và sức khỏe con người. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy vẽ hoặc viết những điều em đã học được từ chủ đề chất và chia sẻ với bạn (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 4 mới nhất

+ Viết hai chuỗi thức ăn có ba mắt xích, hai chuỗi thức ăn có bốn mắt xích bắt đầu bằng thực vật. + Điều gì sẽ xảy ra nếu thời tiết khô hạn kéo dài, dẫn đến cỏ và lúa trên một cánh đồng bị chết? + Vai trò của thực vật đối với chuỗi thức ăn trong tự nhiên là gì? + Nêu những việc em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây xanh nhằm giữ cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Hãy viết hoặc vẽ những điều đã học được sau chủ đề Sinh vật và môi trường. + Chia sẻ với các bạn về sản phẩm của em. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Em tập làm tuyên truyền viên + Vẽ hoặc sưu tầm các tranh ảnh về những việc làm bảo vệ môi trường và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Chia sẻ với các bạn. + Vận động gia đình cùng thực hiện các việc làm giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Trò chơi: “Sắp xếp chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn” Thực hiện + Sắp xếp các thẻ hình sinh vật dưới đây và vẽ thêm mũi tên để tạo thành sơ đồ các chuỗi thức ăn hoàn chỉnh trên cạn và dưới nước với ba hoặc bốn mắt xích. Thảo luận + Trong hai chuỗi thức ăn dưới nước và trên cạn đã được sắp xếp, hãy quan sát và trả lời các câu hỏi: ● Sinh vật nào là sinh vật có thể tự tổng hợp chất dinh dưỡng bằng cách sử dụng nước và khí các – bô – níc dưới tác dụng của năng lượng ánh sáng mặt trời? ● Sinh ... (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Xử lí tình huống Nếu em là người chứng kiến các trường hợp sau, em sẽ có ý kiến gì để bảo vệ và giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát các hình vẽ dưới đây và cho biết việc làm nào có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn, việc làm nào có thể làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Vì sao? + Kể tên một số việc làm của em hoặc người thân có thể giữ cân bằng chuỗi thức ăn. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Khi rừng bị cháy hoặc bị chặt phá, số lượng cây xanh giảm mạnh. Điều này có ảnh hưởng gì đến các loài động vật sống trong rừng? Giải thích. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

+ Quan sát hai hình vẽ mô phỏng số lượng các sinh vật trong ruộng lúa trước và sau khi phun thuốc trừ sâu sinh học. + Hoàn thành phiếu quan sát theo gợi ý sau: + Khi số lượng bọ xít bị giảm sẽ ảnh hưởng đến nguồn thức ăn của ếch như thế nào? Sau một thời gian thiếu bọ xít, ếch có bị giảm số lượng không? Vì sao? + Giải thích vì sao số lượng côn trùng giảm đột ngột đã làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong ruộng lúa. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy thử tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu không có thực vật trên Trái Đất. (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Quan sát hình dưới đây và trả lời các câu hỏi: + Các chuỗi thức ăn bắt đầu từ sinh vật nào? + Nếu không có thực vật, các sinh vật khác trong chuỗi thức ăn này có tồn tại không? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 4)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo