LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Đan Phương

Tiếng Việt - Lớp 5

20/09 21:22:04

Đặt câu với từ tay theo mỗi trường hợp sau: a. Từ tay mang nghĩa gốc:…………. b. Từ tay mang nghĩa chuyển: ………….

Đặt câu với từ tay theo mỗi trường hợp sau:

a. Từ tay mang nghĩa gốc:………….

b. Từ tay mang nghĩa chuyển: ………….

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

52

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

a. Từ tay mang nghĩa gốc:

Em nắm chặt tay mẹ đi qua đường.

b. Từ tay mang nghĩa chuyển:

Tay nắm cửa của nhà em đã hỏng từ sáng.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Đặt câu với từ tay theo mỗi trường hợp sau:a. Từ tay mang nghĩa gốc:………….b. Từ tay mang nghĩa chuyển: ………….Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 8 có đáp án Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Chia các từ đã điền vào trong câu ở bài tập 2 thành 2 loại: a. Những từ mang nghĩa gốc:…….. b. Những từ mang nghĩa chuyển:………… (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Dùng từ đã cho điền vào chỗ trống. Bụng, râu, răng, cổ, họng, chân, càng a. Cái lưỡi cưa này……. đã cùn b. Những sợi………. ngô non tơ ánh hồng trong nắng. c. Khi mở nút nhớ giữ chặt……… chai. d. ………. dế vừa để nhảy vừa là vũ khí tự vệ. e. ……….. rác của tòa cao ốc đang bị tắc. g. Dưới………… núi lúp xúp một vài ngôi nhà dựng tạm. h. Thằng bé ôm………………. cười như nắc nẻ. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Cho biết trong mỗi trường hợp sau, từ ong được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển. a. Loài ong diệt trừ sâu bọ và giúp hoa thụ phấn. b. Cô ấy mặc kệ những lời ong tiếng ve. c. Người xưa coi “thắt đáy lưng ong” là vẻ đẹp chuẩn của phụ nữ. Các trường hợp từ ong mang nghĩa gốc: Các trường hợp từ ong mang nghĩa chuyển: (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Trả lời câu hỏi: a. Theo em, vì sao con ong thắng con dế? b. Vì sao nói con ong xanh bắt dế là góp phần bảo vệ những vườn rau. c. Em đã từng quan sát hiện tượng “tò vò nuôi nhện” chưa? Từ bài Ong bắt dế và tham khảo thêm sách báo, mạng in-to-nét, hãy bác bỏ câu chuyện “tò vò nuôi nhện” nói ở bài ca dao quen thuộc dưới đây: Tò vò mà nuôi con nhện Ngày sau nó lớn nó quện nhau đi Tò vò ngồi khóc tỉ ti Nhện ơi nhện hỡi nhện đi đằng nào (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết Đ nếu đúng, S nếu sai: a. Con ong xanh đi lùng bắt dế giữa một trưa nắng gắt. b. Ong phát hiện ra tổ dế khi bay trên một vườn ớt xanh biếc. c. Ong chui vào tổ dế, đuổi bắt dế trong hang. d. Dế tìm được một ngách khác, đội đất chui ra, nhảy rúc vào đám cỏ. e. Dế rất khỏe và hung dữ nhưng ong không chịu thua. g. Ong làm cho con dế mệt rồi đốt vào chỗ hiểm. h. Ong giam dế trong tổ, bắt dế phải ngủ để trông coi ong non. i. Ong đã góp ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc. Ong bắt dế Trời nắng gắt. Một con ong xanh biếc, to bằng quả ớt nhỡ, lướt nhanh trên nền đất. Bụng nó tròn, thon, bóng loáng, mặt trời chiếu vào óng ánh lóe xanh như hạt ngọc. Nó dừng lại, bay lên, đậu xuống, thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn để tìm kiếm. Nó đến trước một tổ dế, đảo quanh một lượt, rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ, lao nhanh xuống. Có tiếng ong kêu văng vẳng “i… i…” và tiếng đôi càng dế bật “pách… pách…” ở tận sâu, sâu lắm. Đột nhiên con dế cụ húc toang vỏ đất ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Lập dàn ý phần thân bài cho bài văn tả một phong cảnh hoặc một hiện tượng thiên nhiên kì thú: G: Phong cảnh hoặc hiện tượng thiên nhiên kỳ thú có thể là: một vùng núi rừng trùng điệp, một thác nước hùng vĩ, một hồ nước thơ mộng, một dòng sông lớn cuồn cuộn chảy: nguyệt thực, mưa sao, cầu vồng sau một cơn mưa rào,… (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc lại bài Trên thảo nguyên Mông Cổ rồi viết thành dàn ý theo các gợi ý dưới đây: MỞ BÀI Không gian và thời gian của cảnh được miêu tả:…. THÂN BÀI Cảnh vật lúc sáng sớm: …… Cảnh vật chuyển sang trưa: ….. KẾT BÀI Cảm giác chung về cỏ hoa thảo nguyên: ……... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Nối các câu chứa các từ nói ở cột A với nghĩa thích hợp của từ đó ở cột B. A B Bài viết của nhà văn Trần Thùy Linh nói về thảo nguyên Mông Cổ. Phát ra thành tiếng, thành lời để diễn đạt một nội dung nào đó. Bạn Lan nói tiếng Anh giỏi nhất lớp em. Phát ra thành tiếng, thành lời với một tính chất nào đó. Trong suốt cuộc liên hoan, bạn ấy nói rất nhiều. Sử dụng một thứ tiếng nào đó, phát âm để giao tiếp. Cô giáo em nói giọng Nghệ Tĩnh. Thể hiện, diễn đạt một nội ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: ăn chậm, nhai kĩ, ăn gió nằm sương. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc đoạn thơ trên em cảm nhận đc vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hương như thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Đọc đoạn thơ trên,em cảm nhận được vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hương như thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Kể thêm một đoạn cho câu chuyện Tôi sống độc lập từ thuở bé theo tưởng tượng của em (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết bài văn tả người thân yêu nhất của trong gia đình. *Gợi ý: 1. Mở bài: Giới thiệu người định tả. 2. Thân bài: - Tả bao quát: tuổi, nghề nghiệp, ấn tượng dễ nhận biết nhất của người em muốn tả. - Tả ngoại hình : dáng người, khuôn mặt, mái tóc - Tả tính cách, hoạt động: lời nói, thói quen, tính tình, sở thích. - Tình cảm và kỷ niệm đẹp với người em tả: + Hằng ngày đối sử, quan tâm, chăm sóc em như thế nào? + Kỷ niệm nào em và người đó cùng trải qua. 3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi câu dưới đây: a. Chú hề vội tiếp lời: – (1) Tất nhiên rồi. Khi một con hươu mất sừng, cái sừng mới sẽ mọc ra. Sau khi đêm thay thế cho ngày, ngày lại thế chỗ của đêm. – (2) Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như vậy... – (3) Giọng công chúa nhỏ dần, nhỏ dần. Nàng đã ngủ. Chú hề đắp chăn cho công chúa rồi rón rén ra khỏi phòng. Theo Phơ-bơ b. Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp. Bên phải là đỉnh Ba Vì vòi vọi, nơi Mị Nương – (1) con gái ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc mẩu chuyện dưới đây và ghi lại tác dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong từng trường hợp: CÁI BẾP LÒ Sáng tháng chạp. Trời rét căm căm. Hai bên đường đi, cánh đồng phủ kín tuyết trắng. Tôi đi ngược gió, mũ sụp xuống mắt, cổ áo da che kín mũi. Chợp tôi thấy bên đường, trước mặt tôi, một em bé trai quãng mười tuổi. Em đi đầu trần, mặt mũi đỏ ửng lên vì rét. Hai tay thủ trong túi, em đi rất nhanh. – (1) Chào bác – (2) Em bé nói với tôi. – (3) Cháu đi đâu vậy? – (4) Tôi hỏi em. – (5) Thưa ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xác định chủ ngữ, vị ngữ của từng câu trong đoạn văn sau rồi đánh dấu üvào ¨ trước những câu ghép. ¨ Mặt trời lên, cả cánh đồng lấp lóa nắng. ¨ Trời càng nắng, ............................................................................................................. lúa càng sẫm lại, trĩu bông. ¨ Lúc này, cánh đồng đẹp như một ............................................................................................................. tấm thảm. ¨ Mỗi khi có gió, những bông lúa ngả đầu vào ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xếp các câu trong đoạn văn ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp. a. Câu đơn (câu do một cụm chủ ngữ – vị ngữ tạo thành): Câu số: ................................................................................................................... b. Câu ghép (câu do nhiều cụm chủ ngữ – vị ngữ ghép lại với nhau tạo thành): Câu số: (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xác định chủ ngữ, vị ngữ của từng câu trong đoạn văn sau: ¹ Mùa đông/ đến. ² Gió bấc hun hút, trời rét căm căm. M: CN VN ................................................................................................................... ³ Rặng xoan trút xuống những chiếc lá cuối cùng, những chùm quả ngả sang ................................................................................................................... màu vàng sậm và khô tóp ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Em đã thành thạo những kĩ năng nào dưới đây? a. Đọc hiểu Nhận biết một số chi tiết tiêu biểu trong văn bản, chỉ ra được mối liên hệ giữa các chi tiết trong văn bản. Hiểu nội dung chính của văn bản, nhận ra được điều tác giả muốn nói qua văn bản, nêu được chủ đề của văn bản. Tóm tắt văn bản. Nhận biết được văn bản viết theo tưởng tượng, có các yếu tố kì ảo, thần kì. Nhận biết được thời gian, địa điểm và tác dụng của chúng trong câu chuyện. Hiểu từ ngữ, hình ảnh, biện pháp so sánh, ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÔNG NHÂN SỬA ĐƯỜNG Bác Tâm, mẹ của Thư đang chăm chú làm việc. Bác đi một đôi găng tay bằng vải rất dày. Vì thế, tay bác y như tay một người khổng lồ. Bác đội nón khăn trùm gần kín mặt, chỉ để hở mỗi cái ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: LÚA TRỜI ĐỒNG THÁP Lúa trời còn được gọi là quỷ cốc hoặc lúa ma, là một loại lúa hoang, mọc tự nhiên giữa đồng nước hoang hóa Đồng Tháp Mười trước đây. Hàng năm, vào khoảng tháng tư âm lịch, bắt đầu vào mùa ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: ĐẤT CÀ MAU Cà Mau là đất mưa dông. Vào tháng ba, tháng tư, sớm nắng chiều mưa. Đang nắng đó, mưa đổ ngay xuống đó. Mưa hối hả, không kịp chạy vào nhà. Mưa rất phũ, một hồi rồi tạnh hẳn. Trong mưa thường nổi ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÂY CỔ THỤ Trong khu rừng nọ có bốn cây cổ thụ rất to, cành lá xum xuê, chim muông, cầm thú bốn phương, tám hướng đều muốn nghỉ ngơi ở đó. Chúng tụ tập dưới bóng cây mát mẻ, kể cho nhau nghe những câu ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CAY ĐI HỌC Gia đình Cay sống một mình trong rừng. Bố mẹ em đều bị câm và điếc. Cay lớn lên khỏe mạnh nhưng cũng chỉ ê a được mấy tiếng nên không được tới trường. Một hôm, đang chơi ở thung dốc. Cay thấy một ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: HOA GIẤY VÀ HOA CÚC Trước cửa ngôi nhà có một bồn hoa xinh xinh. Sống ở đó có cô Hoa Giấy nhút nhát và cô Hoa Cúc xinh đẹp. Cô Hoa Giấy suốt ngày mặc chiếc áo xanh thẫm, còn cô Hoa Cúc thì lộng lẫy trong ...

Trong câu: “Trương Bạch tự nhủ sẽ gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn” có:

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: BÀN TAY NGƯỜI NGHỆ SĨ Ngay từ nhỏ, Trương Bạch đã rất yêu thiên nhiên. Lúc nhàn rỗi, cậu nặn những con giống bằng đất sét trông như thật. Lớn lên, Trương Bạch xin đi làm ở một cửa hàng đồ ngọc. Anh say mê ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SỰ DŨNG CẢM Con đang đứng cheo leo trên hàng rào bằng kim loại, trông thật nguy hiểm. Thấy vậy mẹ cảnh báo: - Này, đừng làm vậy. Đứng ở đó không an toàn đâu! Và con miễn cưỡng vâng lời mẹ, leo thấp xuống ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SỰ DŨNG CẢM Con đang đứng cheo leo trên hàng rào bằng kim loại, trông thật nguy hiểm. Thấy vậy mẹ cảnh báo: - Này, đừng làm vậy. Đứng ở đó không an toàn đâu! Và con miễn cưỡng vâng lời mẹ, leo thấp xuống ...

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×