a. Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận: Một lí do để thuyết phục người bạn từ bỏ thói quen chỉ thích sử dụng các nguồn thông tin lấy từ mạng internet để học tập, không đọc và coi trọng thông tin từ sách, báo in.

b. Thân đoạn: Làm rõ vấn đề nghị luận

Nêu và làm rõ một lí do để thuyết phục người bạn từ bỏ thói quen chỉ thích sử dụng các nguồn thông tin lấy từ mạng internet để học tập, không đọc và coi trọng thông tin từ sách, báo in. Ví dụ, có thể chọn và lập luận, sử dụng bằng chứng để làm rõ lí do sau đây:

(1) Thông tin lấy từ mạng internet có thể là một nguồn để học tập, nhưng không thể là nguồn duy nhất thay thế cho thông tin đến từ sách, báo in: + Tác dụng của việc lấy thông tin từ mạng internet để học tập: có sẵn nên dễ tìm kiếm, khai thác và sử dụng được ngay tức thì cho nhiều mục đích học tập khác nhau; có thể lấy thông tin từ mạng internet ở bất kì không gian, thời gian nào; + Những hạn chế của thông tin từ mạng internet: Nhiều thông tin chưa được kiểm chứng, kiểm duyệt nên có thể không chính xác, không có giá trị và không đáng tin cậy; + Tác dụng của việc lấy thông tin đến từ sách, báo in: Thông tin từ sách, báo in được kiểm chứng, kiểm duyệt nên có độ tin cậy và giá trị khoa học cao. Để lựa chọn được thông tin cần thiết từ sách, báo in, người đọc phải đọc trực tiếp và nhận xét, đánh giả thông tin đó trước khi sử dụng; từ đó phát triển được khả năng đọc, tư duy phản biện. (2) Dù sử dụng nguồn thông tin nào cũng cần phải có kĩ năng tìm kiếm, thẩm định và sử dụng thông tin một cách có hiệu quả. Trong thời đại này nay, biết tận dụng nguồn thông tin từ mạng internet để có được những thông tin mang tính cập nhật, phong phú, đa dạng,... Tuy nhiên, không nên lệ thuộc hoặc lạm dụng thông tin từ mạng internet mà cần phải coi trọng việc tìm kiếm và sử dụng thông tin từ sách, báo in để khắc phục những hạn chế của việc sử dụng thông tin từ internet

c. Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề và bày tỏ mong muốn bạn thay đổi thói để học tập tốt hơn.