28/09 06:39:31

Kết quả khảo sát thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống Em cần: Những thông tin mà các nhóm khảo sát được về thực trạng vệ sinh môi trường. Em làm: Đọc và tổng hợp thông tin của các nhóm. KẾT QUẢ KHẢO SÁT - Những thông tin về thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống: - Kết luận của nhóm em: - Kết luận của một nhóm bạn mà em ấn tượng nhất:

Kết quả khảo sát thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống

Em cần: Những thông tin mà các nhóm khảo sát được về thực trạng vệ sinh môi trường.

Em làm: Đọc và tổng hợp thông tin của các nhóm.

KẾT QUẢ KHẢO SÁT

- Những thông tin về thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống:

- Kết luận của nhóm em:

- Kết luận của một nhóm bạn mà em ấn tượng nhất:

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Em làm: Đọc và tổng hợp thông tin của các nhóm.

KẾT QUẢ KHẢO SÁT

- Những thông tin về thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống: Ở một số nơi rác còn chưa được bỏ vào đúng nơi quy định, chưa có thùng rác riêng biệt để phân loại rác thải.

- Kết luận của nhóm em: Cần phải khắc phục tình trạng này ngay lập tức.

- Kết luận của một nhóm bạn mà em ấn tượng nhất: Cần lên án những hành vi xả rác bừa bãi ra môi trường.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Tiểu phẩm nói về những tổn thương của Trái Đất Em cần: - Kịch bản tiểu phẩm của nhóm em. - Người thân xem và góp ý cho em. Em làm: - Tên tiểu phẩm: - Nhiệm vụ em được phân công trong tiểu phẩm của nhóm: - Em cần chuẩn bị: KẾT QUẢ Tự đánh giá kết quả phần trình diễn của nhóm em Tự tin và tươi vui Có thông điệp Còn hơi run và chưa tự tin lắm Chưa rổ thông điệp - Viết 3 – 4 câu để giới thiệu về nhân vật do em đóng vai hoặc em thấy ấn tượng trong tiểu phẩm. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Khảo sát thực trạng môi trường Em cần: Phiếu khảo sát thực trạng môi trường nhóm em đã xây dựng. Em làm: Kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường của nhóm: - Thời gian thực hiện: - Địa điểm thực hiện: - Những đồ dùng em cần chuẩn bị để thực hiện nhiệm vụ được phân công: - Tiến hành khảo sát. KẾT QUẢ - Số lượng người tham gia khảo sát: - Đánh giá chung của em sau khi tiến hành khảo sát: Những vấn đề nổi bật: Những con số đáng quan tâm: - Hình thức ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy vẽ tặng mình một huy hiệu “Người bảo vệ thiên nhiên”. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm sản phẩm tuyên truyền về việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Em cần: - Sản phẩm tuyên truyền của nhóm em: Tờ rơi Phát thanh Bảng thông tin ... Em làm: Em sẽ tuyên truyền với những ai về việc cần thiết phải hành động bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? - Những thông tin nhóm em sẽ viết trong sản phẩm tuyên truyền là: - Giới thiệu các sản phẩm tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. KẾT QUẢ - Phản ứng của mọi người sau khi xem các sản phẩm tuyên truyền của ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nhận diện những biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. Em cần: Người thân cùng tham gia với em. Em làm: - Ghi lại những hành động làm xấu cảnh quan thiên nhiên mà em và , người thân đã từng quan sát: - Ghi lại những hành động cụ thể em và người thân có thể làm được để giữ cho cảnh quan thiên nhiên luôn đẹp: - Hãy vẽ một biểu tượng thể hiện cảm xúc của em. - Hãy vẽ một biểu tượng tặng cho em và người thân với mỗi một hành động đẹp. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sản phẩm để tham gia triển lãm “Việt Nam quê hương em” của trường Em cần: - Sản phẩm tham gia triển lãm của nhóm. - Sổ và bút. Em làm: - Tên sản phẩm tạo hình cảnh quan thiên nhiên của nhóm em: - Chất liệu nhóm em sử dụng để tạo hình cảnh quan thiên nhiên: - Viết một đoạn văn ngắn (4 – 5 câu) chia sẻ cảm xúc của em sau khi cùng nhóm thiết kế sản phẩm tạo hình cảnh quan thiên nhiên. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Giới thiệu về một cảnh quan thiên nhiên Em cần: - Cảnh quan em muốn giới thiệu: - Những thứ em cần chuẩn bị để minh hoạ cho bài giới thiệu: - Người thân lắng nghe và góp ý cho em. Em làm: - Những thông tin em muốn giới thiệu về cảnh quan: Vị trí địa lí Nét đặc sắc, độc đáo Câu chuyện gắn với cảnh quan - Mời người thân nghe bài giới thiệu của em: + Nhận xét của người thân về bài giới thiệu của em: + Góp ý của người thân để em bổ sung vào bài giới thiệu: - Em hãy tự ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu về cảnh quan thiên nhiên nhóm em đã lựa chọn Em cần: Bút và sổ. Em làm: - Hãy ghi tên những cảnh quan thiên nhiên tương ứng với mỗi vùng miền mà nhóm em đã chọn tìm hiểu và vẽ một hình đại diện cho cảnh quan đó: Vùng núi và trung du Bắc Bộ: Đồng bằng Bắc Bộ Duyên hải miền Trung: Tây Nguyên: Nam Bộ: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tự đánh giá sau chủ đề: THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Một số hoạt động xã hội em và các bạn đã tham gia: Hoạt động: Thời gian thực hiện: Nhiệm vụ em và các bạn đã thực hiện: Ý nghĩa của hoạt động: Sự tiến bộ của em qua việc tham gia hoạt động này: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hoàn thành bảng “chiến lược” thực hiện ước mơ nghề nghiệp của em theo gợi ý: CHIẾN LƯỢC THỰC HIỆN ƯỚC MƠ TRỞ THÀNH ........................ Họ và tên: Lớp: Mục tiêu: Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức Điều nên làm để theo đuổi nghề mơ ước: Điều cần tránh để theo đuổi nghề mơ ước: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tập thuyết trình về nghề em mơ ước. 1. Vẽ sơ đồ tư duy về nghề em mơ ước để ghi nhớ những ý chính cần thuyết trình. – Khu vực trung tâm: ghi tên nghề mơ ước; – Nhánh 1: ghi thông tin chung về nghề; – Nhánh 2: ghi đức tính cần có của nghề; – Nhánh 3: ghi những đóng góp của nghề cho xã hội; – Nhánh 4: ghi những khó khăn khi làm nghề; – Nhánh 5: ghi an toàn của nghề. 2. Dựa vào sơ đồ tư duy vừa vẽ, tập trình bày về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ghi lại những điều em tìm hiểu được về an toàn của nghề em mơ ước. * Gợi ý: Viết đoạn văn theo cấu trúc: giới thiệu tên nghề mơ ước, những vấn đề về mất an toàn có thể gặp phải khi làm nghề (có thể đưa ví dụ minh hoạ), những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn khi làm nghề. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước. – Tên nghề em mơ ước: – Những đóng góp của nghề cho xã hội: – Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước: – Những khó khăn khi làm nghề: – Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: – Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sưu tầm một bức ảnh về nghề em mơ ước và dán vào khung sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống vào bảng sau: KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ NƠI EM SỐNG Họ và tên: Khu dân cư nơi em sống: Việc làm Thời gian Địa điểm Dụng cụ chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương. PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau: Những điều dân cư đã thực hiện tốt Những vấn đề vệ sinh môi trường còn tồn tại 2. Ghi lại những hoạt ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý: * Gợi ý – Tên biện pháp; – Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp; – Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp; – Dự kiến kết quả mong muốn. PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp. Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. ? Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. Có Luật Bảo vệ môi trường. Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. ☹ Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý: BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN" Họ và tên: Lớp: Tên cảnh quan được bảo tồn: Công việc Người phụ trách Tiến độ thực hiện Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời