Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Soạn câu hỏi tìm ý ở SGK T.51 với bài thơ "Qua Đèo Ngang"

soạn câu hỏi tìm ý ở SGK T.51 với bài thơ "Qua Đèo Ngang"
1 trả lời
Hỏi chi tiết
20
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Dưới đây là một số câu hỏi tìm ý cho bài thơ "Qua Đèo Ngang" của Bà Huyện Thanh Quan, phù hợp với nội dung SGK:

1. **Nêu cảm xúc của tác giả khi qua đèo Ngang?**
- Câu hỏi này giúp học sinh khám phá tâm trạng của tác giả, những nỗi niềm khi đối diện với cảnh vật và không gian nơi đây.

2. **Bức tranh thiên nhiên qua lời thơ được miêu tả như thế nào?**
- Học sinh cần chú ý đến hình ảnh và âm thanh trong bài thơ để nhận ra vẻ đẹp và sự hùng vĩ của núi non, đồng thời cảm nhận được sự tĩnh lặng, vắng lặng của cảnh vật.

3. **Từ “nàng” và “hái” trong câu thơ "Nửa đêm nghe tiếng cúc quang" có ý nghĩa gì trong việc thể hiện tình cảm của tác giả?**
- Câu hỏi này giúp học sinh phân tích kỹ lưỡng ngôn ngữ nghệ thuật, từ đó hiểu rõ hơn về tâm tư và tình cảm mà tác giả gửi gắm.

4. **Bài thơ diễn tả nỗi nhớ quê hương như thế nào?**
- Câu hỏi này hướng học sinh đến việc khám phá tâm trạng nhớ quê hương, sự cô đơn của tác giả khi rời xa quê nhà.

5. **Ý nghĩa của việc sử dụng hình ảnh "thông reo" và "cúc quang" trong bài thơ là gì?**
- Học sinh sẽ tìm hiểu về ý nghĩa tượng trưng của những hình ảnh này và cách chúng góp phần tạo nên âm hưởng của bài thơ.

6. **Theo em, nội dung chính của bài thơ là gì?**
- Câu hỏi này giúp học sinh tổng kết lại những ý chính và khái quát được nội dung cảm xúc của tác giả trong bài thơ.

Hy vọng những câu hỏi này sẽ giúp ích cho việc tìm hiểu và phân tích bài thơ "Qua Đèo Ngang"!
3
0
NTV Anh
13/10 22:05:03
+5đ tặng

1. Cái nhìn chung về cảnh vật Đèo Ngang

- Thời gian: xế chiều – thời điểm dễ gợi nên nỗi buồn cô đơn, sự trống vắng

- Không gian: Đèo Ngang – một con đèo hùng vĩ, phân chia hai tỉnh Quảng Bình, Hà Tĩnh, là ranh giới phân chia Đàng Trong và Đàng Ngoài ngày xưa

- Cảnh vật:

   + Các sự vật: cỏ cây, lá, đá, hoa

   + Động từ: chen – lẫn vào nhau, không ra hàng ra lối, động từ “chen” chen vào giữa hai câu thơ gợi cảnh tượng rậm rạp, hoang sơ

⇒ Cảnh vật đầy sức sống nhưng hoang sơ, rậm rạp và hắt hiu

2. Cuộc sống con người ở Đèo Ngang

- Sử dụng từ láy có giá trị gợi hình: lom khom, lác đác – gợi cảm giác thưa thợt, ít ỏi

- Nghệ thuật đảo ngữ:

   + Lom khom … tiều vài chú

   + Lác đác … chợ mấy nhà

⇒ Nhấn mạnh sự nhỏ bé, ít ỏi, nhỏ nhoi của sự sống ở giữa cảnh vật thiên nhiên rộng lớn, hoang sơ

⇒ Hình ảnh con người hiện lên thưa thớt, ít ỏi làm cho cảnh vật thêm hoang vắng, tiêu điềi. Qua đó, gợi cảm giác buồn hiu, vắng lặng của tác giả

3. Tâm trạng của tác giả

- Âm thanh của chim quốc quốc, gia gia: nghệ thuật lấy động tả tĩnh, chơi chữ. Tiếng chim quốc, chim gia gia nhớ nước, thương nhà cũng chính là tiếng lòng của tác giả thiết tha, da diết nhớ nhà, nhớ quá khứ của đất nước

- Câu thơ như một tiếng thở dài của tác giả

⇒ Tâm trạng nhớ nước, nhớ nhà, nhớ quê hương của tác giả. Đó cũng chính là tâm trạng hoài cổ của nữ sĩ

4. Nỗi cô đơn tột cùng của tác giả

- Con người nhỏ bé, lẻ loi, cô đơn, một mình đối diện với cả vũ trụ bao la, rộng lớn

- “Một mảnh tình riêng, ta với ta”: một nỗi buồn, một nỗi cô đơn không có ai để se chia, san sẻ

⇒ Tâm trạng cô đơn, trống vắng, lẻ loi một mình đối diện với chính mình giữa vũ trụ bao la, rộng lớn

 

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Gia sư Lazi Gia sư
×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo